RUEBAS PERCEPCTIVA

PERCEPCIN HPTICA

DESCRIPCIN
DE OBJETOS

DETECCIN
DE FORMAS

DETECCIN
DE TEXTURAS

PERCEPCIN VISUAL

LENGUAJE

PRUEBAS BASADAS EN
JEAN PIAGET
Actividades para
desarrollar la capacidad
de uso de:
cuantificadores
Seriacin
conservacin de
cantidades
clasificacin

CUANTIFICADORES

CONSERVACIN

CLASIFICACIN

SERIACIN

PRE CLCULO

VII.
APLICACIN
DE LAS
ACTIVIDADES

LATERALIDAD

CONCIENCIA FONOLGICA

Tabla n1: Porcentaje de dificultades

de problemas en el lenguaje
LENGUAJE
Porcentaje
Problema

60 %

Conexiones

47 %

Progresin

60 %

Voz

45 %

Actuacin

55 %

Fuente: Test de Ecol y Test

Ipta

En el test de Ecol aplicado para

medir el nivel del lenguaje en los
nios se evidenci que los
estudiantes
tenan
mayor
dificultad al explicar a la
audiencia los problemas que
enfrentaron los personajes en el
cuento.
Tambin
tenan
problemas al transmitir las ideas
y sucesos tal y cual se cont en
el cuento.
Por otro lado el tono de voz al
hablar era demasiado suave que
no se les entenda ni tampoco
usaban voces para representar
personajes.

Tabla N2: Resultados despus de la

aplicacin de estrategias
LENGUAJE

Porcentaje

Problema

40 %

Conexiones

30 %

Progresin

50 %

Voz

40 %

Actuacin

55 %

Luego de las estrategias

aplicadas se evidenci que
la hubo un avance de 20 %
en cuanto a problema,
para las conexiones un
17%. Un menos pero poco
significativo de 10 % en
las progresiones, un 5 %
en el aumento de tono de
voz, pero en la actuacin
an no se ha logr aun
nada

Interpretacin:
Luego de la aplicacin
del plan de desarrollo
observamos en la figura
N1
que
hay
una
pequea
pero
significante mejora en
cuanto a los problemas
que
presentaban
los
nios para el lenguaje.
El avance es menos del
50% pero si se sigue
aplicando el plan de
mejora
se
pueden
obtener
resultados
satisfactorios.

PRE CLCULO

CONCLUSIONES

 Las diferentes actividades para

evaluar las funciones psicolgicas
bsicas para el aprendizaje escolar
generan una estimulacin y un
reforzamiento en las dificultades que
obtuvieron a la aplicacin de los test.

La aplicacin del programa de

actividades, estrategias
brinda
mejores resultados para el desarrollo
de las funciones psicolgicas del
aprendizaje escolar

ESTUDIANTES DE 1 A

 Obtencin de un resultado
favorable en la aplicacin de las
actividades estimulando ciertas
dificultades en cada una de las
diferentes funciones bsicas
psicolgicas.
La aplicacin del programa
actividades ldicas ayuda al nio a
despertar un inters por aprender y
conocerse as mismo, a sus
compaeros y su entorno

El trabajo en grupos pequeos

favorece a que el nio tuviera un
mejor desempeo en las actividades
realizadas.