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Piaget
Prof. Cnthia Alves
Pr-operatrio /
Objetivo-simblico
Pr-operatrio /
Objetivo-simblico
Pr-operatrio /
Objetivo-simblico
Sensrio-motor versus
Objetivo-simblico
SM:
- Percepo lenta das aes
sucessivas, ligadas s
sensaes (ex: filme em
cmera lenta que mostra uma
foto aps a outra, sem dar
viso simultnea)
OS:
- Graas capacidade
simblica, apreende
simultaneamente uma srie
de fatos, numa sntese
interna
- Pensamento representacional: a
criana pode refletir sobre a
organizao dos seus prprios
atos
A socializao da ao
a troca e comunicao entre as pessoas,
que se realiza devido ao uso da linguagem
A imitao o incio desse processo para a
criana
A criana ainda no consegue se fazer
entender muito facilmente pelas outras
pessoas
Ela est a meio caminho da socializao
(ainda precisa aprender a sair do seu ponto
de vista para coorden-lo com o dos outros)
A gnese do pensamento
A linguagem e a socializao transformam a
inteligncia da criana (antes de ao,
agora mais contemplativa), e isso d
origem ao pensamento
Pensamento egocntrico: a criana
comea incorporando dados ao seu eu e
sua atividade; destitudo de objetividade
Pensamento intuitivo: o pensamento
adaptado aos outros e ao real, que prepara
a criana para o pensamento lgico
Pensamento egocntrico
Pensamento egocntrico
A gnese do pensamento
A gnese do pensamento
A intuio
A afetividade no estgio
obj.simb.
So manifestaes afetivas:
A afetividade no estgio
obj.simb.
A afetividade no estgio
obj.simb.
A afetividade no estgio
obj.simb.