Professional Documents
Culture Documents
ANISAH MARTIANA
201614500488
ABDILLAH
201614500582
FELIANA NOVIRA
201614500725
A. Landasan Filosof
Berkaitan dengan makna dan hakikat pendidikan yang
berusaha menelaah pokok seperti :
Apakah Pendidikan itu ?
Mengapa Pendidikan Perlu ?
Kapan dan Dimana Pendidikan Dimulai ?
Apa Tujuan Pendidikan ?
Bersumber
Pada
FILSAFAH
Aliran-Aliran
Istilah dlm
2 Pendekatan
Idealisme
Realisme
Perenialisme
Essesnsialisme
Ekstensialisme
Filsafah Keagamaan
ESSENSIALISME
PERENIALISME
REKONSTRUKSIONISME
ESSENSIALISME
Menentukan bahwa :
1. Mata pelajaran sejarah menggunakan dasar Idealism, dan
ilmu pengetahuan lain menggunakan realism
2. Memisahkan mata pelajaran Teoritis (Liberal Arts), dan mata
pelajaran Praktik (Practical Arts)
3. Kurikulum SD berintikan keterampilan dasar, yaitu Reading,
Writing, dan Arithmetic
PERENIALISME
KEGUNAAN
MAJU/BERKEMBANG
Prinsip-prinsip :
Anak berkembang dengan wajar
Pengalaman langsung akan memicu
motivasi belajar anak
Guru harus mampu meneliti dan
membimbing dalam kegiatan
belajar anak
Sekolah adalah laboraturium untuk
eksperimen dan reformasi
REKONSTRUKSIONISME
Peran guru :
a. Mampu memotivasi aktivitas siswa
dalam proses belajar mengajar
b. Guru juga peneliti, bahkan
pemimpin penelitian
c. Guru harus memiliki dan menguasai
ilmu essensial
B. LANDASAN SOSIOLOGI
Apa kaitannya
dengan pendidikan?
C. LANDASAN BUDAYA
Kebudayaan
pendidikan bertugas
mewariskan,
melestarikan dan
mengembangkan,
serta merubah.
D. LANDASAN PSIKOLOG
Kepribadian atau karakter anak
Menyatukan kemampuan Psikologis yang terwujud
dalam tingkah laku bermoral.
FUNGSI OTAK :
1. Otak kiri berfungsi menggerakan bagian badan sebelah
kanan. Dalam berolah fikir, otak kiri bersifat urut, kognitif,
sistematis, logis, kritis, kemampuan berbahasa dan
konvergen.
2. Otak Kanan berfungsi menggerakan bagian tubuh sebelah
kiri. Dalam berolah fikir, otak kanan bersifat acak, kreatif,
inovatif, produktif, efektif, dan divergen.
3. Otak Tengah berfungsi menyeimbangkan kerja otak kiri dan
kanan. Bila dilatih, otak tngah mampu mengindra secara
tepat tanpa menggunakan mata dan telinga
4. Peran jantung lebih banyak dipenuhi oleh kasih sayang dan
spiritual.
IPTEK
IPTEK
1.
2.
3.
Asas
Belajar
Sepanjang
Asas
Belajar
Sepanjang
Hayat
Hayat
1. Dimensi Vertikal
2. Dimensi Horizontal
Asas
Kemandirian
Dalam
Asas
Kemandirian
Dalam
Belajar
Belajar
G. PENERAPAN PENDIDIKAN
Program
Aksi
Penerapan
Pendidikan
Islami
TERIMAKASIH