Professional Documents
Culture Documents
KETATAUSAHAAN
Kelompok 7
Susantika
Sunanigsih
Susantiningsih
administrasi kesekertariatan
kesekertariatan di batasi oleh hal
surat menyurat. Surat ialah alat
komunikasi tertulis untuk
menyampaikan dan menerima
informasi kepada dan dari pihak lain,
baik perorangan maupun kelompok,
swasta maupun dinas, yang di buat
oleh atau di tujukan kepada
seseorang, badan, organisasi, dan
sebagainya (ahmad rohani, 1991:44)
1. Penggolongan surat
Di tinjau dari segi alamatnya, dapat di bedakan
menjadi surat dinasbiasa, nota dinas, memo,
surat pengantar, telegram, surat edaran, surat
undangan, surat keputusan, surat tugas, dan
pengumuman
Di tinjau dari sifatnya terbagi menjadi surat
biasa, surat segera, surat amat segera
Sedangkan di tinjau dari segi kegunaannya
terdiri dari surat asli, surat tembusan, surat
salinan ( Maljani A. 1983:92-95)
2. Pengelolaan surat
Kegiatan pengelolaan surat di bedakan menjadi :
Pengelolaan surat masuk yang meliputi
penerimaan, pencatatan, pengarahan,
pengelolaan, dan menyimpan surat. Adapun hal-hal
yang perlu di catat dalam agenda surat masuk
antara lain : no urut surat keluar, tanggal di terima,
tanggal dan nomor surat yang di terima, pihak
pengirim/ instansi, pokok isi surat,dan keterangan.
Pengelolaan surat keluar yang meliputi pembuatan
konsep, penandatanganan, pengiriman, dan
penyimpanan arsip. Hal-hal yang perlu di catat
dalam agenda surat keluar meliputi : no urut surat
keluar, tanggal surat keluar (pengiriman), alamat
surat, pokok/isi surat, dan keterangan.
3. Penataan arsip
Buku arsip yaitu buku yang menyimpan data-data
surat menyurat,pengumuman, atau catatan-catatan
yang telah selesai di pergunakan.Di tinjau dari
fungsinya arsib di bedakan menjadi dua macam :
Arsip dinamis adalah arsip yang masih di gunakan
secara langsung dalam perencanaan, pelaksanaan
kegiatan tugas pokok serta pelaksanaan
penyelenggarakan administrasi di sekolah. Aris ini
terdiri arsip aktif, arsip semi aktif, dan arsip in aktif.
Arsip statis adalah arsip yang tidak di pergunakan
lagi secara langsung untuk perencanaan,
penyelanggaraan kegiatan tugas pokok maupun
menyelenggarakan administrasi pendidikan sekolah.
KESIMPULAN
Peranan dan kegunaan tata usaha ini dalam garis
besarnya adalah sebagaiatau membantu
pelaksanaan pekerjaan-pekerjaan induk untuk
mencapai tujuan sekolah, menyediakan keteranganketerangan bagi pemimpin sekolah, guru-guru, atau
personal lainnya terutama untuk keperluan
perencanaan, pembuatan keputusan,dan
penegendalian yang menjadi ugas pokok,
melencarkan perkembangan sekolah sebagai satu
kesatuan yang hidup.
Cara kerja tata usaha yang baik adalah efisien. Suatu
pekerjaan disebut efisien apabila dapat mencapai
hasil tertinggi dari usaha tertentu. Efisiensi kerja
dalam ketatausahaan dengan tujuan agar segala
pekerjaan dapat diselesaikan dengan cepat dan rapi