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ENSEANZA
Alumnos:
Aranibar Zuiga Carlos Francisco
Bejar Chavez, Angela Elizabeth
Berrio Sallo, Jhumira
Farfan Ricalde, Herdy Reyner
Yordy Brayam Perez Moina
Erika Alexandra Rios Paucar
JERARQUIZACIN DE LAS
ESTRATEGIAS
Procedimientos
de
autorregulacin
significativo
Procedimientos de
autorregulacion
Habilidades cognitiva
Procesamiento de la
informacin
ESTRATEGIAS DE CONTROL
Mantener
registrada
la
informacin
Reproduccin
Copia
Repeticin
ESTRATEGIAS DE REPETICIN
Relacin entre
nueva
informacin y
conocimientos
previos
Organizacin
Elaboracin
ESTRATEGIAS DE GESTIN
De personalizacin
Pensamiento critico - reflexivo
Creatividad
De apoyo
Motivacin
Generacin de actitudes
Mejora de conceptos
De meta cognicin
Memoria
Comprensin
Atencin
De procesamiento
Elaboracin
Repeticin
seleccin
TIPOS DE ESTRATEGIA
Atencin
Atencin
reas
reas de
de
Desarrollo
Desarrollo
Percepcin
Percepcin
Memoria
Memoria
Cognitiva
Se adquiere
Actitudes
Se genera
Habilidades
Se desarrollan
Pretender
Pretender
Controlar
Controlar
SELECCION
EVALUAR
REGULAR
EJECUCION DE
METODOS Y
TECNICAS
PLANIFICAR
Interactan
Metacognicin
Metacognicin
Autorregulacin
Autorregulacin
Hacen consciente
su aplicacin
Controlan
Conocimientos
Conocimientos
Conceptuales
Conceptuales
Especficos
Especficos
Interactan
Tcnicas
Tcnicas y
y
Operaciones
Operaciones
Estrategias
Estrategias de
de
Aprendizaje
Aprendizaje
Se complementan
con
Procesos
Procesos
Cognitivos
Cognitivos
Bsicos
Bsicos
Estrategias
Estrategias de
de
Apoyo
Apoyo o
o de
de
Administracin
Administracin
Caractersticas de las
estrategias
Planificacin control de la
ejecucin y toma de
decisiones
Aplicacin de conocimiento
metacognitivo y
autorregulador
Tipos de
Conocimiento
Procesos
Cognitivos
Conocimientos
Conceptuales
Conocimientos
Especficos
CLASIFICACION DE LLAS
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Clasificacin
Proceso Cognitivo
Finalidad
Perseguida
Efectividad /
Determinacin de
Materiales
E. Repaso
Simple o
Recirculacion
Consiste
Consiste en
en repetir
repetir una
una y
y otra
otra vez
vez
(recircular)
(recircular) la
la informacion.
informacion. Que
Que se
se
aprendera
aprendera en
en la
la memoria
memoria de
de trabajo
trabajo y
y
luego
luego se
se establecera
establecera enla
enla memoria
memoria de
de
largo
largo plazo.
plazo.
Estrategia
De
Elaboracin
Relacin
Relacin entre
entre
CONOCIMIENTOS
CONOCIMIENTOS PREVIOS
PREVIOS +
+ NUEVA
NUEVA
INFORMACION
INFORMACION
E.
Organizacin
de la
Informacin
Afecciones
Afecciones orientadas
orientadas a
a descubrir
descubrir y
y construir
construir
significados
significados
Encontrar
Encontrar el
el sentido
sentido a
a la
la informacion.
informacion.
CLASIFICACIN
CLASIFICACIN DEL
DEL APRENDIZAJE
APRENDIZAJE
Tipo
Tipo de
de
aprendizaje
aprendizaje
Recirculacin
Recirculacin de
de
la
la informacin
informacin
Finalidad
Finalidad de
de
objetivo
objetivo
Tcnica
Tcnica o
o habilidad
habilidad
Repaso
Repaso simple
simple
Apoyo
Apoyo al
al repaso
repaso
Procesamiento
Procesamiento
simple
simple
Imgenes
Imgenes mentales
mentales
Rimas
Rimas
Palabras
Palabras
parafraseo
parafraseo
Procesamiento
Procesamiento
complejo
complejo
Elaboracion
Elaboracion
Analogas
Analogas
Resmenes
Resmenes
Elaboracion
Elaboracion
Elaboracion
Elaboracion
Organizacin
Organizacin
Repeticin
Repeticin simple
simple y
y acumulativa
acumulativa
Copiar
Copiar
Destacar
Destacar
subrayar
subrayar
Jerarquizacin
Jerarquizacin
organizacin
organizacin de
de
informacin
informacin
y
y
la
la
Clasificacin
Clasificacin de
de la
la
informacin
informacin
Proceso
Proceso
Aprendizaje
Aprendizaje
memorstico
memorstico
conceptual
conceptual
de
de inferencias
inferencias
Uso
Uso de
de estructuras
estructuras
Textuales
Textuales
Organizadores
Organizadores visuales
visuales
Redes
semnticas
Redes semnticas
Uso
Uso de
de categoras
categoras
Aprendizaje
Aprendizaje
significativo
significativo