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DIDCTICA DE LA

ENSEANZA
Alumnos:
Aranibar Zuiga Carlos Francisco
Bejar Chavez, Angela Elizabeth
Berrio Sallo, Jhumira
Farfan Ricalde, Herdy Reyner
Yordy Brayam Perez Moina
Erika Alexandra Rios Paucar

JERARQUIZACIN DE LAS
ESTRATEGIAS

Procedimientos
de
autorregulacin
significativo

Procedimientos de
autorregulacion
Habilidades cognitiva
Procesamiento de la
informacin

ESTRATEGIAS DE CONTROL

Mantener
registrada
la
informacin

Reproduccin
Copia
Repeticin

ESTRATEGIAS DE REPETICIN

Relacin entre
nueva
informacin y
conocimientos
previos

Organizacin
Elaboracin

ESTRATEGIAS DE GESTIN

De personalizacin
Pensamiento critico - reflexivo
Creatividad

De apoyo
Motivacin
Generacin de actitudes
Mejora de conceptos

De meta cognicin
Memoria
Comprensin
Atencin

De procesamiento
Elaboracin
Repeticin
seleccin

TIPOS DE ESTRATEGIA

LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE


COMO PROCESO DE MEDIACIN
COGNITIVA

LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE DE


LOS PROCEDIMIENTOS DE
AUTOCONTROL Y AUTORREGULACIN
COGNITIVA SOBRE LA ATENCIN, LA
MEMORIA Y LA COMPRENSIN. PARA
DESARROLLAR LAS ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE SE DEBEN CONSIDERAR
LAS BASES NEUROFISIOLGICAS DEL
APRENDIZAJE

Atencin
Atencin

reas
reas de
de
Desarrollo
Desarrollo

Percepcin
Percepcin

Memoria
Memoria

Cognitiva

Se adquiere

Actitudes

Se genera

Habilidades

Se desarrollan

BASES NEUROLOGICAS DEL


APRENDIZAJE

Pretender
Pretender

Controlar
Controlar

SELECCION

EVALUAR

REGULAR

EJECUCION DE
METODOS Y
TECNICAS

PLANIFICAR

LOS PROCESOS DE MEDIACION COGNITIVA

Interactan

Metacognicin
Metacognicin

Autorregulacin
Autorregulacin

Hacen consciente
su aplicacin

Controlan

Conocimientos
Conocimientos
Conceptuales
Conceptuales
Especficos
Especficos

Interactan

Tcnicas
Tcnicas y
y
Operaciones
Operaciones

Estrategias
Estrategias de
de
Aprendizaje
Aprendizaje

Se complementan
con

Procesos
Procesos
Cognitivos
Cognitivos
Bsicos
Bsicos

Estrategias
Estrategias de
de
Apoyo
Apoyo o
o de
de
Administracin
Administracin

Caractersticas de las
estrategias

Planificacin control de la
ejecucin y toma de
decisiones
Aplicacin de conocimiento
metacognitivo y
autorregulador

Requiere el uso de tcnicas


del como y cuando aplicar y
el dominio de la secuencia
de accin

Saber seleccionar varios


recursos y capacidades

Tipos de
Conocimiento

Procesos
Cognitivos

Conocimientos
Conceptuales

Conocimientos
Especficos

CLASIFICACION DE LLAS
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Clasificacin

Proceso Cognitivo

Finalidad
Perseguida

Efectividad /
Determinacin de
Materiales

E. Repaso
Simple o
Recirculacion

Son un proceso de caraster


superficial.
Se trata de conseguir un
aprendizaje al pie de la
informacion.
Estrategia basica el REPASO.

Consiste
Consiste en
en repetir
repetir una
una y
y otra
otra vez
vez
(recircular)
(recircular) la
la informacion.
informacion. Que
Que se
se
aprendera
aprendera en
en la
la memoria
memoria de
de trabajo
trabajo y
y
luego
luego se
se establecera
establecera enla
enla memoria
memoria de
de
largo
largo plazo.
plazo.

Estrategia
De
Elaboracin

Permite relacionar los conocimientos


previos pertinentes con la nueva
informacin.
Facilitan un tratamiento y una
codificacin mas sofisticada de la
informacin.
Estn orientados de manera bsica a
su significado y no a sus aspectos
superficiales.
Pueden ser simples o complejas de
acuerdo a su nivel de profundidad.

Relacin
Relacin entre
entre
CONOCIMIENTOS
CONOCIMIENTOS PREVIOS
PREVIOS +
+ NUEVA
NUEVA
INFORMACION
INFORMACION

E.
Organizacin
de la
Informacin

Permite agrupar o clasificar la


informacin para tener una
representacin correcta de esta.
Poder hacer una reorganizacin
constructiva de la
informacin
Posibilita la reorganizacin de la
informacin aprendidas, la elaboracin
de la organizacin del contenido.
Tiene mayor implicancia cognitiva y
afectiva del alumno.

Afecciones
Afecciones orientadas
orientadas a
a descubrir
descubrir y
y construir
construir
significados
significados

Encontrar
Encontrar el
el sentido
sentido a
a la
la informacion.
informacion.

CLASIFICACIN
CLASIFICACIN DEL
DEL APRENDIZAJE
APRENDIZAJE

Tipo
Tipo de
de
aprendizaje
aprendizaje
Recirculacin
Recirculacin de
de
la
la informacin
informacin

Finalidad
Finalidad de
de
objetivo
objetivo

Tcnica
Tcnica o
o habilidad
habilidad

Repaso
Repaso simple
simple
Apoyo
Apoyo al
al repaso
repaso
Procesamiento
Procesamiento
simple
simple

Imgenes
Imgenes mentales
mentales
Rimas
Rimas
Palabras
Palabras
parafraseo
parafraseo

Procesamiento
Procesamiento
complejo
complejo

Elaboracion
Elaboracion
Analogas
Analogas
Resmenes
Resmenes
Elaboracion
Elaboracion

Elaboracion
Elaboracion

Organizacin
Organizacin

Repeticin
Repeticin simple
simple y
y acumulativa
acumulativa
Copiar
Copiar
Destacar
Destacar
subrayar
subrayar

Jerarquizacin
Jerarquizacin
organizacin
organizacin de
de
informacin
informacin

y
y
la
la

Clasificacin
Clasificacin de
de la
la
informacin
informacin

Proceso
Proceso

Aprendizaje
Aprendizaje
memorstico
memorstico

conceptual
conceptual
de
de inferencias
inferencias

Uso
Uso de
de estructuras
estructuras
Textuales
Textuales
Organizadores
Organizadores visuales
visuales
Redes
semnticas
Redes semnticas
Uso
Uso de
de categoras
categoras

Aprendizaje
Aprendizaje
significativo
significativo

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