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ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL LIC.

EMILIO SNCHEZ
PIEDRAS
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
EDUCACIN Y SOCIOLOGA
3ER SEMESTRE GRUPO B
MTRO. AGEVAREN PREZ DE LA ROSA

INTEGRANTES:
SARAH BARBA LEN
CESAR GUZMN CANALES
DIANA LAURA COCOLETZI CUAMATZI
MAYDALY TERESA CASILLAS GNZALEZ
MILE DURKHEIM

pinal,Francia,(
15 de
abrilde1858P
ars,15 de
noviembrede19
17) Fue unsocilogoy
filsofofrancs.
Estableci
formalmente la
sociologa
comodisciplina
acadmica.
LA EDUCACIN, SU NATURALEZA Y SU PAPEL

1.- las definiciones de la educacin.


Examen critico.

2.Definicion de la educacin.

3.- Consecuencia de la definicin


anterior: carcter social de la
educacin
4.-El papel del Estado en materia
educacional

5.- Poder de la educacin. Los


medios de accin
Educacin: es la
accin ejercida Practicas
educacionales
sobre nio.
No son hechos
Pedagoga:
aislados sino
consiste, no en
que estn
actos, sino en
ligadas en un
teoras
mismo sistema.

Naturaleza y mtodo de la pedagoga


Sobre qu ciencias en
las que se puede apoyar La pedagoga un arte
la pedagoga? Experiencia practica
Sociologa: fijar el adquirida
objetivo de la educacin Arte todo lo que es
Psicologa: podra practica pura, exenta
determinar los de teora.
procedimientos
pedaggicos

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