SALVAMENTO Y EXTINCION DE

INCENDIOS

INSTRUCTOR :

ROLANDO PEREZ PONCE DE LEON

LA PROFESION DE BOMBERO
LA PROFESION DEL BOMBERO

Ante la ocurrencia , emergencias y desastres

de diversos tipos , los Bomberos son los
primeros convocados para responder y
resolver los problemas en la escena, muchas
veces en condiciones desfavorables.
Los eventos en los que trabaja un equipo de
bomberos no sern solo incendios sino
tambin:
-Emergencias medicas
-Operaciones de rescate
-Desastres naturales
-Emergencia con materiales peligrosos
-Otros tipos de emergencias.
LA PROFESION DE BOMBERO
En la ocupacin del bombero, la funcin
principal es la de salvar vidas y reducir los daos
a la propiedad y los impactos negativos al medio
ambiente, pero es tambin unas de las de mayor
riesgo para la vida y la salud de quienes la
ejercen, por lo que hay que tener claro el
concepto de seguridad personal, conocer y
entender las limitaciones humanas y las que
pueden crear la propia situacin por su magnitud
y gravedad.
LA PROFESION DE BOMBERO

Al ingresar al Cuerpo de Bomberos Aeronauticos

las personas consolidan sus valores morales
mediante la dedicacin basada en un fuerte
espritu de servicio a los semejantes, pasando a
desempear un trabajo que exige conocimiento y
habilidades que le permiten enfrentar situaciones
agradables, pero tambin con la destruccin y
dolor y la muerte, concluido el hecho las
reacciones del publico sern muy variables.
Podrn recibir , reconocimiento, aplausos y
tambin reclamos, agresiones y muestras de
desagrado
LA PROFESION DE BOMBERO
En esta disciplina son fundamentales ciertas actitudes que la caracterizan:

- Inters y dedicacin total al trabajo

- Lealtad a la institucin, a sus jefes y a sus miembros
- Confianza en si mismo y respeto por los dems
- Disposicin para aceptar reconocimientos y criticas

En muchas disciplinas se puede aprender de los errores, en la actitud bomberil

El primer error puede ser el ultimo, pues podra costar no solo la vida de quien
lo cometa si no la de sus compaeros.
La capacitacin constante, el entrenamiento peridico, y el trabajo en conjunto
son las formas de aprender e incrementar conocimientos habilidades y
coordinacin, los cuales pueden contribuir a reducir el riesgo para los
bomberos.
Formacin de grupos y equipos:

Desde su aparicin en el planeta , el ser humano

conoci las ventajas de juntarse con sus pares para
enfrentar la dura tarea de sobrevivir.
Ello facilitaba la obtencin de alimentos, de abrigo y
de proteccin .
El hombre trabajo, lucho cultivo la tierra, domestico
animales , descubri secretos de la naturaleza,
invento herramientas y maquinas.
El desarrollo se fue volviendo mas complejo.
No todos podan hacerlo todo, era menester
prepararse, repartirse el trabajo, organizar y
administrar.
Hubo la necesidad que se reunieran determinadas
personas con distintas habilidades y conocimientos,
todas ellas indispensables para un objetivo comn.
EL GRUPO :

Es conjunto de personas que reconocen un sujeto, objeto o una situacin

Comn de importancia.
El sistema de fuerzas que mantiene su equilibrio, su comportamiento en
el medio en que desenvuelve su accin, su forma de reaccionar, frente a
estmulos externos o internos sugerencias o cambios es lo que se
conoce como dinmica de grupo.
La salida o la entrada de algunos de sus componentes, no lo afecta de
manera significativa, la recuperacin de la dinmica se cumple sin
mayores dificultades y el grupo mantiene orientada la tarea hacia el logro
de los objetivos.
CARACTERISTICAS DE GRUPO :

Si bien tanto el grupo como el equipo comparten caractersticas que son

comunes, existen entre ellos algunas diferencias dignas de destacar.
Segn sus caractersticas, los grupos pueden ser primarios o
secundarios :

LOS GRUPOS PRIMARIOS :

Son aquellos en los cuales los principios fundamentales de cohesin
son los afectos y la solidaridad eligen sus propios objetivos, el principal
es el mantener como grupo. Las normas que lo rigen, surge de su seno
A pesar que generalmente son implcitas, todos los miembros las
conocen y vigilan su cumplimiento. Es el grupo de la pea en otros
pases la, la barra
CARACTERISTICAS DE GRUPO :
LOS GRUPOS SECUNDARIOS :
Son formados y regidos por instituciones. Su estructura responde a normas
jurdicas, polticas, Econmicas, educativas y otras creadas por la institucin, que
adems les fija los objetivos a lograr. Las relaciones son contractuales, fras e
impersonales. Son los departamentos ,divisiones, secciones, comits. Grupos de
trabajo.
Se ha mencionado como ejemplo de grupo primario a la familia, si bien existen
lazos afectivos entre sus miembros, en distintas culturas hay normas instituidas
que la rigen, por lo tanto podra considerarse tambin un grupo secundario.
CARACTERISTICAS DE GRUPO :

LOS GRUPOS SECUNDARIOS :

Las relaciones en el sistema social, cada vez mas complejas y cambiantes obligan
a emplear estrategias participativas para que instituciones y grupos logren sus
objetivos. Cuando el grupo desarrolla un trabajo mancomunado, altamente
participativo, en el cual cada miembro cumple un papel especifico e indelegable,
que se articula con el de los dems en un orden determinadoy en ajustada
interdependencia, se ha transformado en un sistema.
El sistema as formado es un equipo
EQUIPO DE TRABAJO

Sistema humano participativo, en el que cada uno de los miembros que lo

componen, tienen funciones especificas, interdependencia y convergentes con
las de los dems, orientadas hacia el cumplimiento de actividades de inters
comn.

Examinando la definicin propuesta encontramos los siguientes elementos :

- PROPOSITO COMUN : Los miembros del equipo tienen conciencia de que todos
desean el mismo producto al final de su desempeo y estn dispuestos a
esforzarse por lograrlo.

- FUNCIONES ESPECIFICAS : Cada integrante del equipo cumple una funcin

definida encomendada por su idionidad y competencia, tambin conoce las
funciones de los dems
EQUIPO DE TRABAJO
- INTERDEPENDENCIA : Cada uno sabe de su trabajo, depende de los de mas y
los de mas dependen del suyo.

- CONVERGENCIA : Cada funcin se cumple de manera tal que acaba

reunindose con los de mas en una va final comn, la cual lleva al objetivo

- COMPROMISO COMPARTIDO : Cada miembro es responsable de su funcin y

todos asumen la responsabilidad del cumplimiento del trabajo del equipo.
 Caractersticas bsicas de un equipo de trabajo

El equipo de trabajo rene ciertas caractersticas bsicas, que contribuyen a su

eficacia. Estas caractersticas son :

- PARTICIPACION : Es uno de los principales aportes a la sinergia, ninguno de los

miembros del equipo puede ser excluido o auto excluirse.
Las premisas fundamentales que deben cumplir todos los integrantes del equipo
para una participacin efectiva son :
- Saber escuchar
- Expresar con claridad y franqueza las ideas y propuestas
- Definir las posiciones propias hasta considerarse atentamente las escuchadas
 Caractersticas bsicas de un equipo de trabajo

-COMUNICACIN : La interdependencia es uno de los elementos claves del

trabajo en equipo de all la importancia de que cada miembro comunique a los
otros la informacin que el posee, se debe tener en cuenta que comunicar es
mas que informar. La comunicacin es un intercambio de entendimiento entre
dos o mas personas.

-COMPRENSION : Reconocer el conjunto de cualidades que integra una idea

para :
- Confiar en quienes demuestren mayores conocimientos y habilidades en
el tema que se trata.
- Resolver las discrepancias, diferencias o conflictos en forma
constructiva.
- Practicar la critica como control, detectar desviaciones y corregirlas en
tiempo y forma.
 Caractersticas bsicas de un equipo de trabajo

- PERTENENCIA : Los integrantes de un equipo deben sentirse que ese es su

equipo. Contribuyen adems ciertas cualidades de los miembros, tales como
respeto, honradez, sinceridad, lealtad. Solidaridad, ecuanimidad, integridad,
capacidad, sentido de la oportunidad y otros factores positivos.

- APRENDIZAJE EN EQUIPO : Un aporte fundamental a la eficacia del equipo es

la capacitacin y el entrenamiento conjunto en forma permanente promover y
practicar el aprendizaje en equipo permite incrementar el potencial y mejorar
la utilizacin de la inteligencia la mente del equipo
 Cualidades personales
El trabajar en un equipo implica adquirir una serie de habilidades, como manejo
de reuniones, comunicacin interpersonal, aprendizaje en equipo, manejos de
conflictos, entre otras cosas, y para ello se requiere desarrollar algunas
cualidades personales como :

- AUTOESTIMA : La autoestima supone primero ser conciente de nuestros actos

nosotros estamos inmersos en un ocano de creencias, supuestos y prejuicios
que consideramos verdaderos, pero que no necesariamente lo son. Estar
conciente es darnos cuenta de nuestro comportamientos subconscientes. En s
la autoestima implica conocerse a si mismo estimarse y valorarse como
persona.
 Cualidades personales

- VISION PERSONAL : Si tener autoestima significa que se donde estoy, que me

conozco y que adems me siento valorado y competente, ahora estoy listo para
trazar la visin hacia donde quiero llegar. En la vida todos tenemos un
propsito especial que debemos saber conocer. Cuando nuestras acciones
estn alineadas con nuestra visin , logramos trabajar con desapego
controlando nuestro ego, sirviendo a un propsito mas grande que nosotros
mismos.
 Cualidades personales
- CREATIVIDAD : El camino a la visin esta lleno de dificultades y obstculos
que debemos superar, y para ello se requiere asumir riesgos calculados, tener
la capacidad de ser flexibles y romper esquemas, hbitos y costumbres,
salirse de lo esquemtico y rutinario, estar abiertos a nuevas posibilidades que
nos permita alcanzar nuestra visin.

- EQUILIBRIO EMOCIONAL : El equilibrio significa estar en paz con uno mismo,

entender y aceptar nuestras emociones, y las de los dems. Debemos estar
concientes que cada persona tiene una forma particular de percibir las cosas
entenderlas, y actuar ante ellas. El equilibrio nos ensea a escuchar y aceptar
las ideas, aptitudes y actitudes de los dems.
 Cualidades personales

- COMPETIVIDAD : Los conocimientos adquiridos durante el aprendizaje

tienen fecha de vencimiento. Si aprendemos algo y no lo ponemos en practica
o aplicamos rpidamente, es probable que cuando lo queramos usar ya sea
obsoleto o simplemente no recordemos como hacerlo. Debemos orientar la
educacin hacia la formacin de habilidades que nunca venzan, que sean
independientes del tiempo como por ejemplo, la habilidad de aprender a
aprender, la habilidad de pensamiento critico, la habilidad de trabajo en
equipo, la habilidad de liderazgo, entre otras.
 Cualidades personales
- COMUNICACIN ASERTIVA : la comunicacin efectiva se logra cuando se sabe
escuchar y expresarse en forma asertiva. La comunicacin como toda
herramienta, puede ser muy til pero tambin muy peligrosa, cuando es bien
utilizada ayuda a generar un clima de confianza y unin en equipo, cuando
es mal usada genera un clima destructivo en la organizacin.

- DESAPEGO AL PODER : Cuando entregamos poder a los miembros del equipo

para la toma de decisiones, logramos una respuesta mas rpida, ya que se
encontraran mas motivados, siendo esto saludable para la organizacin,
aumentando la confianza del personal en la institucin.
 Trabajo en equipo
Las operaciones para ser coordinadas y precisas, requiere un trabajo en equipo
La precisin de movimientos se logra mediante la practica grupal, esta permite
Los ajustes necesarios para un desempeo correcto y efectivo.

Si la capacitacin y el entrenamiento se efectan de manera grupal, se desarrolla

Una articulacin entre las diversas funciones que garantiza la eficiencia en las
Operaciones conjuntas.

El espritu del equipo es el entusiasmo desarrollo a travs del trabajo satisfactorio

del mismo, la contribucin de cada miembro del equipo es esencial para su
Funcionamiento correcto, lo cual incluye todas las facetas de habilidad y el
espritu grupal.
 Trabajo en equipo
EL TRABAJO EN EQUIPO SE BASA EN LOS SIGUIENTES FACTORES :

- Todos los miembros deben tener el mismo deseo de llevar a cabo una labor
exitosa
- Cada miembro debe aportar o contribuir al grupo
- Los miembros deben saber sus funciones y las funciones de los dems.
- Debe existir comunicacin de doble va entre los miembros del grupo.
- Todos los miembros deben entrenar repetidamente para lograr precisin y
destreza.
 El equipo en accin
Para que el equipo rinda eficazmente, debe tener clara su misin y sus funciones.
La misin le da fundamento a su existencia, es la razn de ser del equipo.

PARA CUMPLIR CON SU TRABAJO, EL EQUIPO DEBE DESARROLLAR, LAS

SIGUIENTES FUNCIONES :

- Identificar y definir el problema.

- Producir opciones de solucin.
- Seleccionar las opciones adecuadas y factibles.
- Elaborar un plan para aplicarlas e implementar, evaluar y
retroalimentar el plan
FUNCIONES DEL SUPERVISOR
 ACTIVIDADES TIPICAS:
- SUPERVISAR LAS ACTIVIDADES DE S.E.I

- SUPERVISA AL PERSONAL DE TURNO A SU CARGO, PARTICIPANDO E

IMPARTIENDO INSTRUCCIONES QUE PERMITAN MANTENER EL
SERVICIO EN PTIMAS CONDICIONES

- ASUME PLENA RESPONSABILIDAD EN LAS ACTIVIDADES DE

MANTENIMIENTO PREVENTIVO DE LOS VEHICULOS, EQUIPOS,
INSTRUMENTOS Y MATERIALES DEL S.E.I
 ACTIVIDADES TIPICAS:
- EFECTUA INSPECCIONES EN EL DESARROLLO DE PROGRAMAS DE
TRABAJO, EVALUANDO EL CUMPLIMIENTO DE LAS METAS PREVISTAS.

- ESTABLECE COORDINACIONES CON LAS AREAS CORRESPONDIENTES

SOBRE EL CUMPLIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES A DESARROLLAR

- PREPARA REPORTES SOBRE INCIDENTES PRESENTADOS DURANTE SU

TURNO
ACTIVIDADES INTERNAS:
- CONFECCIONAR LOS PARTE DE EMERGENCIA

- LLEVAR LOS REGISTROS Y ARCHIVOS DE SU AREA TOTAL 13

ARCHIVOS

01- MEMORANDOS
02- INFORMES
03- REGISTRO DE OCURRENCIAS DIARIOS
04- INSPECCION DE VEHICULO E-ONE- MAGNUN
05- INSPECCION DE EQUIPO E.R.A. E.P.P Y MAPEL
EQUIPO ,BATERIAS DE TODOS LOS VEH.
06- INSPECCION DE EXTINTORES, GRUPOS, RS-10
ESCALERAS, MOTO CAR, CAON, GABINETES
ELECTROBOMBA ,COMPRESORA,
07- FILE DE PERSONAL
ACTIVIDADES INTERNAS:
08- INVENTARIOS DEL S.E.I
09- INSPECCION DE AREA DE MOVIMIENTO
10- REGISTRO DE SIMULACROS E INSTRUCCIN
DEL PERSONAL CARTAS ENVIADAS Y ACTAS
11- HOJAS DE DESPLAZAMIENTO Y RECEPCION
DE MATERIALES
12- REGISTRO GENERAL DE COMBUSTIBLES DE
VEHICULOS-GENERADORES Y MANTENIMIENTO
13- DOCUMENTO A PRESENTAR A VISITA D.G.A.C
PRESENTAR INFORMES A SU JEFE INMEDIATO

PRESENTAR LOS PARTES DIARIOS DEL SERVICIO :

- PARTES DIARIO DE OCURRENCIAS

- PARTE DE LA OPERATIVIDAD DE LOS VEHICULOS Y
LOS TRABAJOS QUE LE HAYAN REALIZADO
ACTIVIDADES INTERNAS:
-PRESENTAR LOS PARTES MENSUALES DE LOS EQUIPOS
DE LA BASE
- PARTE DE INSPECCION DE AGENTES
- PARTE DE INSPECCION DE EQUIPO DE RESPIRACION AUTONOMA
- PARTE DE INSPECCION DE EQUIPO MA-PEL
- PARTE DE INSPECCION DE EQUIPO E.P.P
ACTIVIDADES INTERNAS:
- PARTE DE INSPECCION DE EXTINTORES
- PARTE DE INSPECCION DE GRUPO ELECTROGENO Y VENTILACION
- PARTE DE INSPECCION DE EQUIPO DE EXTRICACION RS-10
- PARTE DE INSPECCION DE EQUIPO DE ESCALERAS
- PARTE DE INSPECCION DE MOTOCAR
- PARTE DE INSPECCION DE CAON DE ESTRUENDO Y ESPANTADOR DE
AVES
- PARTE DE INSPECCION DE BOTELLAS DE NITROGENO Y OXIGENO
- PARTE DE INSPECCION DE ELECTROBOMBA DE POZO
- PARTE DE INSPECCION DE COMPRESORA DE AIRE
- PARTE DE INSPECCION DE GABINETES Y MANGUERAS
- PARTE INSPECCION DE BATERIAS EN GENERAL
- PARTE DE ESFUERZO FISICO DEL PERSONAL
ACTIVIDADES INTERNAS:
- TENER SU BASE SIEMPRE PRESENTADA DANDO BUENA IMAGEN
PERSONAL DEBERA ESTAR CORRECTAMENTE UNIFORMADO AL
INICIAR SUS LABORES CON SU E.P.P. DE TRABAJO

- PREPARAR SU PROGRAMA ANUAL DE AUTO INSTRUCCIN DE ACUERDO A

SU FORMACION PROFESIONAL EN EL AREA DE S.E.I. Y SER PRESENTADO A
SU JEFATURA PARA SU APROBACION Y COPIA AL AREA S.E.I LIMA

- PRESENTAR SU CRONOGRAMA DE SIMULACROS EN EL MES DE JULIO DE

CADA AO A SU JEFATURA Y DAR CUMPLIMIENTO AL MISMO EN LAS FECHAS
ESTIPULADAS Y CUALQUIER CAMBIO SE COMUNICARA CON 30 TREINTA DIAS
DE ANTICIPACION ALA CEDE CENTRAL (GERENCIA DE SEGURIDAD)
ACTIVIDADES INTERNAS:
-COLOCAR EL PLANO RETICULARES EN LOS VEHICULOS ASIMISMO EN UN
LUGAR VISIBLE EN LA OFICINA INCLUYENDO EL PLANO DE
AREA DE RESPONSABILIDAD

- SOLICITAR A SU JEFATURA DE AEROPUERTO LA COPIA FISICA DE

LOS MANUALES DE SU AREA PARA SER PRESENTADOS AL
INSPECTOR D.G.A.C. CUANDO LOS SOLICITE.

- TENER EN LUGAR VISIBLE EL PROGRAMA DE MANTENIMIENTO DE

VEHICULOS REMITIDO POR LA SEDE CENTRAL

- VERIFICARA QUE EL PERSONAL DE LIMPIEZA (SERVIS) HALLA

REALIZADO EL MANTO DE LOS AMBIENTES DEL AREA DEL S.E.I
INFORMANDO DE ESTO EN SU PARTE DIARIO
Otras actividades

- Las que le asigne el jefe inmediato o jefe de

aeropuerto y sean coherentes a las funciones
del S.E.I. para lo cual fue nombrado y/o
contratado ( supervisor y/o bomberos)
GRACIAS POR SU ATENCION
PREGUNTAS POR FAVOR