INFLUENCIA DEL SOFTWARE CONTABLE YUPAY EN EL

APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE

CONTABILIDAD DEL VI SEMESTRE EN LA UNIDAD
DIDCTICA FINANZAS PUBLICAS DEL INSTITUTO DE
EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PRIVADO
AMAZNICO DEL DISTRITO DE TARAPOTO, PROVINCIA
REGIN SAN MARTIN 2016

AUTORES
CONCHA PIA; Walter Luiz
DELGADO TORRES; Keren Liseth
GONZLES PEZO; Ruddy Valeria
MOZOMBITE MENDOZA ;Humberto
RENGIFO TORRES ;Sheryl Karlita

ASESOR:
CPC: Garcia Rojas, Erick Marco
 TIPO DE INVESTIGACIN
DESCRIPTIVA SIMPLE

LUGAR DE INVESTIGACIN
El presente proyecto de investigacin se llevara a cabo en el
Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Privado Amaznico,
distrito de Tarapoto, Provincia-Regin San Martin.

DURACIN DE PROYECTO
El presente proyecto de investigacin se dar inicio: 4 DE JULIO
2016 culminando en 24 DE NOVIEMBRE- 2016.
SELECCIN DEL PROBLEMA

Segn LOUDON Y LOUDON, (2010) nos dice que

un sistema contable es Un conjunto de
componentes interrelacionados que rene (u
obtiene), procesa, almacena y distribuye
informacin para apoyar la toma de decisiones y el
control en una organizacin.
Segura, Aldo Elliot (2010), el software es un
conjunto de instrucciones organizadas lgicamente
(pues siguen una secuencia) y codificadas (porque
se utiliza un lenguaje de programacin para su
desarrollo) y que tienen como fin resolver un
problema o situacin especfica del usuario.
FORMULACIN DEL
PROBLEMA

De qu manera influir el software contable

Yupay en el aprendizaje de los estudiantes
de la carrera de contabilidad del VI semestre
en la Unidad Didctica Finanzas Pblicas del
Instituto de Educacin Superior Tecnolgico
Privado Amaznico en el distrito de Tarapoto,
Provincia-Regin San Martn - 2016?
 ANTECEDENTES DEL
PROBLEMA
VARIABLE INDEPENDIENTE
SEGN CALVOPIA NEZ, Lorena Alexandra (2010) en su tesis
IMPLEMENTACIN DE UN SISTEMA CONTABLE COMPUTARIZADO
EN LA FABRICA ALFARERA.
SEGN POZO VSQUEZ, Luis Felipe y MARGARITA SARMIENTO,
Laura en su tesis IMPLEMENTACIN DE UN SISTEMA DE
CONTABILIDAD AGROPECUARIA EN LA HACIENDA EL PEDREGAL
VARIABLE DEPENDIENTE
SEGN, CONCHADO PEIRO, Andrea (2011). En su tesis doctoral:
MODELIZACIN MULTIVALENTE DE LOS PROCESOS DE
ENSEANZA-APRENDIZAJE BASADOS EN COMPETENCIAS EN
EDUCACIN SUPERIOR
SEGN GARCIA BERBN, Ana Beln (2008), en su tesis doctoral:
PROCESO DE ENSEANZA-APRENDIZAJE EN EDUCACIN
SUPERIOR
 JUSTIFICACIN

Nos motiva a realizar esta investigacin

porque veremos la importante
aplicacin de sistema contable en el
estudiante para un mejor desempeo,
ya que existe una gran competencia en
mundo empresarial, ya que permitir
mediante el aprendizaje el estudiante
estar a la altura del campo laboral.
LIMITACIONES

No existe trabajos de investigacin

referente a sistemas contables actualizados.
Falta de actualizacin del software contable

DELIMITACIONES
El presente proyecto de investigacin se desarrollara en
el INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO
PRIVADO AMAZNICO la cual est situada en la AV.
Circunvalacin s/n en la distrito Tarapoto Provincia,
Regin SAN MARTIN 2016.
 OBJETIVO GENERAL

Establecer la influencia del software

contable Yupay en el aprendizaje de los
estudiantes de la carrera de contabilidad
del VI semestre en la unidad didctica
finanzas pblicas del Instituto De
Educacin Superior Tecnolgico Privado
Amaznico en el distrito de Tarapoto,
Provincia Regin SAN MARTIN 2016.
OBJETIVO ESPECFICOS

Conocer la influencia del software contable

Yupay en funcin a la tecnologa en la
unidad didctica finanzas pblicas.
Conocer la influencia del software contable
Yupay en funcin al proceso contable en la
unidad didctica finanzas pblicas.
Analizar el aprendizaje de los estudiantes
de acuerdo a los conocimientos adquiridos
del software contable Yupay.
Medir el proceso aprendizaje enseanza
en funcin a la evaluacin criterial en la
unidad didctica finanzas pblicas.
 MARCO TERICO

CONCEPTO: Se llama software contable a los programas de

contabilidad o paquetes contables, destinados a sistematizar y
simplificar todas las operaciones contables.
Segn MRQUEZ y DI ROCHA (2010). El sistema contable debe
estar diseado convenientemente a fin de permitir el registro preciso,
claro y objetivo a fin de que constituyan fuente de informacin idnea.

DEFINICIN:
Segn BORROME, G. (2009), Los controles Contables se
orientan hacia la proteccin de los bienes de la empresa y sus
recursos financieros, para obtener informes financieros de mayor
confiabilidad, as: la pre numeracin de todos los documentos
contables, como rdenes de ingreso, pago y de compras.
 IMPORTANCIA
A medida que crece un negocio, requiere manejar
mayor informacin contable, el xito de la
administracin radica en un adecuado manejo de la
contabilidad, que proporcione una informacin
exacta y oportuna.
CARACTERSTICAS DE UN SOFTWARE CONTABLE:
FLEXIBILIDAD.
COMPATIBILIDAD.
COMPATIBILIDAD.
SEGURIDAD.
UNIFORMIDAD.
REPORTES BSICOS REQUERIDOS.
OPCIONES AVANZADAS.
 CLASIFICACIN DEL
SOFTWARE
a. Software financiero
Est generalmente dirigido para informar a
terceras personas.
b. sistema patrimonial o histrico
Se origina con el Patrimonio y tiene igual valor
de los que se encargan de los sistemas
tributarios.
C. Software administrativo
Este generalmente dirigido para facilitar a la
empresa en sus requerimientos administrativos,
OBJETIVOS DE UN SOFTWARE

Segn REYES, Marlon: Los objetivos de

un de contabilidad incluyen la realizacin
de tareas cotidianas de contabilidad, tales
como:
Ejercer control sobre las operaciones del
ente econmico.
Fundamentar la determinacin de cargas
tributarias, precios y tarifas.
Ayudar a la conformacin de la
informacin estadstica nacional.
VENTAJAS DEL DESVENTAJAS DEL
Rapidez y CONTABLE:
SOFTWARE SOFTWARE CONTABLE:
oportunidad.
Volumen de Alto costo de inversin
produccin al instalar un sistema
computarizado.
Proteccin contra
errores. El costo de
mantenimiento es alto
Pases automticos al
y complejo.
mayor.
El alto costo en el
Preparacin
entrenamiento
automtica de
personal.
informes.
 APRENDIZAJE

CONCEPTO:
Segn Piaget, el aprendizaje es un proceso que
mediante el cual el sujeto, a travs de la experiencia,
la manipulacin de objetos
DEFINICIN:
Segn PREZ FERNNDEZ, Lucar (2010) Los
elementos conceptuales bsicos del aprendizaje,
con su estrecha relacin, donde el educador debe
dirigir los procesos cognitivos, afectivos y volitivos
IMPORTANCIA:
El aprendizaje es parte de la estructura de la
educacin y tiene una importancia fundamental
para el ser humano, ya que, cuando nace, se halla
desprovisto de medios de adaptacin intelectuales
y motores.
 CARACTERSTICAS:
El aprendizaje requiere la presencia de un objeto
de conocimiento y un sujeto dispuesto a conocerlo,
Requiere de esfuerzo mental, para acercarse al
objeto a conocer, observarlo, analizarlo
TIPOS
APRENDIZAJE RECEPTIVO: en este tipo de
aprendizaje el sujeto slo necesita comprender el
contenido para poder reproducirlo, pero no
descubre nada.
APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO: el sujeto
no recibe los contenidos de forma pasiva; descubre
los conceptos y sus relaciones y los reordena para
adaptarlos a su esquema cognitivo.
APRENDIZAJE REPETITIVO: se produce cuando el
alumno memoriza contenidos DE APRENDIZAJE
 VENTAJAS DEL APRENDIZAJE:

Activa el pensamiento individual, promoviendo la construccin

del conocimiento, en busca de alternativas de investigacin;
ya sea en forma independiente o en forma grupal.

DESVENTAJAS DEL APRENDIZAJE:

Falta de experiencia de los participantes (alumnos
maestros), lo que conlleva a situaciones difciles; debido a la
exigencia de romper con hbitos adquiridos durante aos de
trabajo individual y a la necesaria adquisicin de nuevas
tcnicas de aprendizaje.
 MARCO CONCEPTUAL

SOFTWARE CONTABLE
CONCEPTO
Segn MRQUEZ y DI ROCHA (2010). El
sistema contable debe estar diseado
convenientemente a fin de permitir el registro
preciso, claro y objetivo a fin de que constituyan
fuente de informacin idnea.
El grupo de investigacin opina lo siguiente: Que un
software contable debe estar diseado de acuerdo a
los problemas que puede tener una determinada
empresa permitiendo tener resultados claro y preciso.
 APRENDIZAJE

CONCEPTO
Segn GARCA, Isabel el aprendizaje es todo aquel
conocimiento que se adquiere a partir de las cosas
que nos suceden en la vida diaria, de este modo se
adquieren conocimientos, habilidades, etc. Esto se
consigue a travs de tres mtodos diferentes entre s,
la experiencia, la instruccin y la observacin.

El grupo de investigacin opina lo siguiente: Nos da a

entender que el aprendizaje que tiene un ser humano
se adquiere mediante procedimientos cotidianos.
HIPTESIS
HIPTESIS SIMPLE
El software contable Yupay S influir en el
aprendizaje de los estudiantes de la carrera de
contabilidad del VI semestre en la Unidad Didctica
Finanzas Pblicas del Instituto de Educacin Superior
Tecnolgico Privado Amaznico en el distrito de
Tarapoto, Provincia-Regin San Martn 2016.
HIPTESIS NULA
El software contable Yupay NO influir en el
aprendizaje de los estudiantes de la carrera de
contabilidad del VI semestre en la Unidad Didctica
Finanzas Pblicas del Instituto de Educacin Superior
Tecnolgico Privado Amaznico en el distrito de
Tarapoto, Provincia-Regin San Martn 2016.