PORQU Y PARA QU

ESTUDIAR LAS POLTICAS

EDUCATIVAS?
Dr. Armando Alcntara Santuario
Investigador titular del IISUE UNAM
Equipo 2: Montserrat Meja Arenas, No Martnez Ramrez, Jos Luis
Gonzlez Corts
 LINEAS DE INVESTIGACIN
Y PROYECTOS
ESTRUCTURAS Y PROCESOS RELATIVOS A LAS POLTICAS Y
PROGRAMAS:
INSTITUCIONAL
NACIONAL
REGIONAL
MUNDIAL
LAS INVESTIGACIONES BUSCAN RESPONDER A LOS RETOS DEL
PROPIO CONOCIMIENTO ASI COMO A LAS DEMANDAS QUE
PLANTEA LA PRAXIS DE LAS POLITICAS.
 NUEVE LINEAS DE INVESTIGACIN
1. POLTICAS EN LOS NIVELES EDUCATIVOS
2. POLTICAS DE CIENCIA Y TECNOLOGA
3. FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACIN
4. GOBIERNO Y GESTIN EN SISTEMAS E INSTITUCIONES EDUCATIVAS
5. EVALUACIN: ALUMNOS, ACADMICOS, PROGRAMAS E INSTITUCIONES
6. ESTUDIOS COMPARADOS
7. RESULTADOS E IMPACTO DE LAS POLITICAS EDUCATIVAS
8. MODELOS ANALITICOS DE DESEMPEO EDUCATIVO EN EMS
9. CURRICULUM Y DIDCTICA
POLTICAS EN LOS NIVELES
EDUCATIVOS
BSICO
MEDIO SUPERIOR
SUPERIOR

IDENTIFICAR OBJETIVOS-TEMAS PRIORITARIOS-

PROBLEMTICA DE LA EDUCACIN- EN RELACIN A
FINANCIAMIENTO, COBERTURA, EVALUACIN, CALIDAD,
GESTION E INTEGRACION DEL SISTEMA.
POLTICAS DE CIENCIA Y
TECNOLOGA
PRECISAR LA DINMICA DE CRECIMIENTO DEL SISTEMA
CIENTFICO DEL PAS Y LOS RASGOS ESENCIALES.

IDENTIFICAR Y CARACTERIZAR LAS POLTICAS QUE SE

HAN DISEADO
FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACIN
NEGOCIACIN DEL PRESUPUESTO
FEDERAL

DIPUTADOS
REPRESENTANTES DE LAS
INSTITUCIONES (IES) ANUIES
RECTORES DE LAS PRINCIPALES
UNIVERSIDADES PBLICAS
 GOBIERNO Y GESTIN EN SISTEMAS
E INSTITUCIONES EDUCATIVAS
CUATRO PROYECTOS
POLITICAS Y EL GOBIERNO EN MXICO
GOBIERNO DE LA UNIVERSIDAD EN ESPAA
POLITICAS INSTITUCIONALES DE LA UNAM
1970-2008
LOS RECTORES DE LAS UNIVERSIDADES
PUBLICAS SON LIDERES O REHENES
 EVALUACIN: AAPI

DIAGNSTICO DE LA EVALUACIN DE LA DOCENCIA.

REDES DE CONOCIMIENTO EN LA INVESTIGACIN
SOCIAL UNIVERSITARIA
EVALUACIN DE LA INVESTIGACIN Y DE LA
FORMACIN
EVALUACIN DE LA SATISFACCION DE LOS
BENEFICIARIOS
ANALISIS DE CONTENIDOS PISA
Estudios comparados

Es un proyecto sobre la evolucin del campo del currculo

en Amrica latina
Polticas pblicas y profesin docente en educacin
bsica
Identificar elementos para comprender el impacto de la
globalizacin en los sistemas educativos
Construir un marco terico y analtico
 Identificar fuerzas y las
formas del cambio en la
formacin de individuos del
mas alto nivel acadmico.

El papel de la educacin
superior en el desarrollo de
las sociedades del
conocimiento
 Resultados e impacto de las Polticas
Educativas
Proyecto sobre la escolaridad y el
empleo.
El efecto de los ciclos econmicos
en las condiciones de la
empleabilidad de la poblacin
(escolaridad 1991-2004)
Cambios en la economa mexicana
 Modelos analticos de
desempeo educativo en EMS
1. Formacin pertinente para la EMS
Mejorar la eficiencia terminal de los
grupos de intervencin
Desarrollar habilidades verbales
genricas
Desarrollar habilidades matemticas
Pertinencia: Aquello cuyo aprendizaje es funcional para ayudar al educando, no ha acumular conocimientos, sino a resolver su vida.
 Modelos analticos de
desempeo educativo en EMS
2. Mejorar el uso del lenguaje

Como medio de organizacin y

expresin de conocimientos y
habilidades (humanidades-ciencias y
matemticas)
 Modelos analticos de
desempeo educativo en EMS
3. Elaboracin de estndares de
habilidades verbales y matemticas

Identificar diferentes tipos y niveles,

para cada grupo de habilidades
 Curriculum y Didctica
Los modelos Saberes
educativos didctico
s para el
Impacto en los profesor
proyectos y
prcticas
curriculares
 Debate didctico: Establecer
caractersticas que permitan
orientar el trabajo docente.

Analizar los modelos educativos

vigentes en una diversidad de
instituciones de educacin en
trminos de su impacto en los
http://www.iisue.unam.
mx/
http://www.conacyt.gob.
mx/