El aprendizaje es el proceso a travs del cual se

adquieren o modifican habilidades, destrezas,

conocimientos, conductas o valores como resultado
del estudio, la experiencia, la instruccin, el
razonamiento y la observacin.
Hoy da no slo la velocidad de la creacin de
conocimiento se ha multiplicado; tambin se han
multiplicado los medios donde conseguir el
conocimiento.
Hoy da la velocidad de aparicin y distribucin de los
conocimientos es mas rpida que la velocidad con que
es ser humano puede aprenderlo.
Las entidades educativas debern orientarse cada vez
ms hacia la formacin de habilidades que nunca
venzan, que sean independientes del tiempo.
 Cuando seguimos una carrera profesional,
estudiamos seminarios, cursos o una maestra, los
conocimientos adquiridos tambin tienen fecha de
vencimiento. Si aprendemos algo, lo guardamos en
nuestra despensa de conocimientos y no lo
aplicamos rpidamente, es probable que cuando lo
queramos usar ya sea obsoleto.
Para desarrollar las habilidades de aprender a
aprender, de pensamiento critico, del trabajo en
equipo, entre otras, tendrn que cambiar sus
sistemas tradicionales de exposiciones tericas por
metodologas activas donde la gente aprenda
haciendo.
EL LIDERAZGO NO SE
ENSEA, SE APRENDE
 El liderazgo no se ensea, se aprende

Hoy se sabe que el liderazgo

no se puede ensear con
discursos de un profesor de
tiza y pizarra.
Se requiere generar un
entorno donde el alumno
aprenda haciendo,
experimentando y viviendo
los conceptos.
Consejos para fortalecer los msculos
del liderazgo

Hazte or en clase. Levanta la

mano, aun cuando no ests
segura de la respuesta.
No hagas el trabajo de los
dems. Cuando un miembro de
un proyecto grupal no
colabore como corresponde,
es fcil hacerlo uno mismo y
no decir nada al respecto.
Confa en tu voz interior.
Todos tenemos una vocecita
en nuestras cabezas.
Si queremos lograr organizaciones
aprehendientes, tenemos que percibir el
conocimiento.
Si tienen que ensear los temas, prestarn ms
atencin, tomarn mejores notas y estudiarn a
fondo para aplicar y ensear lo aprendido.
Aumentar la retencin de lo aprendido con la
metodologa de entrenamiento.
Aplicar lo aprendido y as lograremos represar
conocimientos.
Cuando se quiere dominar alguna destreza se debe
ensearla, solo al estudiar, aplicar y ensear se
logra el mejor aprendizaje.
 Qu pensara si recorre una empresa y encuentra en los
basureros de las oficinas equipos modernos de computo
sin usar? Lo mismo ocurre cuando nos capacitamos y
descartamos los conocimientos al no aplicarlos.
Cuentan que un discpulo solicit a su maestro que le
enseara a dejar de comer dulces . Este le pidi que
regresara en tres semanas . El discpulo le dijo que
requera saber la frmula en este momento. El maestro
insisti en que regresara en tres semanas. El discpulo
insisti una vez ms. Pero el maestro dio la misma
respuesta. A las tres semanas el discpulo regres y el
maestro le dio una receta de hierbas y flores. El
discpulo, intrigado, le pregunt: Maestro, Por qu no
me diste la receta tres semanas atrs? El maestro le
respondi: Primero tena que aprender yo ha dejar de
comer dulces para poder ensearte.
EL VERDADERO
TESORO
 El verdadero tesoro

En un mundo de cambios los ejecutivos

deben cambiar constantemente sus
hbitos. Pero es un proceso difcil de
perseverancia

Los hbitos son conductas subconscientes que

determinan nuestro comportamiento. El
aspecto positivo de los hbitos es que facilitan
la vida rutinaria.

Los hbitos simplifican nuestra vida sino

tendramos que pensar en todo lo que hacemos
lo que reducira nuestra productividad.