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AUSUBEL-NOVAK
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Ausubel, D.P.; Novak, J.D.; Hanesian, H. (1983) Psicologa Educativa: Un punto de vista
cognitivo, Editorial Trillas: Mxico.
APRENDIZAJE MEMORSTICO
F = M.m/R2
En cambio, si ese alumno no ha aprendido de manera
significativa la ley de Gravitacin Universal, tendr
problemas para recordar la ecuacin anterior y
probablemente se ver obligado a recurrir a reglas
nemotcnicas o a aprenderla de memoria para poder
recordarla.
CARACTERSTICAS DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Inclusores: conceptos que ya existen en la estructura
cognitiva de los sujetos y que les permiten aprender
nueva informacin. Cada vez que se aprende algo de
manera significativa, el inclusor sirve de enlace y queda
modificado.
Reconciliacin integradora: