BAB 8

SEJARAH FORM 5

PEMBANGUNAN DAN PERPADUAN

UNTUK KESIHATAN
 MATLAMAT DASAR
EKONOMI
Membasmi kemiskinan tanpa
mengira kaum.
Merapatkan jurang ekonomi
antara kaum.
Menghapuskan identiti kaum
mengikut fungsi ekonomi.
PROGRAM YG DILAKSANAKAN
DLM RMK 3 UNTUK
MENDOKONG ASPIRASI DEB

Pembukaan tanah secara besar-besaran

oleh KEJORA,KETENGAH,DARA &
KESEDAR.
Tumpuan terhadap penanaman getah dan
kelapa sawit.
Memperluaskan peranan agensi
pembangunan wilayah dlm sektor
pembangunan industri & pembangunan
bandar baru.
LANGKAH YG DILAKSANAKAN DI BWH
RMK 4 UTK MENGGALAKKAN
PERKEMBANGAN INDUSTRI BERAT
Menubuhkan Perbadanan Industri Berat
Malaysia(HICOM)
utk mengenalpasti & membuka perusahaan
baru.
Memperkenalkan zon perdangangan
bebas.
Melancarkan program Kajian Dasar
Perindustrian Negara utk mengenalpasti
kelemahan dlm struktur perindustrian
negara.
Melancarkan Pelan Induk Perindustrian utk
menyediakan hala tuju perindustrian
negara.
PENCAPAIAN DALAM TEMPOH
PELAKSANAAN DEB
Berjaya merapatkan jurang antara
kaum & wilayah.
Kadar kemiskinan dalam KDNK
menurun.
Pendapatan perkapita kaum
bumiputera meningkat.
Hak milik modal saham kaum
bumiputera meningkat.
Manfaat dinikmati oleh semua kaum
Hak milik modal saham orang asing
berjaya dikurangkan.
DASARA PENSYARIKATAN
MALAYSIA
Malaysia diangap sebagai sebuah
syarikat.
Dimiliki bersama oleh kerajaan &
sektorsuasta.
Kakitangan kerajaan & suasta
merupakan pemilik saham & pekerja.
Sama-sama bertanggungjawab
memajukan rakyat iaitu Malaysia
 PELAKSANAAN DASAR
PENSYARIKATAN MALAYSIA
Menubuhkan panel berunding antara pihak
kerajaan & swasta
Pegawai kerajaan ditempatkan di syarikat
swasta.
Memberi pemahaman tentang dasar
kerajaan kpd sektor swasta.
Mengutamakan kepentingan negara dalam
aktiviti ekonomi.
Mendapat keuntungan maksimum.
Kerajaan memberikan perkhidmatan
sokongan untuk memudahkan operasi
sektor swasta.
 MATLAMAT DASAR
PENSWASTAAN
Mengurangkan beban kewangan
kerajaan
Meningkatkan produktiviti negara
Meningkatkan kualiti barangan &
perkhidmatan.
Mempercepatkan proses
pembangunan.
Memberi ruang kpd kerajaan untuk
pembangunan sektor lain.
Mempercepatkan pelaburan modal
pihak swasta.
 PERANAN UPE DLM
PELAKSANAAN
DASAR PENSWASTAAN
Bertindak sebagai jawatankuasa
penswastaan.
Memberikan garis panduan
tentang penswastaan.
Menentukan pelaksanaan
penswastaan sama ada
sepenuhnya atau sebahagian.
MATLAMAT PENGENALAN
RUKUN NEGARA
Mengukuhkan perpaduan.
Memelihara corak hidup
demokratik.
Mencipta sebuah masyarakat
yang adil.
Menjamin sikap liberal terhadap
tradisi kebudayaan yg pelbagai.
Membina masyarakat progresif.
KEUTAMAAN KEPERCAYAAN KPD
TUHAN DALAM PRINSIP
RUKUN NEGARA
Agama merupakan pegangan
utama rakyat Malaysia.
Rakyat beragama mudah diurus
menjadi warganegara yang baik.
Islam sebagai agama rasmi
negara.
Tetapi agama lain bebas
diamalkan.
KESETIAAN KEPADA RAJA
DAN NEGARA
Semua rakyat memberi taat setia kepada
raja & negara.
Yang Di-Pertuan Agong merupakan ketua
negara.
Raja-raja melayu merupakan ketua negeri.
Raja menjadi simbol penyatuan rakyat.
Raja menjadi pelindung hak istimewa
peribumi.
Penderhakaan kpd raja bermakna
penderhakaan kpd negara.
 KEDAULATAN
UNDANG-UNDANG
Menuntut rakyat mengormati
undang-undang.
Menuntut rakyat tidak melakukan
kesalahan di sisi undang-undang.
Rakyat dpt hidup aman jika
kedaulatan undang-undang
terpelihara.
Memastikan undang-undang negara
sentiasa didaulatkan.
Memastikan undang-undang tidak
dicabar oleh mana-mana pihak.
PERISTIWA YANG MEMBAWA KPD
PENGENALAN RUKUN NEGARA
MEI >Kesan peristiwa Mei 1969.

RUSUHAN >Peristiwa rusuhan kaum mengancam

keselamatan negara.

MAGERAN >Pentadbiran negara diambilalih oleh Majlis

Gerakan Negara.

MPN >Majlis Gerakan Negara dipertanggungjawabkan

menubuhkan Majlis Perundingan Negara.

BINCANG >Majlis Perundingan Negara

membincangkan/menilai isu perpaduan negara.

ISYTIHAR >Rukun Negara diisytiharkan pada 31 Ogos 1970

KEPENTINGAN MENGHAYATI
PRINSIP RUKUN NEGARA
AGAMA >Agama merupakan
pegangan utama rakyat
Malaysia.

URUS >Rakyat beragama mudah

diurus menjadi warganegara
yang baik.

ISLAM >Agama Islam agama

rasmi negara ttp agama
lain bebas diamalkan.

TAAT > Semua rakyat memberi taat setia

kepada raja dan negara.

KETUA >Yang Di-Pertuan Agong ketua negara dan

raja-raja melayu ialah ketua manteri.
 SIMBOL >raja menjadi simbol penyatuan
rakyat.

PELINDUNG >Raja menjadi pelindung hak

istimewa peribumi.

DERHAKA >Penderhakaan kpd raja

bermakna penderhakaan kpd
negara.

UTAMA >Perlembagan adalah undang-undang

utama negara.

LUHUR >perlembagaan danggap suci dan luhur.

PATUH >Rakyat dituntut menerima,

Mematuhi,menyanjung dan
Mempertahankan perlembagaan.
HORMAT >rakyat hendaklah menghormati undang-
undang.

ELAK >Rakyat dituntut mengelak daripada melakukan

kesalahan disisi undang-undang.

AMAN >Rakyat hidup aman jika kedaulatan undang-

undang terpelihara.

DAULAT >Undang-undang hendaklah sentiasa

didaulatkan & tidak dicabar oleh mana-mana
pihak.

SOPAN >Rakyat dituntut bersopan dan bertatasusila.

 MURNI >Kesopanan dan
kesusilaan merupakan
nilai nilai murni yg
melambangkan
keperibadian individu.

HARMONI >Kesopanan & kesusilaan

menjamin kehidupan
masyarakat yg harmoni.

ASASI >Menggariskan kebebasan hak

asasi
seseorang warganegara.
CADANGAN YG DIKEMUKAKAN DLM
LAPORAN BARNES 1950 TTG DASAR
PENDIDIKAN KEBANGSAAN SEBELUM
MERDEKA
Semua sekolah vernakular
dibubarkan.
Sekolah vernakular digantikan
dengan sekolah kebangsaan.
Bahasa melayu menjadi bahasa
penghantar di sekolah kebangsaan
diperingkat sekolah rendah.
Diperingkat menengah yang lebih
tinggi,digunakan bahasa inggeris.
KANDUNGAN ORDINAN
PELAJARAN 1952
Terdapat dua sistem persekolahan.
Menggunakan dua bahasa
penghantar iaitu Bahasa Melayu dan
Bahasa Inggeris.
Pengajaran Bahasa Cina dan Tamil
disediakan sekiranya ada
permintaan.
Bahasa Melayu wajib diajar di
sekolah inggeris.
Bahasa Inggeris diwajibkan
disekolah melayu.
CADANGAN DALAM PENYATA
RAZAK 1956 MENJADI
ORDINAN PELAJARAN 1957
Sistem persekolahan yang sama bagi semua
penduduk.
Penyeragaman kurikulum yang bercorak
kebangsaan.
Sekolah umum(rendah) menggunakan penghantar
bahasa Melayu.
Sekolah jenis umum(rendah) menggunakan bahasa
inggeris,cina dan tamil sebagai bahasa penghantar
Sekolah menengah melayu menggunakan bahasa
penghantar bahasa melayu.
Sekolah menengah inggeris menggunakan
penghantar bahasa inggeris.
Bahasa melayu dan inggeris diwajibkan disemua
sekolah
 MATLAMAT SISTEM
PERSEKOLAHAN ANEKA
JURUSAN 1965
Menampung pelajar yang gagal
memasuki sebuah sekolah
menengah akademik.
Menyediakan pelajaran sehingga
berumur 15 tahun.
Memberikan pelbagai kursus
kemahiran.
Melahirkan tenaga mahir.
Sebagai persediaan untuk pasaran
kerja.
SYOR LAPORAN RAHMAN
TALIB 1960 YG DITERIMA &
DIGUBAL MENJADI AKTA
PELAJARAN 1961
KEBANGSAAN >sekolah umum dijadikan sekolah
kebangsaan.
JENIS >Sekolah jenis umum dijadikan sekolah jenis
kebangsaan.
PERCUMA >Pelajaran percuma
diberikan kepada semua pelajar sekolah.
TUKAR>sekolah rendah yang berbahasa pengantar
ditukar kepada bahasa melayu.
BM > Bahasa melayu sebagai bahasa kebangsaan.
PENGHANTAR >Bahasa Melayu sebagai bahasa
pengantar bagi semua sekolah.
ISLAM >pelajaran agama Islam diajar
disemua sekolah bantuan penuh
kerajaan tidak kurang daripada 15
orang pelajar Islam.
BAHASA >Bahasa cina dan tamil akan diajar
disekolah kebangsaan sekiranya
terdapat 15 orang pelajar.
PEPERIKSAAN >Semua peperiksaan
awam akan diadakan
dalam bahasa melayu.
PERKEMBANGAN KE ARAH
PEMBENTUKAN DASAR
PENDIDIKAN NEGARA
SELEPAS MERDEKA
RAHMAN >j/kuasa Rahman Talib ditubuhkan
untuk mengkaji Ordinan 1960.
SYOR >Mencadangkan beberapa syor baru
sebagai tambahan kepada Penyata
Razak.
AKTA >digubal menjadi akta pelajaran 1961.
AMINUDDIN >Berdasarkan Kajian Aminuddin
Baki,sekolah aneka jurusan
diperkenalkan.
JK KABINET >j/kuasa kabinet 1974 dibentuk
untuk mengkaji semula
pelaksanaan sistem pelajaran
kebangsaan.
 KANDUNGAN >Antara kandungan
Laporan Jawatankuasa
Kabinet 1974 ialah
penguasaan terhadap
kemahiran baca,menulis &
mengira(3M),kenaikan
darjah secara
automatik,penekanan
terhadap sekolah vokasional,sukatan
pelajaran sekolah swasta,Bahasa Melayu
sebagai matapelajaran wajib dalam
peperiksaan serta penekanan kepada
kokurikulum dan disiplin.
KBSR >Berdasarkan Laporan
Jawatankuasa Kabinet
1979,Kementerian Pendidikan telah
melaksanakan Kurikulum Baru
Sekolah Rendah pada tahun 1982.
KBSM >Kurikulum Bersepadu Sekolah
Menengah(KBSM) diperkenalkan
pada 1988.
FALSAFAH >Falsafah Pendidikan
Kebangsaan diwujudkan sebagai
pelengkap kepada Dasar Pendidikan
Kebangsaan.
CABARAN YANG PERLU DIATASI BAGI
MEWUJUDKAN NEGARA MALAYSIA YANG
MAJUSEPENUHNYA MENJELANG 2020

BERSATU >Membina bangsa Malaysia yang

bersatu padu.
BEBAS >Membina masyarakatyang berjiwa
bebas,
tenteram dan berkeyakinan.
DEMOKRATIK >Memupuk dan membina
masyarakat demokratik yang matang.
MORAL >Mewujudkan masyarakat bermoral
dan beretika.
MATANG >Mewujudkan masyarakat
matang,liberal dan bertoleransi.
MAJU >Mewujudkan masyarakat
yang maju dan saintifik.
PENYAYANG >Mewujudkan
masyarakat berbudaya
penyayang.
ADIL >Menjamin masyarakat
yang adil dan saksama
ekonominya.
MAKMUR >Memupuk dan
membina masyarakat makmur.
TANGGUNGJAWAB MASYARAKAT
DALAM MEREALISASIKAN
WAWASAN 2020
BERSATU >Bersatu padu melalui dasar
kerajaan.
BEBAS >Berjiwa bebas,tenteram dan
berkeyakinan.
TERBUKA >Bersikap terbuka.
BANGGA >Bangga dengan apa yang
dicapai.
GAGAH >gagah menghadapi masalah
DEMOKRATIK >menjadi masyarakat
demokratik yang matang.
PILIH >Bebas memilih kerajaan.
HAK >Menggunakan hak
demokrasinya dengan wajar.
TEGUR >Membut teguran bersifat
membina kepada kerajaan.
MORAL >Menjadi masyarakat
bermoral dan beretika.
PATUH >Mematuhi agama serta
mengamalkan budaya yang
baik.
MATANG >Menjadi masyarakat
yang matang.
FAHAMAN >Bebaskan diri dari
fahaman sempit.
TERIMA >Sedia menerima perubahan
dan pandangan orang lain.
MAJU >Menjadi masyarakat yang
maju dan progresif.
SERAP >Menyerap perubahan
persekitaran membina
kecemerlangan.
ILMU >Menguasai ilmu pengetahuan
yang bertunjangkan sains.
PRODUKTIF >Mempunyai budaya ilmu yang
menjana produktiviti.
KREATIF >Memiliki daya kreativiti dan
inovatif.
PENYAYANG >Menjadi masyarakat
berbudaya penyayang.
MUAFAKAT >Bermuafakat.
HORMAT >Saling memahami dan
menghormati.
MASYARAKAT >meletakkan kepentingan
masyarakat melebii kepentingan diri
sendiri.
MAKMUR >Menjadi masyarakat yang
makmur.
TARAF >Berusaha mencapai ilmu yang tinggi