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Asesoramiento Pedaggico
PRCTICAS E INTERROGANTES
Sandra Nicastro; Marcela Andreozzi.
Asesoramiento Pedaggico en accin.
La novela del asesor.
El asesoramiento pedaggico es
una prctica localizada en un puesto de trabajo especfico y
una prctica transversal que se expande y desarrolla como
componente constitutivo del trabajo realizado desde diferentes
posiciones institucionales.
El asesoramiento como
prctica situada
Cada posicin ocupada en la organizacin escolar imprimir
matices particulares a la tarea.
INDEPENDENCIA Y
AUTONOMA,
CONFIDENCIALIDAD.
Sin abandonar la idea de
complejidad y controversia que
atraviesa estos principios.
ALGUNOS PRINCIPIOS DEL
ENCUADRE
1) NEUTRALIDAD:
Actitud de abstinencia respecto de alianzas y coaliciones
preexistentes en el mbito de trabajo donde desarrolla su
tarea.
Lejos de plantear una postura de neutralidad afectiva, el
asesor asume un tipo de compromiso que lo involucra y, en
este sentido, lo hace ser parte de la situacin sin que esto
signifique necesariamente pertenecer a ella.
RIESGO
El pretexto de objetividad e imparcialidad, puede hacer que el
asesor se quede fuera y silencie su opinin.
ALGUNOS PRINCIPIOS DEL
ENCUADRE
2) INDEPENDENCIA Y AUTONOMA:
Comprende el margen de discrecionalidad que el asesor
tiene para tomar decisiones relativas a su trabajo:
De la idea de libertad de maniobra,
De poner en juego derechos y prerrogativas,
De manejarse con su propio criterio,
De respetar su marco de referencia.
LIMITACIN
Las condiciones institucionales de la organizacin en la que se
realice el trabajo de asesoramiento.
ALGUNOS PRINCIPIOS DEL
ENCUADRE
3) CONFIDENCIALIDAD:
Comprende el uso responsable de la palabra y de la
informacin en trminos de produccin y circulacin.