METODOLOGIA DE LA

INVESTIGACION

Mg. Robert Guevara Chinchayn

Ingeniero en Energa
CIP 72486
 PROCESO DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA
RESULTADOS,
DISCUSIN E
Qu NUEVO CONCLUSIONES INTERPRETACIONES.
investigo? CONOCIMIENTO RECOMENDACIONES Procesamiento de
CIENTIFICO TOMA DE datos
DECISIONES RECOLECCION DE
DATOS
REALIDAD

Dificultades.
Cuestionamientos. MTODOS
Confrontacin de
Diseo de Contrasta-
cono-cimientos Contexto Contexto Terico cin de Hiptesis.
cientficos. Real Tcnicas e
Instrumentos de
REVISION Recoleccin de datos.
Planteamiento Antecedentes Marco
BIBLIOGRFICA del Problema del Estudio Objetivos Validez y confiabilidad
Teric
INVESTIGACIN Anlisis de Datos.
o
EXPLORATORIA Metodologa
Estadstica
Parcialmente FORMULACION
IDENTIFICACIN DE EVALUACIN DE resuelta.
LA REALIDAD DEL HIPTESIS MATERIAL Y
LA REALIDAD No ha sido
PROBLEMTICA PROBLEMA. MTODOS
PROBLEMATICA resuelta. Enunciado claro e
Hecho
Fenmeno inequvoco y JUSTIFICACIN
Vacio en el susceptible de E IMPORTANCIA MATERIAL
Ya ha verificacin
conocimiento sido Tipo de
emprica (ciencias Investigacin.
CONSIDERACIONES resuelta? factuales) y de OPERACIONALIZ
ADMINISTRATIVAS DE VARIABLES Poblacin.
demostracin Muestra.
Cronograma de lgica
actividades Variables.
(ciencias
DEFINICIN 3
Presupuesto
Financiamiento
FIN formales)
DE TRMINOS
 ENFOQUES DE LA INVESTIGACIN

Cuantitativo Cualitativo

caractersticas bondades caractersticas bondades

Generalizacin de Explora los fenmenos en Profundidad de
Mide fenmenos profundidad
resultados significados
Utiliza estadstica
Control sobre fenmenos Se conduce bsicamente Amplitud
Prueba hiptesis en ambientes naturales
Precisin Riqueza interpretativa
Emplea experimentacin Los significados se
Rplica extraen de los datos Contextualiza el
Anlisis causa-efecto fenmeno
Prediccin No se fundamenta en la
estadstica
proceso
Deductivo proceso
Mixta
Secuencial Inductivo

Probatorio Recurrente

Analiza la realidad objetiva Analiza la realidad

Inv. Cualitativa: Delimitar problema,
subjetiva
identificar hiptesis
No tiene secuencia circular
I.Cuantitativba: Contrastar la hiptesis
I.Cualitativa: Interpretar los resultados
hallados
 NIVELES DE LA INVESTIGACIN CUANTITATIVA

Descriptiva Correlacional/ Causal Explicativa

caractersticas caractersticas caractersticas

Exploratoria
Considera a un fenmeno Ofrece predicciones Determina las causas
y sus componentes de los fenmenos
Explica y cuantifica
caractersticas Mide conceptos relaciones entre variables Genera un sentido de
Define variables entendimiento
Investiga problemas
poco estudiados Combina sus elementos
en un estudio
Indaga desde una
perspectiva innovadora Control de variables
EXPERIMENTAL
Ayuda a identificar
conceptos promisorios
Prepara el terreno para
nuevos estudios

Investigacin
Concluyente

Investigacin
Sustantiva
 Diseos de investigacin
el plan global de un estudio que integra de un
modo coherente y adecuadamente correcto las
tcnicas de recogida de datos a utilizar, anlisis
previstos y objetivos.

Tres aspectos intrnsecos al diseo:

a) Es un plan.
b) Se compone de objetivos (fines, interrogantes e
hiptesis de la investigacin), tcnicas de recogida de
datos (unidades y modos de observacin) anlisis
previstos (modos de anlisis).
c) Todos los elementos anteriores estn
coherentemente articulados para que se cumplan los
objetivos dados con los medios observacionales y
analticos empleados.
 Diseos de
investigacin

Experimentales No Experimentales

Experimentos puros Transeccionales o Longitudinales o

Estmulos o transversales evolutivos
tratamientos Manipulacin Caracterstica: Propsito:
intencional de variables
(independientes) Recoleccin de Analiza cambios a
Preexperimentos datos en un nico travs del tiempo
Medicin de momento
variables
Tienen grado de Tipos: Tipos:
(dependientes)
control mnimo
Exploratorios Diseo de
Control y validez
Descriptivos tendencia (trend)
Dos o ms grupos
Correlacionales- Diseo de anlisis
Cuasi-experimentos
causales evolutivo de grupos
(cohort)
Implican
grupos intactos Diseo panel

Manipulacin
de variables
 DISEOS DE ESTUDIOS EPIDEMIOLGICOS I

EXPERIMENTALES NO EXPERIMENTALES
Estudios Ecolgicos
Ensayo Clnico Estudios de Prevalencia
Ensayo de Campo Estudios de casos y Controles
Ensayo Comunitario Estudios de Cohortes o de
de Intervencin
seguimiento.
 LOS METODOS DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA

mtodo viene de los vocablos griegos met y odos que

significan "mas all del camino". Etimolgicamente
mtodo indica que siempre habr necesidad de recorrer
un camino para lograr lo que se pretende, es decir, ser
necesario el empleo de un mtodo.

Se le llama Mtodo, al arte de disponer la sucesin de

los pensamientos, ya sea para descubrir la verdad que
ignoramos o para probarla a otros cuando la conocemos.
El mtodo es exclusivamente un problema subjetivo, un
asunto mental; pero, adems, puede concebirse como la
forma prctica y terica de actuacin del hombre frente
a la naturaleza y la sociedad.
 EMPRICOS TERICOS

El hecho
Problemas
La observacin e
La medicin y hiptesis
El experimento
 LOS HECHOS

El proceso de conocimiento se inicia en la eleccin y

definicin de los hechos y luego se mueve a su
interpretacin terica. Pero, paradjicamente, la eleccin
de los hechos depende de los conocimientos previos, o
teoras que sirven de referente. En resumen, el trabajo del
cientfico consiste en explicar los hechos de la realidad;
ellos son el fundamento de todas las elaboraciones
cientficas y conforme crece su conocimiento en torno a los
hechos, el cientfico es capaz de diferenciarlos.
Los hechos son autnticos, invariantes, simplemente
existen y no debe haber la ms mnima duda acerca de
ellos, lo que cambia es la manera de percibirlos.
 LOS HECHOS

El problema reside en saber si lo que se ve en el

hecho es todo lo que ste es en s; no son parte
de la teora, estn fuera de ella. No obstante nos
enteramos de ellos a partir de su enunciacin
terica, a pesar de que lo que sabemos de un
hecho puede solo ser una distorsin del mismo.
Ejemplo: La manera en que fue cambiando la
imagen del universo desde los antiguos pensadores
griegos hasta los modernos investigadores. Tal vez
ahora mismo la concepcin del universo est
todava lejana de la realidad, pero es mucho ms
precisa que las anteriores.
 LA OBSERVACIN

Es el primer procedimiento de carcter emprico,

que consiste en buscar unos elementos de juicio
siguiendo un orden conceptual, con la finalidad de
sacar a la luz cierto orden existente en los hechos;
En la observacin deben distinguirse:
(i) el objeto de la observacin,
(ii) el sujeto de la observacin,
(iii) los medios para la observacin,
(iv) las condiciones de la observacin y
(v) el sistema de conocimientos a partir
del cual se formula la finalidad de la observacin
y se interpretan los resultados de sta.
Charles Darwin, para que la observacin cientfica sirva de algo ha de ser a
favor o en contra de alguna tesis: la razn de ser del observar no reside en
meramente recoger y acumular observaciones
 LA MEDICIN

Consiste en observar y registrar

minuciosamente todo aquello que en el
objeto de estudio seleccionado y de acuerdo
con la teora, sea relevante. Los registros
obtenidos de la medicin son datos que se
pueden aplicar utilizando operaciones lgico
matemticas, y que pueden pertenecer a la
escala nominal, ordinal, de intervalo o de
razn. La informacin as obtenida puede ser
de carcter cualitativo y cuantitativo.
 EL EXPERIMENTO

Puede definirse como el procedimiento

diseado para manipular variables en
condiciones especiales que permitan
observar su comportamiento y lograr as
descubrir la esencia de un objeto de
estudio.
Las finalidades de un experimento pueden
ser diversas, por ejemplo, conocer las
leyes que rigen la ocurrencia de algunos
fenmenos, o su comportamiento; pero
tambin puede ser comprobar una
determinada hiptesis.
 EL EXPERIMENTO

Los experimentos pueden ser de Laboratorio o

de campo; sin embargo, en el primer caso se
tiene un mejor control de las variables
involucradas en el proceso, debido a que se
puede repetir una y otra vez el procedimiento de
la experimentacin hasta descubrir lo relevante
o lo irrelevante del fenmeno estudiado, sin que
haya variacin significativa entre los distintos
ensayos. Son requisitos del experimento:
Repeticin
Aleatorizacin
Control local
 PROBLEMA DE INVESTIGACIN

fuentes
Acercarse a
ideas
la realidad
Experiencias Objetiva
Novedosas
Materiales escritos Alentadoras Subjetiva

Materiales para
audiovisuales
Ayudara resolver
Teoras
problemas
Conversaciones
Aportar
conocimientos
Generar interrogantes
 PROBLEMA DE INVESTIGACIN

fuentes
Acercarse a
ideas
la realidad

Existen ideas segn las cuales la observacin

de cualquier hecho de la realidad puede o no
transformarse en problemas de investigacin; al
principio son vagas y confusas, pero luego
despus de mucha reflexin y de una relacin
continua con el objeto de investigacin e
indagacin, se puede lograr una formulacin
clara de la situacin problemtica.
 PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA
CUANTITATIVO

ELEMENTOS AFINAR CRITERIOS

IDEAS

Objetivos Guas del estudio Delimitar el problema

Preguntas de Deben ser claras Relacin entre variables
investigacin El qu? Del estudio
Formular como pregunta
Justificacin El por qu? Del estudio
el para qu? Del estudio Tratar un problema medible u
del estudio observable
Viabilidad del Disponibilidad de recursos
Alcances del estudio
estudio
consecuencias del estudio
Deficiencias en
Estados del conocimiento
el conocimiento
Nuevas perspectivas a estudiar
del problema
 CRITERIOS PARA EVALUAR LA
IMPORTANCIA DE LA
INVESTIGACION

I P
P R S M R V T U M
E E P A T E
R L O L C A E I T
T E I T L O
I V C C I L O I D
N A A C D O
E N I C A O R A L
N C I S D O
C I A O R I G
I A N I
A L E C C
S O A