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METODOLOGIA DE JUNJI.

ORGANIZACIN DE LOS ESPACIOS, UN FACTOR


CLAVE EN EL APRENDIZAJE.
RGANIZACIN DE LOS ESPACIOS, UN FACTOR CLAVE EN EL APRENDIZAJE

Marcela Sez Villalobos Educadora De Prvulos, Ed. Diferencial ETT Copiap 1

Espacios Educativos Enriquecidos

El espacio educativo se constituye como un eje fundamental para el desarrollo de los aprendizajes.

En efecto, un ambiente educativo que ofrece rucas y variadas oportunidades para favorecer el

juego, la exploracin, la curiosidad, la imaginacin y la interaccin tiene una directa incidencia en

la calidad de los procesos educativos.

Cuando hablamos de espacio educativo nos estamos refiriendo al conjunto de aspectos que

conforman un ambiente de aprendizaje, en el cual es posible desarrollar diversas situaciones

pedaggicas. En algunos currculos se les identifica tambin como escenarios, contextos o

simplemente como ambientes fsicos. Es importante destacar que en la actualidad, cuando se

alude al espacio educativo, no slo se est refiriendo a la sala de actividades de un

establecimiento o al patio de juegos, sino a los ms diversos espacios donde es posible establecer

un encuentro educativo sistemtico.

En consecuencia, la comprensin del espacio educativo dentro del currculo de la educacin

Parvularia adquiere una dimensin amplia, creativa y flexible, debido a que integra otros

ambientes en los cuales se desenvuelven los nios y las nias, generando un autntico dilogo

pedaggico, donde van surgiendo preguntas, comentarios, observaciones y exploraciones activas


Ttulo y diseo de contenido con grfico
6

0
Categora 1 Categora 2 Categora 3 Categora 4
Serie 1 Serie 2 Serie 3
Diseo de dos objetos con tabla
Primera vieta aqu Clase Grupo 1 Grupo 2
Segunda vieta aqu
Clase 1 82 95
Tercera vieta aqu
Clase 2 76 88

Clase 3 84 90
Ttulo y diseo de contenido con SmartArt
Descripcin

Ttulo del paso 1


de la tarea
Descripcin Descripcin

Ttulo del paso 2


de la tarea de la tarea
Descripcin Descripcin Descripcin

Ttulo del paso 3


de la tarea de la tarea de la tarea
Descripcin Descripcin Descripcin

Ttulo del paso 4


de la tarea de la tarea de la tarea
Descripcin
de la tarea
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(1)
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