Professional Documents
Culture Documents
Critikal thinking
KOMPETENSI
METODE MEMBACA
Ilmu Penget
Kompetensi :
- Menguasai Aturan,
Prosedur
Strategi Memb.
- Memahami Teknologi
Modul
PROSES DIKLAT
Competency : Having ability, power, authority, knowledge, skill,
etc ( to do what is needed ) Oxpord, dictionary
TUJUAN MEMPELAJARI
METODE MEMBACA
Cara sistematis dan berfikir secara Look at and (be able to)
baik untuk mencapai tujuan. understanding
4 PEMICU INGATAN
1. Aliterasi
( Mengucapkan kata berulang-ulang, manjur mengingat
jargon / kosa kata )
2. Akronim
( Mengingat huruf awal dari kata-kata yang ingin diingat )
3. Akrostik
( Mengingat huruf tertentu ( huruf awal atau huruf akhir )
dari kata-kata yang ingin diingat )
4. Poetris.
( Mengubah kata yang ingin dingat menjadi sajak ).
TEKNIK MENGINGAT BACAAN
Aliterasi
Akronim
Akrostik
Poetris
BUKU
BAGIAN
BAGIAN
KALIMAT
KALIMAT
Kal.Utama
Kal Lanjut
FRASE KATA
FRASE KATA
KANDUNGAN IDE PADA
STRUKTUR BACAAN
-Gagasan utama
BUKU
-Gagasan Penjelas
-( deskripsi/ilustrasi ) BAGIAN
BAB
SUB BAB
PARAGRAF
KALIMAT
GAGASAN UTAMA DAN
GAGASAN PENJELAS
Gagasan Utama :
- Ide pokok yang mendasari sebuah bacaan / struktur bacaan.
- Merupakan pokok persoalan yang akan disusul dg uraian,
- Berupa kalimat atau kata kunci.
- Ide ini akan diuraikan dengan sehingga memperjelas ide utama
- Dapat berupa ; - judul buku/bab/subbab,
- Paragraf pertama atau akhir dari
bagian/bab/subbab ( buku-buku Asing )
- Kalimat pertama atau akhir dari suatu
paragraf
- Contoh pada kalimat :
Pada saat ini banyak dipromosikan upaya penambah daya
seksual pria. Dapat berupa alat untuk menambah ukuran
senjata, dan ada juga dalam bentuk obat yang katanya dapat
GAGASAN UTAMA DAN
GAGASAN PENJELAS
membuat lebih keras dan memperpanjang usia.
Di informasikan lebih lanjut bahwa ukuran bisa lebih panjang
dan lebih besar sampai 30 % dari aslinya, dan harapan hidup
5 kali lebih lama.
Pertanyaan :
1. Sebutkan kalimat utama dari paragraf tersebut,
2. Sebutkan gagasan utama dari kalimat utama yang
anda pilih.
Gagasan Penjelas :
- Ide tambahan / rincian yang memperjelas ide utama pada
sebuah bacaan / struktur bacaan.
- Uraian lanjutan dari Gagasan Utama.
OBJEK BACAAN
STRATEGI MEMBACA
1. Skimming.
2. Scanning
3. Guessing meaning from the context
4. Pemahaman Jargon.
STRATEGI MEMBACA
1. Skimming ( penjaringan )
Pengertian :
Teknik membaca cepat untuk menjaring Gagasan Utama.
Prosedur :
Membaca dengan cepat tentang
- Kata pengantar atau pendahuluan GU buku
- Bab GU Bab
- Subbab GU Sub-bab
- Paragraf GU Paragraf
- Kalimat GU Kalimat
Penggunakan :
- Mencari / memilih buku yang dibutuhkan di toko / library
- Memberikan informasi tentang modul / buku dalam waktu
singkat.
STRATEGI MEMBACA
1. Skimming ( penjaringan )
e. Contoh Teknik Membaca Skimming.
(1). Kata Pengantar Buku
perhatikan Modul-4 Metode Membaca terdapat 7 alinea.
Paragraf / alinea ke-6,
Modul ini berjudul Metode membaca . Modul ini secara
garis besar membahas tentang pengertian, tujuan, jenis,
kelebihan kekurangan, proses pelaksanaan, optimalisasi
membaca, evaluasi, instrumen yang dibutuhkan, kategori
referensi yang dibuat, hasil kategori. Disamping itu pembe
lajar perlu berlatih mengerjakan soal-soal latihan.
(2). Pertanyaan :
- Pada kalimat ke berapa Gagasan Utama berada ?
- Mengapa disebut kalimat itu Gagasan Utama ?
- Apa kata kunci Gagasan Utama ?
STRATEGI MEMBACA
2. Scanning.
Pengertian :
Teknik membaca cepat dengan sekilas dan berurutan, terha-
dap seluruh materi buku untuk menemukan hal-hal penting
atau informasi yang dibutuhkan.
Prosedur :
1. Tentukan materi / bahasan apa yang dicari,
2. Lihat Daftar Isi,
3. Baca Latar Belakang penulisan buku,
4. Temukan Bab dan Sub Bab terkait materi yang dicari,
5. Cermati materi pada Paragraf / alinea
6. Analisis Gagasan Utama dan Gagasan Diskripsi tiap kalimat,
7. Tandai informasi yang dicari ( dengan stabilo Boss )
8. Hubungkan hal-hal penting dengan Bagian Kesimpulan
9. Ingat uraian (gagasan penjelas) tentang informasi yang dicari
STRATEGI MEMBACA
2. Scanning.
Produk Scanning.
- Informasi penting yang terseleksi secara menyeluruh,
- Informasi khusus yang sengaja ingin ditemukan,
- Jargon-jargon
- Mengetahui letak dan posisi hal penting, khusus dan jargon
PERBEDAAN
No Teknik Skimming Teknik Scanning
1 Menjaring gagasan utama Menemukan hal penting yang
dibutuhkan ( Gagasan Utama
& Gagasan Penjelas )
Kecepatan Membaca :
Jumlah kata-kata yang terbaca setiap menit , dengan pemahaman
seputar 40 60 %, rata-rata 50 %
( nilai kecepatan mulai dari 50 1000 kata/menit )
Cara Pengukuran :
1. Tandai awal membaca, dan lihat jam
2. Baca teks, dengan catatan anda dapat memahami 50 %,
3. Tandai akhir anda membaca, dan lihat jam
4. Catat waktu yang dibutuhkan untuk membaca tersebut,
5. Hitung jumlah kata yasng dapat dibaca,( tanda baca juga
dihitung )
Jumlah kata x 60
Rumus = --------------------------
waktu dalam detik
KECEPATAN MEMBACA
Concentration level
menit
0 20 40 60 80 100 120
MOHON MAAF
MENJAGA & MEMELIHARA
SUASANA FRESS
Barangkali Berdoa, agar diberi ketenteraman dan kedamaian.
MENJAGA & MEMELIHARA
SUASANA FRESS
STRUKTUR BACAAN
KALIMAT
KALIMAT
FRASE
FRASE
KATA
KATA
CARA EVALUASI
PEMAHAMAN MATERI
1. Menilai jawaban pembelajar atas pertanyaan-2 yang
diajukan pada saat proses belajar mengajar,
2. Melakukan pengamatan terhadap sikap dan perilaku / gerak
gerik pembelajar dalam menerima materi,
3. Dengan check list.
Menelusuri jawaban sebagai harapan Strategi Membaca
pada waktu latihan / diskusi
( buat daftar pertanyaan, dan didisi sendiri oleh fasilitator )
4. Menilai jawaban hasil-hasil post test.
CARA EVALUASI PEMAHAMAN MATERI
MENGAMATI GERAK GERIK PESERTA LATIH
c. Read
( Membaca dengan cermat materi buku, meliputi
Gagasan utama, gagasan penjelas, illustrasi, dan
kesimpulan, lalu perhatikan relevansinya, maksud dan
tandai dengan stabilo / digaris bawahi )
d. Resite
( Baca kembali muatan materi pada paragraf akhir dari
masing-masing bab / Subbab, maksudnya untuk
mengingat kembali apa yang telah dibaca )
e. Reviu
( Baca ulang seluruh buku, dan mencatat hal-hal
penting, terutama yang telah ditandai stabilo / garis
bawahi )
STRATEGI MEMBACA
3. Guessing meaning from context
Context = What cames before and after ( a word,
phrases, statement and etc ), helping to fix
the meaning.
1. Memperkirakan arti dari prase
Prase = kumpulan kata, yang bukan kalimat
tidak ada unsur subjek, predikat objek/keterangan
Contoh :
a. Semua yang tersebut diatas adalah termasuk metode
membaca
b. Bahasan kita menyangkut metode pembelajaran dan
aspek-aspek terkait lainnya.
2. Memperkirakan arti dari klausa ganda.
klause ganda = kumpulan kalimat yang mengandung hanya satu
maksud
STRATEGI MEMBACA
3. Guessing meaning from context
Contoh Klausa ganda:
- Rumah itu kosong, ketika kami masuk kedalamnya
- Lihat Modul Metode Membaca, tujuan metode halaman 3.
Metode membaca dapat mengubah cakrawala pandang atau
wawasan pengetahuan pembelajar pada bidang tertentu,
yaitu dengan cara mengambil sari pati ilmu dan pengetahu
an, memberikan pendapat, ide, saran dan komitmen terha-
dap materi buku yang dibaca.
Penggal dulu kalimat ganda, menjadi kalimat tunggal,
kemudian, susun secara khronologis menurut input, proses
dan output.
Catat intisari
STRATEGI MAMBACA
5. Overviewing a passage.
( Melihat keseluruhan passage )
Produk :
Catatan singkat ( intisari ) tentang gambaran menyeluruh yang
diikandung bagian buku yang dicermati,
FAKTOR YG MEMPENGARUHI
KEBERHASILAN MEMBACA
1. Bakat Alamiah
Yang Cerdas lebih cepat menguasai, sekali baca banyak faham
Yang punya daya ingat baik, lebih lama memahami.(A.Lincoln)
2. Pengalaman Seseorang
Makin berpengalaman ( sering ) membaca, makin cepat
memahami bacaan.bertambah versi pandang, terutama
dalam menangkap hal-hal penting.
3. Mengatur waktu,
Lebih baik sering dengan durasi waktu lebih
singkat, dari pada jarang dengan durasi waktu lama
( 5 x 2 lebih mantap daripada 2 x 5 ),
Ingat, daya ingat berkurang, karena lama berkonsenterasi,
oleh karenanya, perlu isterahat/diselingi kegiatan lain.
FAKTOR YG MEMPENGARUHI
KEBERHASILAN MEMBACA
4. Mengatur gerak mata,
( pake persenelleng, tukar gerakan / horizontal / vertikal )
5. Pencahayaan yang sesuai
( efek kelelahan, karena kontraksi otot riktus internus )
- tidak terlalu terang, tidak terlalu redup
- Posisi sumber cahaya tidak membuat bayangan kertas bacaan
- Uji coba dengan menyetel jarak/ganti bohlam/ganti kaca mata..
6. Posisi membaca.
- Posisi duduk, kalau perlu berdiri atau jalan-jalan
- Ergonomi tempat duduk
7. Memilih suasana tenang, dan tempat yang hening
8. Punya niat dan semangat
9. Menerapkan strategi membaca.
FAKTOR YG MEMPENGARUHI
KEBERHASILAN MEMBACA
Posisi Membaca
MENJAGA & MEMELIHARA
SUASANA FRESS