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TIPOS DE INVESTIGACIÓN:

DIAGNOSTICA, DESCRIPTIVA
Y EXPLICATIVA.
Equipo:
Roberto Alvarado Rodríguez
Gerardo Vega Valles
Javier Ramos Zertuche
Investigación diagnostica
Es un proceso dialéctico que utiliza un conjunto de técnicas y procedimientos con la
finalidad de diagnosticar y encontrar respuestas a preguntas científicamente
preparadas.
Tiene por objeto el fomentar y propiciar la investigación científica como elemento para
la formación integral de los profesionales.

Ofrecen un primer acercamiento al problema que se pretende estudiar y conocer. Se


realiza para conocer el tema que se abordará lo que nos permita “familiarizarnos”.
Los resultados de este tipo de tipo de investigación nos dan un panorama o
conocimiento superficial del tema.
Investigación descriptivas
La investigación en ciencias sociales se ocupa de la descripción de las características que
identifican los diferentes elementos y componentes, y su interrelación.
En el caso de la economía, la administración y las ciencias contables, es posible llevar a
cabo un conocimiento de mayor profundidad que el exploratorio. Este lo define el estudio
Descriptivo, cuyo propósito es la delimitación de los hechos que conforman el problema de
investigación. Por esto es posible:

■ Establecer las características demográficas de unidades investigadas (numero de


población, distribución de edades, niveles de educación, estado civil, etc.).

■ Identificar formas de conducta y actitudes de las personas que se encuentran en el


universo de investigación (comportamientos sociales, preferencias de consumo,
aceptación de liderazgo, motivación frente al trabajo, decisiones de compra, etc.
■ Establecer comportamientos concretos (cuantas personas consumen un producto,
cual es su actitud frente a su líder, a los problemas de desempleo, de ingresos,
como se ejerce la función de auditoria, como se manejas las técnicas contables,
como son los procesos de decisión, cuales son las necesidades de la gente).

■ Descubrir y comprobar la posible asociación de las variables de investigación


(relación entre el precio y el consumo de un producto, actitud frente al líder
autocrático y los mecanismos de control, la forma como el mercado se afecta por
variables económicas y sociales, la aplicación de la sistematización y su uso en los
principios contables, los análisis financieros y la auditoria y control, etc.).
Los estudios descriptivos acuden a técnicas especificas en la recolección de
información, como la observación, las entrevistas y los cuestionarios. También pueden
utilizarse informes y documentos elaborados por otros investigadores. La mayoría de
las veces se utiliza el muestreo para la recolección de información y la información
obtenida es sometida a un proceso de codificación, tabulación y análisis estadístico.

Pueden ofrecer la posibilidad de predicciones aunque sean rudimentarias.


Por ejemplo, si obtenemos información descriptiva del uso que hacen de la televisión
un grupo característico de niños, tal como el hecho de que dedican diariamente –en
promedio– 3.30 horas a ver televisión, podemos predecir el numero de minutos
probables que un niño dedicara a ver televisión diariamente.
Investigación explicativas

Los estudios explicativos van mas allá de la descripción de conceptos o fenómenos del
establecimientos de relaciones entre conceptos; están dirigidos a responder a las causas de
los eventos físicos o sociales. Como su nombre lo indica, su interés se centra en explicar por
que ocurre un fenómeno y en que condiciones se da este, o por que dos o mas variables
están relacionadas.

Por ejemplo, dar a conocer las intenciones del electorado es una actividad descriptiva
(indicar –según una encuesta de opinión antes de que se lleve a cabo la elección– cuantas
personas “van” a votar por los candidatos contendientes constituye un estudio descriptivos)
y relacionar dichas intenciones con conceptos como edad y sexo de los votantes, magnitud
del esfuerzo propagandístico en los medios de comunicación colectiva que realizan los
partidos a los que pertenecen los candidatos y los resultados de la elección anterior
(estudio correlacional) es diferente de señalar por que alguna gente habrá de votar por el
candidato 1 y otra los demás candidatos (estudio explicativo).
Están orientados a la comprobación de hipótesis causales pueden definirse en el nivel
explicativo y su realización supone el animo de contribuir al desarrollo del conocimiento
científico, razón por la cual el rigor científico se construye en pilar fundamental para su
elaboración.
Se orienta a comprobar hipótesis de tercer grado; esto es, identificación y análisis de
las casuales (variables independientes) y sus resultados.

Ejemplos:
■ “Un incremento de la temperatura aumenta la energía cinética de las moléculas de
gas”.
■ “El incremento de la energía cinética causa un aumento en la velocidad del
movimiento de las moléculas”.
■ “En la medida en que las moléculas impactan los costados del recipiente con mayor
frecuencia, la presión sobre las paredes del recipiente se incrementa”.
Conclusión
■ Roberto Alvarado: Dependiendo de a que profundidad se quiera analizar un tema de
interés, se pueden utilizar diferentes tipos de investigación, ya sea de manera
superficial o mas profundizada.

■ Gerardo Valles: Hay que tener criterio, analizando la investigación y adaptar el tipo
de investigación mas adecuado posible para el caso que se desee investigar para
obtener mejores resultados.
Bibliografía

■ Metodología de la investigación – Roberto Hernández Sampieri: McGraw-Hill


■ Metodología – Carlos Eduardo Méndez Álvarez: McGraw-Hill

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