Bioética :

Reflexões e Conflitos
Luciano Eloi Santos
2009
Acréscimos – Paulo Fortes

1. SOMGE
 MORAL
 São valores não questionados;
 Pode ser definido como um conjunto de
regras coercitivas baseadas no que é certo
ou errado, bom ou mal, que usualmente tem
por finalidade ordenar um conjunto de
direitos e deveres do indivíduo e da
sociedade.
 São valores impostos e a desobediência às
regras pressupõe castigo
 ÉTICA
 Podemos definir como fundamentos
facultativos relativos a um modo de
existência. Não se trata do valor em si,
mas da avaliação sobre se algo é bom
para ou mau para – para que estilo de
vida?
 Como princípio fundamental da ética
temos o respeito ao ser humano, como
sujeito atuante e autônomo.
Mary Shelley - Frankstein
 Mudanças sociais e
reflexões éticas
Período histórico de transformação dos
valores éticos.

Crise social, do sistema de trabalho e

ecológica.
Afastamento de dogmas ideológicos e
religiosos.
Secularização.
 Mudanças sociais e
reflexões éticas
Projetos coletivistas.

Movimentos de direitos e liberdades

individuais. I have a dream...
Martim Luther King

Respeito da autonomia do indivíduo

Ética ecológica x ética antropocêntrica.
 BIOÈTICA

 A Bioética tem como principal objetivo

a reflexão e o desenvolvimento de
uma tolerância nas questões
conflituosas - aquelas em que as
opiniões são divergentes no âmbito
das crenças, valores morais e
religiosos GARRAFA (1998).
 O que é bioética?
 Campo de estudo e reflexão
multidisciplinar sobre questões
relacionadas à vida/morte, saúde/doença,
qualidade de vida/sofrimento?

 Método ou técnica de análise para

resolução de problemas e dilemas de
ordem ética voltados para ação/tomada de
decisão?
 BIOÈTICA

 BIOÉTICA é o resultado de um
chamado a uma nova ótica ambiental
de uma lógica onde a vida, o bios, se
encontra num espaço central. Um eixo
para pensarmos novas atitudes e
posturas com relação à natureza, ao
meio ambiente, mas também ao ser
humano
 Como garantir o desenvolvimento
sustentável?
Reconhecer que os recursos naturais são finitos

Planejar o uso correto dos recursos

naturais

Incentivo à reciclagem

Participação Popular

Informação e participação são inseparáveis

possibilitar ao cidadão que saia da condição
de beneficiário e passe a participar na responsabilidade
pela gestão dos interesses da coletividade
Prêmio Nobel da Paz 2007

 Al Gore - Uma Verdade Inconveniente

 IPCC – International Painel of Climatic

Changes Rajendra Pachauri
 Bioética

Características
 Pluralista
 Secularizada
 Multiprofissional
 Transdisciplinar
 Intercultural
 O cinema como uma abordagem transdisciplinar no ensino da Bioética.

Cinema as a transdisciplinary aproach in Bioethics teaching.

Santos, Luciano Eloi

*Mestre em Saúde Publica e professor dos cursos de Medicina, Fisioterapia e Enfermagem da FASEH.

Resumo
Aqui é descrita uma experiência desenvolvida no curso de Medicina da FASEH utilizando a exibição de filmes, utilizando o método da transdisciplinaridade para
ministrar a disciplina de Bioética. Foram escolhidos os seguintes filmes: GATTACA – uma ficção científica mostrando os conflitos entre duas populações: uma
derivada da engenharia genética e outra pela concepção natural.; Os meninos do Brasil, onde um grupo de nazistas tenta clonar Hitler; As invasões bárbaras onde
são abordadas as reflexões de um homem com doença terminal; E a vida continua ... mostrando o início da AIDS. Durante as discussões os estudantes levantaram
várias questões concernentes aos princípios da Bioética de uma forma ativa e interativa, atingindo os objetivos do curso. Concluímos que o uso de exibição de
filmes é um método efetivo de se ensinar Bioética e que poderia ser aplicado com maior freqüência em nossas escolas.

RESULTADOS: Os alunos ao se dedicarem aos estudos dos conceitos da Bioética também se

Unitermos:
Bioética, cinema, conhecimento, transdisciplinaridade, humanização do
atendimento, cidadania, saúde coletiva.
Uniterms:
Bioethics, movie, knowledge, transdisciplinarity, humanities, citizenship, public
health.
INTRODUÇÃO: A Bioética surgiu para desenvolver reflexões relativas à
ética da existência humana, de forma holística, contemplando os diversos
saberes. O cinema é a arte que representa o século XX, síntese estética e
reflexiva da história e da modernidade. A transdisciplinaridade visa criar
uma nova forma de interpretar o mundo lançando novas pontes,
conseguindo penetrar entre e além das disciplinas.
Bibliografia;
sentiram atraídos pela estética cinematográfica e produziram textos científicos e/ou poéticos,
cumprindo assim a função de se trabalhar a transdisciplinaridade.Os pontos centrais da
discussão conforme o filme foram:Gattaca (): enfocando a discriminação e a eugenia, expõe
aspectos bioéticos passíveis de discussão no campo da engenharia genética. Os meninos do
Brasil (1978), desenvolveu-se uma reflexão sobre as atrocidades cometidas pelos nazistas, o
tribunal de Nuremberg, cujo código foi o primeiro passo para coibir abusos e sofrimento aos
sujeitos das pesquisas.Invasões Bárbaras (2003): os alunos reconstruíram a história da
geração de seus pais, problematizando a questão do uso de drogas e do suicídio assistido,
realçando os aspectos da solidariedade e generosidade humana.E a vida continua...(1993).O
filme faz uma reflexão das questões políticas, como a omissão e o silêncio dos governantes e
da conduta (anti) ética no desenvolvimento das pesquisas de descobrimento do HIV.
Conclusão:
Após várias discussões com os alunos sobre a importância de se estabelecer laços de
investigação entre os diversos saberes, bem como avançarmos no processo pedagógico de
forma criativa e prazerosa, concluímos que a transdisciplinaridade, enquanto um olhar
transgressor/transcendente ao nosso objeto de estudo, torna-se um instrumento/veículo de
desvendamento de novos saberes, repletos de “som e fúria”, poesia cinematográfica e
bioéticamente correlacionados.
Afirmava Barthes(2002) “Estrelar o texto, ao invés de compacta-lo”
Parafraseando Roland Barthes estamos empreendendo uma expedição arqueológica em
busca do prazer do contexto.
Concluímos que houve um interesse maior dos alunos em participar das discussões em grupos,
elaborando relatórios com reflexões que enriqueceram as aulas durante o semestre letivo.

OBJETIVO: Este trabalho descreve uma experiência desenvolvida na disciplina Bioética
do curso de Medicina da FASEH-Faculdade de Saúde e Ecologia Humana de Vespasiano-
M.G., onde foram utilizadas sessões de exibição de filmes em vídeo para se discutir
questões as limítrofes da bioética.
METODOLOGIA: Antes da exibição dos filmes ministrava-se aulas expositivas, onde se
buscava conceituar os aspectos bioéticos dentro de uma perspectiva histórica e
problematizadora.Após a exibição do filme, os alunos faziam o relatório, enfocando os
aspectos bioéticos e também estéticos da linguagem cinematográfica, para a próxima aula.
BARTHES, R. O Prazer do Texto.São Paulo. Editora Perspectiva. 2002.
DOMINGUES, I. (Org). Conhecimento e Transdisciplinaridade. Belo Horizonte.Editora
UFMG.2004.
E A VIDA CONTINUA. Original: And the band played on Direção de Roger Spottiswoode.1993.
EUA. 124 min. VHS.
GATTACA. Original : GATTACA. Direção Andrew Niccol. 2000. EUA. 128 min. VHS.
INVASÕES Bárbaras (As). Original: Les invasions barbáries. Direção de Denys Arcand.2003. /
Canada:112 min (DVD version)
MENINOS do Brasil (Os). Original: The boys from Brazil. Direção de Franklin J. Schaffner.
Elenco: Gregory Peck, Laurence Olivier, James Mason, Lili Palmer, Uta Hagen, Rosemary
Harris, Anne Meara, Denholm Elliot e Steve Guttemberg. 1978. EUA. 127 minutos.
luceloi@yahoo.com.br
 Histórico
 Van Rensselder Potter- University of
Wisconsin - cancerologista
 1971 - Bridge to the future
 Aliança dos saberes biológicos + valores
humanos
 Qualidade de vida humana e animal e meio
ambiente.
 Histórico - antecedentes

 Pesquisas nazistas
 Código de Nuremberg
 Estudos de Henry Beecher
 Declaração de Helsinque
Paradigma Principalista

 Beneficência,
 Não-maleficência,
 Justiça
 Autonomia.
Bioética – Classificação
Giovanni Berlinguer – Volnei Garrafa

A) Nas situações cotidianas ou

persistentes

B) Nas situações de fronteiras ou

emergentes
Bioética – Classificação
Giovanni Berlinguer – Volnei Garrafa

A) Nas situações cotidianas ou

persistentes

Aborto
Eutanásia
Miséria
Prostituição infantil
Violência
Bioética – Classificação
Giovanni Berlinguer – Volnei Garrafa

B) Nas situações de fronteiras ou

emergentes
 Nascimento e morte
 Natureza humana
 Sexualidade humana.
Bioética e o Sistema de Saúde
 Modelo assistencial de saúde, de caráter
hospitalocêntrico, induz à manutenção
da reflexão bioética sobre questões de
início e fim de vida.
 “Precisamos voltar nossas atenções
sobre problemas e dilemas éticos
ocorrentes no cotidiano de nossas
instituições sociais, particularmente na
área de saúde.”
A reflexão bioética atual

 Contexto social de expressiva urbanização

da população brasileira, ampliação da
violência urbana, e transição demográfica e
epidemiológica,com envelhecimento da
população
“Esperar que os nossos sistemas de moral e
as nossas éticas possam tornar os homens
virtuosos, nobres e santos, é tão insensato
como imaginar que os nossos tratados
sobre estética possam produzir poetas,
escultores, pintores e músicos “
(SCHOPENHAUER)
“As limitações legais nunca foram defesas
absolutamente seguras contra a ação vinda
de dentro do próprio corpo político, da
mesma forma que as fronteiras territoriais
jamais são defesas inteiramente seguras
contra a ação vinda de fora “ (HANNA
ARENDT)
A bioética como
substantivo
Plural - Estranhos morais
Tristan Engelhardt
Mestre é aquele que de repente
aprende. Guimarães Rosa

Somos todos amadores.

Não vivemos tempo suficiente para
sermos outra coisa (profissionais)...
Calvero/Chaplim - Luzes da Ribalta- Limelight
 Bibliografia
BARCHIFONTAINE, Christian de Paul de / PESSINI, Leo (org.) Bioética – Alguns
desafios. São Paulo: Edições Loyola, 2001
Beauchamp T, Childress J. Principles of Biomedical Ethics. 4.ed. New York:
Oxford, 1994.
Bellino F. Fundamentos de Bioética. Bauru: EDUSC, 1997.

OLIVEIRA, Fátima. Bioética: uma face da cidadania. 2. ed, reform. São Paulo:
Moderna, 2004.
Reich WT (ed). Encyclopedia of Bioethics. 2.ed. New York: Macmillan, 1995.

SEGRE, Marco / COHEN, Cláudio (org.) Bioetica. São Paulo: Editora da

Universidade de São Paulo, 1999.
Valls A. O que é ética ? São Paulo: Brasiliense, 2000.

Veatch R. Medical Ethics. Boston: Jones and Bartlett, 1997.

OBRIGADO