CURSO DE INSERCION

MODULO DE BIOFISICA

ACTIVIDAD 1
OBJETIVOS
ACTIVIDAD 2
TUTORES
ACTIVIDAD 3

ACTIVIDAD 4

FACULTAD DE CIENCIAS VETERINARIAS

DISEÑO Y COMPAGINACION: Dra FERNANDA COLL CARDENAS; Dr

FRANCISCO PELLEGRINO; MV ANA JULIA AMASINO.
 OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
• Aplicar y nivelar los conocimientos básicos fisicomatemáticos,
adquiridos durante el secundario para la resolución de ejercicios de
interés veterinario.
• Comprender la importancia de estos conocimientos en los diferentes
procesos biológicos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Conocer e interpretar:
- el uso de notación científica
- el manejo de ecuaciones
- la aplicación de los logaritmos decimales
- el uso de magnitudes y unidades físicas
 POR QUE ESTUDIAR BIOFISICA EN VETERINARIA

La Biofísica es una ciencia integradora que

utiliza los principios de la Física, la Química y
la Matemática para comprender y explicar
cómo funciona nuestro organismo animal.
Es el pilar fundamental para el entendimiento
de los distintos fenómenos que explican el
funcionamiento de nuestro cuerpo,
permitiendo así reconocer el estado normal y
el patológico.

Su conocimiento nos permite, por

ejemplo, entender cómo el sonido,
la luz, los olores y los estímulos
externos son detectados por
órganos sensoriales y convertidos
en impulsos eléctricos que llevan al
cerebro la información necesaria
para nuestra relación con el mundo
exterior.

Además, existen una serie de instrumentos físicos

(equipos de rayos X, peachímetros, tomógrafos,
termómetros) que debés conocer para ser usados en tu
futura labor profesional.
 TUTORES:
VAMOS A ESTAR PARA AYUDARTE
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 ACTIVIDAD 1 TUTORES

 NOTACION CIENTIFICA

 SISTEMA METRICO DECIMAL

 EJERCICIOS MODELO

 GUIA (págs. 2 a 4)
 NOTACION CIENTIFICA
• Se utiliza para expresar números muy
grandes o muy pequeños de manera más
sencilla y así poder simplificar
operaciones.

• Es la expresión de una cifra como

potencia de base 10.
 NOTACION CIENTIFICA
Ejemplos:
358000 = 358000, = 3,58 x 105
La coma se corrió 5
Primer cifra significativa (la lugares hacia la
coma se coloca detrás de ella) izquierda (exponente
positivo).

0,0000358 = 0,0000358 = 3,58 x 10–5

La coma se corrió 5
Primer cifra significativa (la lugares hacia la
coma se coloca detrás de ella) derecha (exponente
negativo).
Se aconseja dejar una cifra significativa (distinta de cero) antes de la
coma, y luego se coloca la cifra resultante multiplicada por 10
elevado a un exponente igual al número de lugares que se ha
corrido la coma.
LINK:
NOTACIÓN
https://www.youtube.com/watch?v=95gVI7enNO4
CIENTÍFICA
 NOTACION CIENTIFICA
•Si queremos expresar 5,8 .10 –9 x 1.10 –2 en notación científica
EN ESTE CASO TENDREMOS QUE REALIZAR PRIMERO LA SUMA
ALGEBRAICA DE LAS POTENCIAS DE IGUAL BASE:
10 –9 + 10 (-2) = 10-11

Dando como resultado: 5.8 ·10-11

•Para expresar una centésima, diremos que es igual a 1/100 = 0,01

LUEGO CONTAMOS LA CANTIDAD DE LUGARES QUE HAY DETRÁS DE LA
COMA, QUE SERA NUESTRO EXPONENTE, QUEDANDO ENTONCES LA
EXPRESION: 1 · 10-2

•Para expresar diez mil = 10000,

•CONTAMOS LA CANTIDAD DE LUGARES QUE HAY DETRÁS DE LA
PRIMERA CIFRA SIGNIFICATIVA DISTINTA DE 0, Y ESE SERÁ NUESTRO
EXPONENTE, QUEDANDO LA EXPRESION: 1 · 10 4

DESARROLLAR
NOTACIÓN https://www.youtube.com/watch?v=o3fh6zqIMLo
CIENTÍFICA
 ¿Cómo usamos la notación científica con la calculadora?

Ejemplos
Teclear en la calculadora

 2,5 x 1013 = 2 . 5 EXP 13 ó

 2 . 5 x 10 ^ 13

 4 x 10-3 = 4 EXP - 3 ó
 4 x 10 ^ - 3
 EJERCICIO MODELO 1

• Se le realizó un hemograma a un canino y se observaron

los siguientes resultados. Expresar estos valores en
notación científica.
a) Glóbulos Rojos (GR): 6500000/mm3
b) Glóbulos Blancos (GB): 10000/mm3
c) Plaquetas: 302000/mm3

Resultados:
CONTAMOS LA CANTIDAD DE LUGARES QUE HAY
DESPUES DEL PRIMER VALOR SIGNIFICATIVO, SIENDO:
a) GR: 6,5 x 106/mm3
b) GB: 1 x 104/mm3
c) Plaquetas: 3,02 x 105/mm3
 SISTEMA METRICO DECIMAL
 Para hacer mediciones, es necesario usar un sistema de unidades, es
decir un conjunto de magnitudes con las que se comparan las cosas
que se quieren medir.

 Este sistema corresponde a unidades de:

• A) Longitud: se define como la distancia entre dos puntos

determinados.

La escala es kilómetro (Km); hectómetro (Hm); decámetro (Dm o dam);

metro (m); decímetro (dm); centímetro (cm); milímetro (mm); micrómetro
(µm); milimicrómetro (m) ó nanómetro (nm); Amstrong (Å)

En este sistema los múltiplos y submúltiplos de una unidad de medida

están relacionados entre sí por múltiplos o submúltiplos de 10.

Tener en cuenta: 1 µm = 0,001 mm

1 µm = 1000 m ó nm
1 m ó nm = 10 Å
SISTEMA METRICO DECIMAL

Decimos que:

1µm equivale a 10-4 cm y a 10–6 m

1nm es igual a 10-7 cm y a 10–9 m

1Å es igual a 10–8 cm y equivale a 10-10 m

1 Dm equivale a 101 m

1 Km equivale a 103m
 Derivadas de estas unidades de longitud, salen las de:

• B) Superficie, sección o área:

Km2, Hm2, Dm2, m2, dm2, cm2, mm2, µm2
(Las unidades van de 100 en 100)

• C) Volumen:
Km3, Hm3, Dm3, m3, dm3, cm3, mm3, µm3
(Las unidades van de 1000 en 1000)

Y entonces, podremos decir que:

1Km2 equivale a 106 m2

1 cm2 es igual a 10-4 m2

1 Dm3 equivale a 103 m3

1cm3 es igual a 10-6 m3
(El conocimiento de estas últimas unidades nos permitirán, por ejemplo,
realizar una correcta dosificación medicamentosa).
 SUPERFICIE

VOLUMEN
• D) Masa: Cantidad de materia presente en un cuerpo.
La escala es kilogramo (Kg); hectogramo (Hg); decagramo (Dg); gramo
(g); decigramo (dg); centigramo (cg); miligramo (mg); microgramo (g);
nanogramo (ng); picogramo (pg)

• E)Tiempo: Intervalo transcurrido entre dos hechos sucesivos.

1 hora = 60 MINUTOS, 1 minuto = 60 segundos

• F) Capacidad: La unidad de las medidas de capacidad es el litro.

La escala es Kilolitro (kl), Hectolitro (Hl), decalitro (Dl), litro (l), decilitro
(dl), centilitro (cl), mililitro (ml), microlitro (l).

Relación entre unidades de capacidad y volumen:

1kl= 1m3 1l = 1dm3 1ml = 1cm3

QUÉ ES MEDIR https://www.youtube.com/watch?v=0Rd51m_rUMs

 EJERCICIO MODELO 2
• Si sabemos que una bacteria de forma rectangular (o bacilar) productora de
una enfermedad bovina muy importante, mide 5 µm de largo por 0,3 µm de
ancho. ¿Cuál será su superficie en mm2 y nm2 ?

DEBEMOS PRIMERO HALLAR LA SUPERFICIE EN µm2:

Sup. Rectángulo = largo . ancho

Sup. Rectángulo = 5 µm . 0,3 µm
Sup. Rectángulo = 1,5 µm2

AHORA, PARA PASARLO A mm2, PODREMOS DECIR QUE:

1 µm ---- 1.10-3 mm

1 µm2 --- 1.10-6 mm2 (debo correr lugares de 2 en 2, por ser unidades de
superficie)
1,5 µm2 --- 1,5 . 10-6 mm2

Y PARA EL CASO DE LOS nm2 o m2, DIREMOS QUE:

1 µm ---- 1.103 nm o mµ

1 µm2 ---- 1.106 nm2 o mµ2

1,5 µm2--- 1,5 . 106 nm2 o mµ2
ACTIVIDAD 2 TUTORES
TUTORES

•ECUACIONES DE 1° GRADO.
Pasajes de términos. Regla de los signos.
Aplicación a las principales Leyes Físicas.

•EJERCICIO MODELO

•GUIA (págs. 4 a 5)
 ECUACIONES DE PRIMER GRADO

Es toda aquella igualdad entre dos expresiones algebraicas, que sólo

se verifica para determinados valores de algunas de sus letras,
llamadas incógnitas.
El grado está dado por el mayor exponente al que está elevada la
incógnita. En este caso será 1.

PASAJE DE TERMINOS

Se realiza para poder despejar la incógnita.

DECIMOS QUE:
 Todo lo que está SUMANDO, pasa para el otro miembro de la
igualdad, RESTANDO.
 Por consiguiente, si está RESTANDO, pasará SUMANDO.
 Todo lo que está MULTIPLICANDO, pasa DIVIDIENDO.
 Y si está DIVIDIENDO, pasará MULTIPLICANDO.
 ECUACIONES DE PRIMER GRADO

REGLA DE LOS SIGNOS

+ x+ = + + x- = - - x+ = - - x- = +
+ /+ = + + /- = - - /+ = - - /- = +

ECUACIONES DE
1ER GRADO https://www.youtube.com/watch?v=jUV068nwxM4
LINEALES

ECUACIONES DE
1ER GRADO CON https://www.youtube.com/watch?v=j09PkH5l5fY
FRACCIONES
APLICACIÓN: PRINCIPALES LEYES DE LA FISICA

 LEY DE BOYLE Y MARIOTTE

P1 . V1 = P2 . V2

 1° LEY DE OHM

R=V
I

 LEY DE CHARLES

V1 = V2
T1 T2
 EJERCICIO MODELO 3

Sabiendo que una célula en reposo tiene una resistencia de 4,2 · 103 
(ohm) y la diferencia de potencial (V) es de 160 volt.
Calcular la intensidad de la corriente (I), aplicando la 1° ley de Ohm.

 POR LA 1° LEY DE OHM, SABEMOS QUE:

R=V
I

 DE ESTA ECUACION DESPEJAMOS I:

I x R = V -- por lo tanto-- I = V / R
I = 160 V / 4,2 · 103
I = 0,038 Amperes
 ACTIVIDAD 3 TUTORES

• LOGARITMOS DECIMALES

• ANTILOGARITMOS

 EJERCICIO MODELO

 GUIA (págs. 5 a 7)
 LOGARITMOS DECIMALES

Se llama logaritmo en base B de un número A a otro

número n, tal que B elevado a la n es igual a A, es decir:
logBA = n  Bn = A

Recordá que para hallar logaritmos debés usar la calculadora

(sólo apretás log)
 ANTILOGARITMOS

• Es la función inversa de los logaritmos.

• Un antilogaritmo en base 10 de un número
significa, elevar 10 a ese número que se usa
como exponente.

• Ej: antilog 0,07232 = 10 0,0723 = 1,18

Recordá que para calcularlo se coloca en la

calculadora shift log 0,0723 = 1,18
 EJERCICIO MODELO 4

PARA QUÉ LO USAMOS EN VETERINARIA?

POR EJEMPLO:
Sabiendo que la ecuación del pH de una solución es:
pH = -log [H+]

Hallar el pH de una solución de [H+]= 0,001M.

Entonces, en notación científica decimos que [H+] = 10-3M

Aplicando la fórmula: pH = -log [H+]

pH = -log [10-3]
pH = 3
ACTIVIDAD 4 TUTORES

PRINCIPALES MAGNITUDES Y
UNIDADES FISICAS.

 EJERCICIO MODELO

 GUIA (págs. 7 a 9)
 SISTEMAS DE UNIDADES

c.g.s. M.K.S. S.I.

Masa g kg kg
Tiempo s s s
Longitud cm m m
Superficie cm2 m2 m2
Volumen cm3 m3 m3

c.g.s.: Sistema Cegesimal de Unidades

M.K.S.: Sistema Metro Kilogramo Segundo
S.I.: Sistema Internacional de Unidades
 PRINCIPALES UNIDADES FÍSICAS

c.g.s. M.K.S. S.I.

Velocidad
cm/s m/s m/s
v=d/t

Aceleración
cm/s2 m/s2 m/s2
a=v/t

Fuerza g . cm / s2 kg . m / s2 kg . m / s2
F=m.a (dinas) (Newton) (Newton)

Peso g . cm / s2 kg . m / s2 kg . m / s2
P=m.g (dinas) (Newton) (Newton)

Trabajo g . cm2 / s2 kg . m2 / s2 kg . m2 / s2
W=F.d (ergios) (Joule) (Joule)
 PRINCIPALES CONVERSIONES

• UNIDADES DE FUERZA/PESO:

1 Newton (N) ----- 105 Dinas (Dyn)

• UNIDADES DE TRABAJO:

1 Joule ------- 107 ergios

1 Joule ------- 0,24 calorías

1 caloría ----- 4,18 Joules

 EJERCICIO MODELO 5

 Al arrastrar un trineo con perros, éste se desplaza

65000 cm, siendo la fuerza ejercida en la cuerda de 250
Newton (N). Calcular el trabajo realizado en unidades del
sistema c.g.s.

 PRIMERO PASAMOS TODO A UN MISMO SISTEMA DE

UNIDADES:
 ASI: 1N (SISTEMA MKS)----105 Dinas (c.g.s.)
250N --------------------------- X = 2,5 . 107 Dinas

LUEGO: W = F . d
W = 2,5 . 107 dinas . 65000 cm
W = 1,625 . 1012 ergios
 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA

 Sistema Internacional de Unidades. Su Aplicación en el

Área de la Salud. Autor: Bertello, L. F. Editorial EUDEBA

 Matemática 1 Activa. Editorial Puerto de Palos

 Matemática 9 Activa. Editorial Puerto de Palos

 Matemática Básica para las Ciencias de la Vida. Autor:

Bocco, M. Editorial Trianfar.
 BIBLIOGRAFIA ON LINE

• www.ciencia.net
• www.brujula.net
• www.fisicanet.com.ar
SI TENES DUDAS, CONSULTANOS.
NOS VEMOS EN EL CURSO