Este documento establece las directrices para la constitución, organización y funcionamiento de los Consejos de Participación Social en la Educación a nivel nacional, estatal, municipal y escolar. Detalla la composición y funciones del Consejo Nacional de Participación Social en la Educación, el cual estará integrado por representantes de distintas entidades y zonas geográficas. Sus funciones incluyen conocer, opinar y proponer sugerencias para mejorar la calidad, equidad y cobertura de la educación.
Este documento establece las directrices para la constitución, organización y funcionamiento de los Consejos de Participación Social en la Educación a nivel nacional, estatal, municipal y escolar. Detalla la composición y funciones del Consejo Nacional de Participación Social en la Educación, el cual estará integrado por representantes de distintas entidades y zonas geográficas. Sus funciones incluyen conocer, opinar y proponer sugerencias para mejorar la calidad, equidad y cobertura de la educación.
Este documento establece las directrices para la constitución, organización y funcionamiento de los Consejos de Participación Social en la Educación a nivel nacional, estatal, municipal y escolar. Detalla la composición y funciones del Consejo Nacional de Participación Social en la Educación, el cual estará integrado por representantes de distintas entidades y zonas geográficas. Sus funciones incluyen conocer, opinar y proponer sugerencias para mejorar la calidad, equidad y cobertura de la educación.
Por el que se establecen los lineamientos para la constitución,
organización y funcionamiento de los Consejos de Participación Social en la Educación. EMILIO CHUAYFFET CHEMOR Disposiciones Generales Artículo 1o.- El presente Acuerdo tiene por objeto establecer los lineamientos generales a que deberá sujetarse la constitución, organización y el funcionamiento de: a) El Consejo Nacional de Participación Social en la Educación; b) Los Consejos Estatales de Participación Social en la Educación; c) Los Consejos Municipales de Participación Social en la Educación, y d) Los Consejos Escolares de Participación Social en la Educación. Del articulo 2 al 12 Refiere a la motivación de la participación social. Al escucha de las propuesta pedagógicas, a checar las infraestructuras, asi como el darles reconocimiento social a los alumnos, maestros, directivos, empleados y padres de familia. Al desarrollo social, cultural y deportivo. Todo en base al seguimiento ala normalidad mínima, para tener una clara rendición de cuentas. Del consejo nacional Articulo 13 .- se integra por un consejero presidente, un representante de la secretaria publica, 4 titulares locales, 16 representantes de participación social, 2 representantes de asociación de padres de familia, 3 representantes de la organización civil, 2 maestros distinguidos, 2 representantes sindicales Y por cada uno habrá un suplente Articulo 14
Zona geográfica I: Baja California, Baja California Sur,
Coahuila, Chihuahua, Durango, Nayarit, Sinaloa y Sonora; Zona geográfica II: Aguascalientes, Guanajuato, Guerrero, Jalisco, Nuevo León, San Luis Potosí, Tamaulipas y Zacatecas; Zona geográfica III: Distrito Federal, Hidalgo, Estado de México, Michoacán, Morelos, Puebla, Querétaro y Tlaxcala; Zona geográfica IV: Campeche, Colima, Chiapas, Oaxaca, Quintana Roo, Tabasco, Veracruz y Yucatán. Artículo 15.- Los consejeros integrantes del Consejo Nacional de Participación Social en la Educación durarán en su encargo dos años, excepto el representante de la Secretaría de Educación Pública, quien será designado y removido libremente por el Titular de dicha dependencia. Será electo, por votación mayoritaria Artículo 16.- La designación de los consejeros se efectuará con base en los presentes lineamientos. Artículo 17.- El Consejo Nacional de Participación Social en la Educación, contará con una Secretaría Técnica, cuyo titular será designado y removido libremente por el Secretario de Educación Pública. Capítulo III De la organización y funcionamiento del Consejo Nacional
Artículo 18.- El Consejo Nacional de Participación
Social en la Educación tendrá las siguientes funciones: Conocer, opinar, proponer, formular, sugerir, aprobar, sugerencias que favorezcan la autonomía de gestión escolar, para elevar la calidad, equidad y cobertura de la educación. Artículo 19. se solicitan por lo menos 2 sesiones al año. Artículo 20.- se entregara por escrito anualmente al Secretario de Educación Publica un resumen.
Françoise Roth (Oficina Del Alto Comisionado de Derechos Humanos de Las Naciones Unidas), Orientación Sexual e Identidad de Género en Derecho Internacional de Los Derechos Humanos