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Jorge
Veira Refio Inhuman
Laurent
DEFINICIONES
Adra. Jaime J.
Shevsenco López M
DEFINICION ETIMOLOGICA
• La adolescencia, en
particular, ha sido
llamada período de la
“pubertad”, término en
castellano que aparece en
el siglo XVIII, proveniente
de la palabra en latín
“pubertas” y que se
refiere a la edad en que
aparece el vello viril o
púbico.
Cambios Emocionales
• Esta etapa supone
cambios rápidos del
estado emocional, en la
necesidad mayor de
privacidad, y una
tendencia a ser
temperamentales.
Cambios Mentales
• Una de las
consecuencias más
relevante de estos
cambios mentales es la
formación de la
identidad, pensar en
quienes son y quienes
quieren llegar a ser.
Cambios cognoscitivos
• Los cambios cognoscitivos
permiten que los
adolescentes puedan
aprender material más
avanzado en la escuela.
Se sienten más ansiosos
por adquirir y aplicar
conocimientos nuevos y
por considerar una
variedad de ideas y
opciones.
Autonomía, independencia, libertad
Fije límites
Salud y seguridad
Libertad por etapas
primero
Rechace
limitaciones para el Guiar sin controlar
futuro
Confianza en sí mismo
• La falta de autoestima
provoca que algunos
dejen de participar en
actividades del aula,
otros actúan
escandalosamente para
llamar la atención. En el
peor de los casos llegan
a comportamientos
autodestructivos
Algunas formas de ayudar a su hijo o hija a
desarrollar confianza en sí mismo son las
siguientes:
De Ayúdelo a
oportunidades sentirse seguro
de hacerlo bien
PROBLEMAS SERIOS
Supervise lo
que ve y
escucha
Utilice los
Limite el filtros de
tiempo. los
aparatos
Aclárele qué
Sugiérale
es la
cosas
publicidad.
Aclare la
diferencia
entre
hechos y
opiniones
CONCLUSIÓN
• Es imposible garantizar que un adolescente
concreto llegará a ser un adulto maduro,
responsable y capaz. La influencia de los
padres es mucho mayor de lo que se cree.