David Ausubel

Definición
• Se entiende por aprendizaje significativo a la
incorporación de la nueva información a la
estructura cognitiva del individuo.
• En el aprendizaje significativo el
conocimiento se centra en relacionar los
aprendizajes previos con la nueva
información, en oposición al aprendizaje por
repetición o memorístico.
 CARACTERISTICAS
• Existe una interacción entre la nueva información
con aquellos que se encuentran en la estructura
cognitiva.
• El aprendizaje nuevo adquiere significado cuando
interactúa con la noción de la estructura cognitiva.
• La nueva información contribuye a la estabilidad
de la estructura conceptual preexistente.
 TEORÍA DE LA ASIMILACIÓN

• El principio de asimilación de Ausubel puede ser representado

esquemáticamente del siguiente modo:
a+AA’a
• En otros términos, el proceso de asimilación tiene lugar
cuando una nueva información es posible de ser relacionada
con conocimientos previos, generando el complejo
conceptual, en donde la idea nueva como la antigua que han
servido de anclaje, resultan modificadas.
TIPOS DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

DE REPRESENTACIONES:
Atribución de significados a determinados
símbolos
DE CONCEPTOS:

Se definen como objetos, eventos,

situaciones o propiedades de que
posee atributos de criterios
comunes y que se designan
mediante algún símbolo o signos.
DE PROPOSICIONES:
Implica la combinación y relación de
varias palabras cada una de las
cuales constituye un referente
unitario, formando con el total de
palabras un concepto.
GRACIAS