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Antecedentes
de familiares y
amigos
Temáticas
relevantes
Experiencia Aprendizaje
eficiente
Propuesta
Memorización y Calidad SI
retención Cantidad
NO
Multidisciplinariedad
Tutorías Asesorías
Material
didáctico
Plan
clase Guía de
estudios
Guía
semestral
Plan de Trabajo
SE PRETENDE LOGRAR
Reducir
Aprendizaje
índices de
eficiente
reprobación
Evitar Facilitar
deserción aprendizaje
Para el ingreso
Revisión de actividades
Rescate de actividades lúdicas
Agenda de las academias
Actividades con enfoque de atracción y
promoción a la UAPPDO
Organizar temáticas de curso de nuevo ingreso
Planear examen diagnóstico de admisión
Planear, organizar y realizar mejoras en la
imagen de la institución
En la permanencia
Disponibilidad de tiempo
Confianza, diálogo y atención
Diagrama de la T
TALLER DE LECTO-ESCRITURA
Surge como propuesta para dar solución al problema principal
planteado en el C.T., ya que esta afecta la comprensión en los
alumnos.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Que el alumno mejore su fluidez y pronunciación.
Respete signos de puntuación al leer.
Aumente su vocabulario.
Identifique ideas principales y secundarias en un texto.
Mejore se redacción.
Pierda el miedo a la participación.
El taller de lecto-escritura se llevará a cabo a través de la
lectura guiada, en donde el docente identificará primero el
nivel de los alumnos y dará atención especifica según sus
necesidades.