IRRITABILIDAD , INTRANQUILIDAD Y D I F I C U LTA D E S DE CONCENTRACIÓN Por: Ana Erika Cabanzo Rodríguez Karen Guadalupe Gaona Moreno ¿Qué es un patrón?
Es una forma constante que de pensar, sentir, reaccionar
físicamente y actuar en determinada situación. ¿Qué es la intranquilidad?
● Es la reacción del organismo [...] ante situaciones de amenaza que se
caracteriza por vivencias displacenteras con formas de expresión muy diferentes a través de signos y síntomas somáticos o comportamientos variados, con un relevante valor defensivo, dinamizante, organizador y evolutivo [...] Características ● -Emoción, excitación, tensión, confusión o irritabilidad. ● -Puede aparecer repentinamente o con el paso del tiempo y puede durar ● -Dura desde minutos hasta meses ● -Si se conoce y trabaja con la causa puede desaparecer ● -Se necesita tener un ambiente de calma Causas ● Estímulos externos displacenteros ● Accidentes y situaciones desagradables ● Alzheimer ● Ansiedad ● Miedo ¿Qué es la irritabilidad? ● La irritabilidad es una sensación de agitación que puede presentarse cuando alguien es provocado. ● También puede ser síntoma de un trastorno mental o de una afección de la salud. CARACTERÍSTICAS Una persona puede tener: ● -Sudoración ● -Aceleración de la frecuencia cardíaca ● -Respiración agitada ● -Confusión ● -Ira ● INTERNO ○ Enfermedad CAUSAS ○ Desarrollo hormonal ○ Estrés ○ Abstinencia (alcohol, tabaco, etc.) ○ Fiebre ○ Ansiedad ● EXTERNO ○ Estilo de crianza ○ Convivencia con algunas personas ○ Lugares que incomoden a la persona ¿Qué es la dificultad de concentración? ● Es cuando se tiene problema para focalizar de manera eficaz la atención en una tarea. Por ello es que no se logran bloquear los elementos distractorios como sonidos irrelevantes, nuestros pensamientos, etc. Características ● -Tener accidentes ● -No concluir tareas ● -Olvidar cosas ● -Se pierden en su pensamiento, divagan ● -Parece que no ponen atención a las personas y hechos ● -Dificultad para prestar atención por mucho tiempo Causas ● El interés por la tarea o actividad ● Estado físico (dolores, incomodidad, etc.) ● La habilidad para realizar la tarea ● Ambiente ● Estado emocional (problemas, tristeza, etc.) ● Motivación ● Problemas de alimentación y hambre ● Descanso y sueño ● Capacidad de concentración personal Problemas de concentración en el aula
-Inadecuación de los contenidos de clase
• -Explicaciones no claras • -Problema personales de los alumnos • -Ambientes inapropiados y hostiles • -Materiales desagradables • -Cansancio físico y mental • -Clases aburridas • -Necesidades básicas no atendidas Sugerencias ● -Enseñar vía multisensorial ● -Contextualización de actividades ● -Llamar la atención del estudiante ● -Contacto visual ● -Adaptación y flexibilidad en las actividades ● -Paciencia con el alumno ● -Actividades participativas Gracias por su atención
TESIS 2011Aplicación de un Programa de Inteligencia Emocional para mejorar el aprendizaje y la convivencia en los niños y niñas de tercer grado de educación primaria de la Institución Educativa San José de Piura