FACULTAD DE CIENCIAS

ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE
ADMINISTRACIÓN Y SISTEMAS

TALLER DE
INVESTIGACIÒN II

 INTEGRANTES:

Docente :

 LA MERCED – CHANCHAMAYO
VARIABLE:

“LAS REDES SOCIALES Y SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS

UPLA-2018 ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES SEDE LA MERCED”
 Hoy en día los hábitos de las personas de nuestra sociedad
moderna están cambiando, esto se debe a que el internet se ha
vuelto en una herramienta fácil de acceder, siendo las redes
sociales las más usadas por los jóvenes, quienes los han
convertido prácticamente parte de su vida cotidiana.
Actualmente los procesos académicos y sociales están muy relacionados con la
tecnología, siendo las redes sociales uno de los medios de comunicación más utilizados
por la población estudiantil, estas herramientas permiten la interacción entre los
usuarios de una manera rápida y sencilla, sin embargo, el uso inadecuado de estas
herramientas presentas varios problemas en la vida de todo estudiante universitario.
 ¿Utilizas alguna red social para
coordinar trabajos en grupo?
0%
10%
13%
NUNCA
CASI NUNCA
57%
20% A VECES
CON FRECUENCIA
SIEMPRE

DIMENSION INTERACCION Social

 DURANTE EL DESARROLLO DE
CLASES ¿UTILIZAS ALGUNA RED
SOCIAL?

0% 3% 7%

NUNCA
23%
CASI NUNCA
67% A VECES
CON FRECUENCIA
SIEMPRE

DIMENSION
DEPENDENCIA DE LAS REDES SOCIALES
 ¿Consideras que las redes sociales
obstruyen en tu desarrollo
académico?

20% 23%
NUNCA
7% CASI NUNCA
23% A VECES
27% CON FRECUENCIA
SIEMPRE

DIMENSION
ESTADOS DE ANIMO
 LA UTILIZACION DE TECNICAS DE
ESTUDIO ¿AYUDA A LA MEJORA DE
TU RENDIMIENTO ACADEMICO?
0%
17%
33% NUNCA
23% CASI NUNCA
A VECES
27% CON FRECUENCIA
SIEMPRE

DIMENSION
TECNICAS DE ESTUDIO
 LA INFLUENCIA DE LAS REDES
SOCIALES ¿ SE REFLEJAN EN TUS
NOTAS ?

6%
10%
40%
17% NUNCA
CASI NUNCA
A VECES
27%
CON FRECUENCIA
SIEMPRE

DIMENSION EVALUACION ACADEMICA

 ¿DEDICAS TIEMPO PARA CUMPLIR
TUS OBJETIVOS ACADEMICAS ?
0%

7%
37% 23% NUNCA
CASI NUNCA
A VECES
CON FRECUENCIA
33%
SIEMPRE

DIMENSION
METAS ACADEMICAS