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1 Concepto de la planificación
2 Objeto de la planificación
3 Características de la planificación
4 Aspectos a considerar en la planificación
5 Agentes que intervienen en la planificación
6 Fases de la planificación
7 Modalidades de la planificacion
8 Sub-areas de la educación física
9 Programa de educación física
10 Planificación en el SEB
11 Carga horaria en educación física
12 El horario en educación física
13 Recomendaciones al docente
Concepto de planificacion
Cronograma de Contenidos
Semanas Fechas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
N Contenidos
plan de evaluacion
CONTENIDO
INICIO
DESARROLLO
CIERRE
FORMATO 2
INICIO
DESARROLLO
CIERRE
FORMATO 3
FASES ACTIVIDADES
Actividades de rutina
INICIAL Desarrollo de la capacidad aerobica
Desarrollo de la flexibilidad
Juego
Desarrollo de habilidades motrices
INTERMEDIA Desarrollo de fundamentos tecnicos y
tacticos
Desarrollo de la potencia anaerobica
Actividades recreativas
FINAL Juegos
Vuelta a la calma
sub-areas de la educación física
APTITUD FISICA
DEPORTE
RECREACION
TOTAL
GRADOS: 1º-2º-3º
1. HABILIDADES MOTRICES
2. JUEGOS
GRADOS: 4º-5º-6º
1. APTITUD FISICA
2. DESTREZAS DEPORTIVAS
3. RECREACION
programa de EDUCACION FISICA
• LA CLASE PARTICIPATIVA
• LOS PROYECTOS De APRENDIZAJE
• El PROYECTO de DESARROLLO ENDOGENO (PDE)
• PLAN INTEGRAL
Formas de organización de los
aprendizajes
• LA CLASE PARTICIPATIVA
Forma de organización de los procesos de
aprendizaje en la que interactúan maestros,
maestras y estudiantes, y éstos últimos entre sí,
tomando en cuenta los siguientes momentos: INICIO,
DESARROLLO Y CIERRE
LA CLASE PARTICIPATIVA
Semicircular
Frontal
Dúos
Tríos
Espontáneo
LOS PROYECTOS
1- 2- 3 GRADO 90 MINUTOS 2: 45