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LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA EN
EL ÁREA EDUCATIVA
PROCESO
es
SISTEMÁTICO OBJETIVO
de
RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN
a través de
TÉCNICAS INSTRUMENTOS
para la
TOMA DE DECISIONES
que es
PLANIFICACIÓN
RECOLECCIÓN DE
DATOS
ANÁLISIS DE LOS
DATOS
PRESENTACIÓN DE LOS
RESULTADOS
DETECCIÓN:
¿QUÉ?
¿CUÁNTO? ¿CÓMO?
¿CUÁNDO?
ACADÉMICO
AFECTIVO
FAMILIAR
EMOCIONAL
ÁREAS
SOCIAL PSICOSEXUAL
VOCACIONAL
DATOS PREVIOS:
MOTIVO DE
EVALUACIÓN
¿QUÉ? Y ¿CUÁNTO?:
PLANTEAMIENTO DE
IDENTIFICACIÓN Y
HIPÓTESIS PREVIAS
DELIMITACIÓN
RECURSOS: HUMANOS Y
MATERIALES
¿CÓMO? Y
DISPONIBILIDAD: HORARIO DE
¿CUÁNDO?:
ALUMNOS Y PROFESORES
OBJETIVOS
CRONOGRAMA Y CALENDARIO
RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN:
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
TÉCNICAS
No No
estructurada No directiva
estructurada
Auto- Auto-
Estructurada
observaciones registros
RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN:
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
INSTRUMENTOS
DATOS GENERALES
MOTIVO DE
EVALUACIÓN
ANTECEDENTES
TÉCNICAS E
INSTRUMENTOS
UTILIZADOS
RESULTADOS
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
ESQUEMA DE EVALUACIÓN
PROCESO METODOLÓGICO
Recopilación de Seguimiento
Detección Informe
Información
Psicológico