Professional Documents
Culture Documents
Kelas
sosial
Gender
Dan
Seksisme
Ras dan
Rasisme
Ras dan Rasisme
Masalah ras baru menjadi relevan bila berfugsi elayani kepentingan organisasi yang
terkait dengan kreativitas atau produktivitas organisasi.
Persoalan perbedaan budaya dan perbedaan ras dipandang sama saja dengan
perbedaan antarnegara dalam hubungan internasional.
Diskriminasi ras berasal dari bias pribadi karena jumlah ras minoritas yang sedikit
ditempat kerja, namun ketika jumlah ras minoritas meningkat maka diskriminasi
pada akhirnya akan hilang dengan sendirinya.
Tempat kerja dan pekerja kulit putih adalah norma yang menjadi acuan.
Analisis psikologis terbaru telah mempertimbangkan ras untuk
mencerminkan konstruksi sosial yang bertentangan dengan
karakteristik biologis atau fisiologis (Clark, Anderson, Clark, &
Williams, 1999; Helms & Cook, 1999; Helms et al., 2005). Mengikuti
perspektif Helms dan Cook, ras disajikan di sini sebagai atribut
fenotipik yang memiliki potensi untuk membangkitkan sejumlah reaksi
sosial dan konsekuensi.
Teori Identitas Rasial. Helms and Disonansi: Status ini ditentukan oleh ambivalensi dan kebingungan tentang
Cook (1999) berpendapat bahwa kelompok sosio-sosial seseorang.
proses pengembangan identitas
ras bersinggungan dengan
kehidupan kerja pra- Perendaman: Status ini dicirikan oleh idealisasi kelompok sosioaksial
implementasi dan pasca seseorang dan pencemaran budaya dan masyarakat White yang terkait.
implementasi. Dalam model
Helms, orang kulit warna
idealnya melewati status Emersion: Status ini direfleksikan oleh rasa keterkaitan dan identifikasi
identitas identitas ras berikut dengan kelompok sosio-sosial sendiri.
ketika mereka menyesuaikan diri
untuk hidup dalam masyarakat Internalisasi: Ketika individu bergerak maju dengan identitas rasial mereka,
rasis: mereka muncul ke dalam status ini, yang ditandai oleh perasaan positif dan
penerimaan terhadap kelompok sosio sosial sendiri dan oleh kemampuan
untuk mengevaluasi secara objektif orang dari budaya mayoritas.
Kesadaran yang integratif: Pada titik ini, individu mampu menghargai identitas
kolektifnya sendiri, meliputi domain identitas dari kelompok budaya lain, dan untuk
berkolaborasi dengan anggota kelompok lain.
Rasisme dalam Konteks Kerja. Pengalaman
aktual bekerja untuk orang kulit berwarna
mungkin paling baik dipahami dengan
membaca kata-kata orang yang harus
menghadapi medan bermain yang tidak
setara dalam mempersiapkan pekerjaan. Pastinya! Saya tidak berpikir, saya tahu: Saya telah melihatnya
Wilson (1996) menangkap adanya prasangka
di kalangan pengusaha dalam penelitiannya
selama 30 tahun. Saya memilikinya di sini. Pada dasarnya, orang
tentang hilangnya pekerjaan dalam Oriental jauh lebih agresif dan cerdas dan rajin belajar daripada
masyarakat perkotaan. Salah satu orang Hispanik. Kaum Hispanik, kecuali orang Kuba tentu saja,
responden, yang merupakan ketua mereka memiliki karya etnis (sic) ...
perusahaan transportasi mobil, menjawab Pewawancara: Anda menyebutkan kasus kulit hitam kelahiran asli.
sebagai berikut ketika ditanya tentang
pandangannya tentang perbedaan dalam
Responden: Mereka yang paling malas dari kelompok itu.
etos kerja dari kelompok ras dan etnis yang Pewawancara: Itu akan berhubungan dengan pernyataan Anda
berbeda: sebelumnya tentang ketergantungan. Apa alasan untuk itu?
Responden: Orang tua seperti itu, apa sih, mereka tidak punya
panutan untuk disalin, itu bagian darinya. (hal. 131)
Pengalaman
Amerika
Asli tentang
Rasisme
Pengalaman
Amerika
Latin
Rasisme
Pengalaman
Asia-
Amerika
dari
Rasisme
Gender Dan Seksisme
• Pada bagian ini, masa sosial pencabang, yang berfungsi dan terus
menerus berfungsi sebagai saluran yang dapat digunakan untuk
menjadi lingkungan kerja yang aman dan aman secara finansial.
• Namun, pandangan yang lebih dekat pada kekuatan-kekuatan
sosialisasi yang telah berfungsi dalam budaya Barat tentang
perempuan dan pekerjaan mengungkapkan bahwa, para wanita,
pengalamannya tentang pilihannya tidak seperti ini (Betz &
Fitzgerald, 1987). Kehebohan, perempuan sangat dihormati dari
keluarga mereka dan di tempat kerja jika mereka tidak sesuai
dengan sexrol ketat yang dikelola oleh pemerintah di seluruh
wilayah Barat selama 20 abad.
studi tentang bagaimana perempuan telah disiapkan untuk dan terlibat dalam pekerjaan
telah memberikan salah satu cara yang paling menonjol dari menanamkan fokus sosial
dan kontekstual dalam studi psy-chological kerja (Blustein, 2001a; MS Richardson, 1993).
Pada tahun 1960-an, pemikiran feminis muncul sebagai gerakan sosial yang penting
di banyak negara Barat, menghasilkan dalam perubahan signifikan dalam cara
perempuan terkait untuk bekerja baik di dalam maupun di luar rumah.
Gerakan feminis, yang sebenarnya memiliki beberapa helai teoritis dan ideologis
yang berbeda (lihat Brabeck & Ting, 2000, untuk review dari garis-garis pemikiran),
telah mendorong perempuan dan laki-laki untuk melihat lebih dekat proses begitu-
cialization yang mengakibatkan peran gender starkly berbeda tersebut
Aspek lain dari pengalaman perempuan di tempat kerja adalah pelecehan seksual.
Keberadaan pelecehan seksual telah terus-menerus muncul sebagai krisis sosial dan
pribadi utama bagi wanita (Fitzgerald, 2003; Fitzgerald & Rounds, 1994; Rus-menjual,
1994). Fitzgerald dan Weitzman (1992) mencatat bahwa pelecehan seksual af-fects
wanita secara psikologis, fisik, dan finansial. Dampaknya biasanya cukup intensif dan
meluas, sering mencapai ke dalam keluarga dan memotong-ting lintas generasi (Riger,
1991).
Angela Trethewey adalah seorang pemikir
feminisme dalam bidang komunikasi organisasi
yang mengemukakan gagasannya mengenai
organisasi sebagai tempat atau lokasi
berdasarkan gender karena organisasi adalah
lokasi yang didominasi oleh hegemonitas kaum
pria.
• diskusi ilmiah kelas sosial secara historis telah ditempatkan dalam analisis
makro-tingkat sistem sosial (misalnya, Giddens, 1983; Milner, 1999; Wil-lis,
1977).
• Satu particu-larly definisi menerangi dari perspektif sosiologis yang
ditawarkan oleh Milner (1999), yang mengusulkan kelas yang “menunjukkan
(s) kelompok sosial, dipahami sebagai terletak dalam urutan hirarkis dari
kelompok-kelompok tersebut tidak sama,
• fungsi kelas sosial sebagai faktor struktural, menentukan akses ke sumber
daya dan dukungan yang akan mendorong tingginya tingkat pencapaian kerja
(misalnya, Blustein et al, 2002;. Rossides, 1990; Sewell & Hauser , 1975).
• produksi budaya (misalnya, Willis, 1977) menunjukkan bahwa berbagai aspek
kelas sosial tertentu yang diwujudkan dalam budaya seseorang dan karena itu
diinternalisasikan ke dalam satu keyakinan dan nilai-nilai sys-tem.
• posisi dalam buku ini yang menganggap dampak ras, jenis kelamin, dan kelas
sosial sebagai yang saling terkait pengaruh, yang memiliki hubungan yang
kompleks dan sering terperangkap
Dampak Kelas Sosial dalam Konteks Bekerja
• Individu dari latar belakang yang lebih makmur memiliki akses yang lebih
besar terhadap sumber daya dan dukungan di dalam keluarga dan
sekolah mereka.sebaliknya, pemuda miskin yang memiliki perkerjaan
yang relatif sama dengan kelompok yang lebih makmur cenderung
melaporkan lebih banyak hambatan dalam konteks keluarga dan sosial
mereka.
• Maka, kelas sosial memang dan pada kenyataannya mempengaruhi akses
ke peluang, tetapi juga mempengaruhi bagaimana orang menafsirkan
pengalaman kerja mereka . Hasil ini menunjukkan, individu dari kelas
sosial ekonomi yang lebih tinggi kemungkinan memiliki akses yang lebih
besar untuk memiliki pekerjaan yang akan lebih menarik secara
instrintik.
Pekerjaan untuk kelas pekerja cenderung hanya
membutuhkan pendidikan formal tingkat menengah
yang sederhana.
Kedua,
SCW
• di mana orang-orang memahami ekspektasi budaya ekonomi dan menyaring tuntutan menjadi tindakan yang
adalah bermakna untuk memenuhi tujuan budaya ekonomi yang diharapkan. Pandangan dunia mengkonotasikan
kerangka hubungan seseorang dengan properti (materialisme), perilaku kelas sosial (misalnya, sopan santun dan
intrapsikik etiket), pilihan gaya hidup (misalnya, waktu liburan), kelompok referensi (keluarga, teman sebaya, dan
sekelompok aspirasi), dan kesadaran tentang kelas sosial .
(yaitu,
lensa)
[Atribut ketiga
adalah] classism
[yang] didefinisikan • Jenis-jenis klassisme yang digambarkan dalam SCWM termasuk ke atas (perasaan terhadap mereka yang
sebagai prasangka dianggap sok dan elitis), ke bawah (perasaan terhadap mereka yang dianggap lebih buruk), lateral
dan diskriminasi yang ("mengikuti Joneses" karena Jones tetap mengingatkan Anda bahwa Anda tertinggal di belakang ), dan
ditujukan pada
orang-orang yang
diinternalisasi.
terlibat dalam • Classisme yang diinternalisasi didefinisikan sebagai konsekuensi emosional dan kognitif negatif yang
perilaku yang tidak dialami oleh individu yang dihasilkan dari ketidakmampuan individu itu untuk memenuhi tuntutan budaya
sesuai dengan nilai
dan harapan budaya ekonominya
ekonomi seseorang.
Disabilitas
Ketiga, individu LGBT sering harus belajar bagaimana hidup dua jenis kehidupan,
satu dalam sebuah komunitas menerima rekan-rekan dan orang yang dicintai dan
yang kedua dalam tempat kerja yang mungkin homophobic atau bahkan mengancam
secara fisik.
Perjuangan untuk orang – orang LGBT untuk mendapatkan akses yang sama terhadap
keterampilan dan peluang yang diperlukan untuk kehidupan kerja yang bermanfaat tetap
menjadi salah satu tantangan besar yang dihadapi oleh orang yang tertarik pada keadilan
socia
Penghalang sosial dan Kerja di Pengobatan
Psikologis
• Terlepas dari kurangnya perhatian khusus terhadap masalah-masalah
yang berkaitan dengan kerja dan akses ke peluang dalam konteks klinis,
proses psikoterapi mendorong orang untuk membuka diri mereka sendiri
merasa bahwa mereka mengalami hal yang sama bahwa mereka mungkin
mengalami hambatan untuk mendapatkan pekerjaan, menopang diri
mereka secara ekonomi, dan menemukan makna di tempat kerja.
• salah satu contoh ialah kasus Mary Jane
Kasus ini juga menggambarkan kekhawatiran yang ada tentang koneksi
sosial yang muncul dalam perawatan ini.
Rasa percaya diri yang meningkat pada peran kerjanya, yang sebenarnya
mencerminkan penilaian yang akurat atas keterampilannya, membantu
Mary Jane untuk memulai jalur mental yang agak berbeda yang secara
ideal akan menghasilkan potensi yang lebih jelas untuk menentukan
nasibnya dalam kehidupan kerjanya.
Hambatan sosial dan Kerja: Kesimpulan