Conjuntos numéricos

Aprendizajes esperados:
• Utilizar y clasificar los distintos conjuntos
numéricos en sus diversas formas de expresión,
tanto en las ciencias exactas como en las ciencias
sociales y en el ámbito cotidiano.

• Percibir la matemática como una disciplina en

evolución y desarrollo permanente.

• Aplicar la operatoria básica en los números

naturales y enteros.
• Aplicar las operaciones básicas y propiedades de
los números racionales.

• Resolver problemas que involucren operaciones

con números enteros, decimales y fracciones.

• Reconocer regularidades numéricas (secuencias).

Conjuntos Numéricos
1. Números Naturales
1.1 Consecutividad numérica
1.2 Paridad e imparidad
1.3 Números primos
1.4 Múltiplos y divisores
1.5 Mínimo Común Múltiplo y Máximo Común Divisor
1.6 Operatoria en los naturales

2. Números Cardinales
3. Números Enteros
3.1 Operatoria en los enteros
3.2 Propiedades
3.3 Prioridad de las operaciones
4.Números racionales (Q)
4.1 Propiedades de los racionales
4.2 Operatoria en los racionales

4.3 Transformaciones de números racionales

4.4 Comparación de fracciones
4.5 Secuencia numérica

5. Números irracionales (Q*)

6. Números reales ( IR )
7. Números imaginarios ( II )
8. Números complejos ( C )
1. Números Naturales (N)
Conjunto de la forma:
IN = {1, 2, 3, 4, 5, …}, conjunto infinito.

1.1 Consecutividad numérica

• Sucesor
Todo número natural tiene un sucesor, y se obtiene
sumando 1 al número, es decir:

Si n pertenece a IN, su sucesor será n + 1.

• Antecesor:
Todo número natural (exceptuando el 1), tiene un
antecesor, y se obtiene al restar 1 al número, es
decir: Si n pertenece a IN, su antecesor será n - 1

Naturales Consecutivos

n-1 n n+1
antecesor sucesor
1.2 Paridad e imparidad
• Números Pares {2, 4, 6, 8, 10……, 2n}
Son de la forma 2n, con n en los naturales.

Sucesor par: Se obtiene sumando 2 al número.

Si el número es 2n, entonces su
sucesor es 2n+2.

Antecesor par: Se obtiene restando 2 al número.

Si el número es 2n, entonces su
antecesor es 2n-2.

2n - 2 2n 2n + 2
Antecesor par Sucesor par
• Números Impares {1, 3, 5, 7, 9…… ,2n-1}
Son de la forma 2n-1, con n en los naturales.

Sucesor impar: Se obtiene sumando 2 al número.

Si el número es 2n-1, entonces
su sucesor es 2n+1.

Antecesor impar: Se obtiene restando 2 al número.

Si el número es 2n-1, entonces
su antecesor es 2n-3.

2n - 3 2n -1 2n + 1
Antecesor impar Sucesor impar
1.3 Números Primos
Son aquellos números que son sólo divisibles
por 1 y por sí mismos:
{ 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29…}

Nota: El 1 no es primo.

1.4 Múltiplos y Divisores

• Múltiplos
Se llama “múltiplo” de un número, aquel que se obtiene
al multiplicar dicho número por otro cualquiera.

Por ejemplo: 5, 10, 15, 20 son múltiplos de 5.

• Divisores
Se llama “divisor” de un número, aquel valor que
lo divide exactamente.
(Está contenido en él, una cantidad exacta de
veces)

Por ejemplo:
Los divisores de 24 son los números que lo dividen
exactamente:
{1, 2, 3, 4, 6, 8, 12 y 24}

Nota: El 5 no es divisor de 24, ya que al dividir

24 por 5 resulta 4,8.
• Mínimo Común Múltiplo
El mínimo común múltiplo (m.c.m.) de dos o más
números, corresponde al menor de los múltiplos
que tienen en común.

Ejemplo:
-Algunos múltiplos de 3 son:
{3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30, 33, 36,…, 60}

-Algunos múltiplos de 6 son:

{6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48…, 60}

-Algunos múltiplos de 15 son:

{15, 30, 45, 60, 75,…}
El m.c.m. entre 3, 6 y 15 es 30.
(Dentro de los múltiplos que tienen en común, 30 es
el menor).

El m.c.m. entre 3, 6 y 15 se puede obtener a través

del siguiente método:
Se divide por números primos hasta que en cada
columna quede 1, y el producto de ellos
corresponde al m.c.m.

3 6 15 3
1 2 5 2 m.c.m. = 3 ∙ 2 ∙ 5 =30

1 5 5
1
• Máximo Común Divisor
El máximo común divisor (M.C.D.) de dos o más
números, corresponde al mayor número que los
divide simultáneamente.

Ejemplo:
-Los divisores de 36 son:
{1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36}

-Los divisores de 18 son:

{1, 2, 3, 6, 9, 18}

-Los divisores de 24 son:

{1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24}
El M.C.D. entre 36, 18 y 24 es 6.
(Dentro de los divisores que tienen en común, 6 es el
mayor).

El M.C.D. entre 36, 18 y 24 se puede obtener a

través del siguiente método:
Se divide por números primos que sean divisores
de cada número, hasta que ya no se pueda dividir
a todos en forma simultánea.

36 18 24 2
M.C.D. = 2 ∙ 3 = 6
18 9 12 3
6 3 4
1.6 Operaciones en IN
• Adición, sustracción, multiplicación y
división

Propiedades de la Adición:
a) Clausura: La suma de dos números naturales
es siempre un natural.

b)Conmutativa: Si a y b son números naturales,

entonces se cumple que:
a+b=b+a

Por ejemplo: 12 + 5 = 5 + 12
c) Asociativa: Si a, b y c son números naturales,
entonces se cumple que:
a + (b+c) = (a+b) + c

Ejemplo: 13 + (5+9) = (13+5) + 9

13 + (14) =(18) + 9
27 = 27

Nota: En los naturales no existe neutro aditivo.

Propiedades de la Multiplicación:
a)Clausura: El producto de dos números naturales
es siempre un natural.
b)Conmutativa:
Si a y b son números naturales,
entonces se cumple que:
a∙b = b∙a

Por ejemplo: 34∙5 = 5∙34

170 = 170

c) Asociativa: Si a, b y c son números naturales,

entonces se cumple que:
a (b∙c) = (a∙b) c

Por ejemplo: 4 ∙ (5∙3) = (4∙5) ∙ 3

4 ∙ (15) = (20) ∙ 3
60 = 60
Nota: El elemento neutro de la multiplicación es el 1.
2. Números Cardinales ( N0)
Conjunto de la forma:
IN0 = {0, 1, 2, 3, 4, 5, …}, conjunto infinito.

2.1 Operaciones en IN0

• Adición, sustracción, multiplicación y
división
En este conjunto se cumplen las mismas propiedades
que en los naturales.
La diferencia es que incluye al cero, y por tal razón
posee “elemento neutro aditivo”.

Si a es un número cardinal, entonces:

a+0=0+a=a
3. Números Enteros (Z)
Conjunto de la forma:
Z = {…, -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, …}, infinito.

Se puede representar como: Z = Z- U IN0

Z = Z- U {0} U Z+

Recta numérica:

-3 -2 -1 0 1 2 3

Z- Z+
Valor absoluto:
El valor absoluto de un número representa la distancia
del punto al origen (cero de la recta numérica).
Por ejemplo, la distancia del 5 al origen es cinco
unidades, igual que la distancia del -5 al origen.
La notación es: |5| = 5 y |-5| = 5

-5 0 5
5 unidades 5 unidades

Luego,
|-20| = 20 |34| = 34 |-12| = 12…
3.1 Operaciones en Z
Al realizar sumas, restas, multiplicaciones y divisiones
en los enteros, debemos considerar algunas reglas
con respecto a los signos:

Si a y b son números enteros entonces, se cumple que:

a) a + -b = a – b Ejemplo:
5 + - 9 = 5 – 9 = -4

b) a – (-b) = a + b Ejemplo:
12 – (-8) = 12 + 8 = 20
c) Al sumar enteros de igual signo, éste se mantiene.
Ejemplo:

25 + 8 = +33

-5 + - 9 = -14

d) Al sumar enteros de distinto signo, se calcula la

diferencia entre sus valores absolutos, conservando
el signo del mayor.
Ejemplo:

-10 + 7 = -3

75 + -9 = +66
e) Si a y b son dos números enteros de igual
signo (positivos o negativos), entonces:

- El producto y el cuociente entre ellos es positivo.

Ejemplo:
-42 ∙ -8 = + 336
28 : 7 = + 4

f) Si a y b son dos números enteros de distinto signo,

entonces:

- El producto y el cuociente entre ellos es negativo.

Ejemplo:
37 ∙ -5 = -185
125 : -5 = -25
3.2 Propiedades
La suma de números enteros cumple con la propiedad
Conmutativa y Asociativa.
Ejemplo:

(-3) + 2 = 2 + (-3)
-1 = -1

La suma en los números enteros tiene “elemento

neutro”: el cero.

Ejemplo: (-8)+ 0 = -8
3.3 Prioridad en las operaciones
Tanto en los números naturales como en los enteros,
hay operaciones que tienen prioridad sobre otras.
Existe un orden para resolver ejercicios como:

-5 + 15 : 3 - 3 = ?

¿Qué se resuelve primero?

El orden para ejecutar las operaciones que involucran

paréntesis y operaciones combinadas es:

1° Paréntesis
2° Potencias
3° Multiplicación y/o división (de izquierda a derecha)
4° Adiciones y sustracciones
Resolver : -5 + 15 : 3 - 3 = -5 + 5 – 3
=0–3
=–3
4.Números Racionales (Q)
Es el conjunto de todos aquellos números que
se pueden escribir como fracción, es decir:

a
Q= / a y b son enteros, y b es distinto de cero
b
a: numerador y b: denominador

Ejemplos:
2; 17; 0; -6; -45; -1; 14; -2; 0,489; 2,18; -0,647
8 3 7

15,
NO es racional
0
Todo número entero es racional.
Por ejemplo:
3 es Natural (3  IN),
3 es Cardinal (3  IN0), y como

3
3= , 3 es racional (3  Q).
1

IN  IN0  Z  Q
Diagrama representativo:
4.1 Propiedades de los racionales
• Amplificar y simplificar fracciones
Amplificar una fracción, significa multiplicar, tanto el
numerador como denominador por un mismo
número.

Ejemplo:
Al amplificar la fracción 2 por 6 resulta:
3

2∙ 6 12
=
3∙ 6 18
 Simplificar una fracción, significa dividir, tanto el
numerador como denominador por un mismo
número.

Ejemplo:
Al simplificar la fracción 27 por 3 resulta:
45

27 : 3 9
=
45 : 3 15

• Inverso multiplicativo o recíproco

de una fracción
Ejemplo:
El inverso multiplicativo, o recíproco de 2 es: 9
9 2
4.2 Operatoria en los racionales
• Suma y resta
Ejemplos:
1. Si los denominadores son iguales:

4 7 11 4 7 -3
+ = y - =
15 15 15 15 15 15

2. Si uno de los denominadores es múltiplo del otro:

2 7 2∙3 + 7∙1 6+7 13

+ = = =
15 45 45 45 45
3. Si los denominadores son primos entre sí:

4 7 4∙8 + 5∙7 32 + 35 67
+ = = =
5 8 40 40 40

4. Aplicando mínimo común múltiplo (m.c.m.):

5 7 5∙3 + 7∙2 15 + 14 29
+ = = =
12 18 36 36 36
• Multiplicación:
Ejemplo:
-4 7 -28 28
∙ = = -
5 8 40 40

• División:
Ejemplo:
-4 7 -4 8 -32 32
: = ∙ = = -
5 8 5 7 35 35

• Número Mixto:
Ejemplo:
3 8∙5 + 3 43
8 5 =
5
=
5
4.3 Transformación de números racionales

• De fracción a decimal:
Se divide numerador por denominador.

Ejemplo:
7
= 1,75
4

• De decimal finito a fracción:

El numerador corresponde al número sin coma, y el
denominador es una potencia de 10 que depende del
número de decimales que tenga el número.

Ejemplo:

1,75 = 175 = 25∙7 = 7

100 25∙4 4
• De un número decimal periódico a fracción:
1. El numerador de la fracción es la diferencia entre el
número decimal completo, sin la coma, y la parte
entera.

2. El denominador está formado por tantos nueves (9),

como cifras tenga el período.

Ejemplo 1: 2,35 = 235 – 2 = 233

99 99

Ejemplo 2: 0,376 = 376 – 0 = 376

999 999
• De un número decimal semi periódico a fracción:

1. El numerador de la fracción corresponde a la diferencia

entre el número decimal completo, sin la coma; y la
parte entera incluyendo las cifras del ante período.

2. El denominador queda formado por tantos nueves (9),

como cifras tenga el período, y seguido de tantos ceros
(0), como cifras tenga el ante período.

Ejemplo: 3,21 = 321-32 = 289

90 90

Nota: Se llama “ante período” a los números que hay

entre la coma, y el período.
4.4 Comparación de fracciones

• Multiplicación cruzada:
Ejemplo:
Al comparar 13 9 (Multiplicando cruzado)
y
15 10

13 ∙ 10 y 15 ∙ 9
130 y 135

Como 130 < 135, entonces: 13 9

<
15 10
• Igualar denominadores:
Ejemplo:
Al comparar 13 7 (Igualando denominadores)
y
15 12

13∙4 7∙5
y
15∙4 12∙5

52 35
y
60 60
Como 52 > 35, entonces 13 7
>
15 12
• Transformar a decimal:
Ejemplo:

Al comparar 13 y 7 (Transformando a decimal)

15 12

13
= 0,86666666…
15
7
= 0,58333333…
12

Como 0,86 > 0,583 , entonces 13 > 7

15 12
4.5 Secuencia Numérica
Ejemplo:
En la secuencia: 6 , 16 , 26 , 36 , ...
5 5 5 5

¿Qué número tendríamos que sumar a 1 ,

para obtener el 7° término ? 5

Respuesta:
De acuerdo a las características de la secuencia,
el 7° término es 66 .
5
Tendríamos que sumar 65 a 1 , para
obtener el 7° término. 5 5

Es decir: 65 = 13
5
Observación:
La secuencia anterior también se puede analizar
de la siguiente manera:

1 +1, 1 +3, 1 +5, 1 + 7 , ... , 1 + 13…

5 5 5 5 5
1° 2° 3° 4° ... , 7°…

Lo que nos permitiría saber, por ejemplo,

¿cuál es el valor del n-ésimo término de la secuencia?

Respuesta:

Es 1 , más un número impar, lo que se expresa como:

5
1 + (2n - 1)
5

(Con n = posición del término)

5. Números Irracionales (Q*)
Son aquellos que NO se pueden escribir como
una fracción (decimales infinitos NO periódicos).

Q* = .....  3,  2 ,  ,  ,....

U
Q Q*=
6. Números Reales (IR)
Es el conjunto formado por la unión entre los números
racionales y los números irracionales.

IR = Q U Q*

Ejemplos: 3, -89, -2; 2,18;  2; 23,491002

7
Diagrama representativo:
7. Números imaginarios (II)
Todos aquellos números que NO son reales, son
imaginarios.

U
IR II = O

Ejemplo:
Raíces de índice par y parte subradical negativa:

6 4
 4,  25,  2,  16
8. Números complejos (C)
Es el conjunto formado por la unión entre los números
reales y los números imaginarios.

6
Ejemplos: 5, -68, -1;  2 , -0,647
8

Diagrama representativo:
Los contenidos revisados anteriormente los puedes
encontrar en tu libro, desde la página 14 a la 28.