6º Encuentro de Centros Innovadores de la

Comunidad Valenciana, Orihuela 28/03/2019

Ajedrez educativo.
Un viejo lenguaje para una nueva educación.

Xavier Garcia Bou

Projecte Tothom juga; tothom hi guanya
 El ajedrez como lenguaje
http://escacsxavixec.blogspot.com/2018/12/el-ajedrez-como-lenguaje.html

Ferdinand de Saussure Ludwig Wittgenstein

(1857-1913) (1889-1951)

Palabra – Pieza
Palabra - Pieza Jugada - Oración
¿ A quién corresponde mover ?
 El ajedrez…
- Es un lenguaje artificial de tipo científico y técnico.
- Tiene características parecidas al lenguaje
matemático, al de la programación informática, al
lenguaje musical o al iconográfico.
- Se lee y se escribe; también se escucha y se habla
- (en el diagrama anterior la última jugada había sido:
Th7+).
- Es un diálogo con turnos ordenados y ponderados.
- Los estudios confirman mejoras en habilidades
lingüísticas y comunicativas entre sus practicantes.
 Ajedrez educativo
http://escacsxavixec.blogspot.com/2018/12/hablando-ajedrez-en-la-escuela.html

- No es un juego.
- Es una pedagogía.
- Utiliza muchísimos juegos y muchísimos
materiales.
- Enseña un lenguaje (el ajedrez) y aborda todas
las competencias y ámbitos del currículo.
 Didáctica del ajedrez
Secciona un lenguaje, mediante juegos se practica con
cada una de sus partes o elementos.

https://www.youtube.com/watch?v=VYglW8P8H9s

El tablero. Juego cooperativo. El peón. Carrera de peones.

Profundización en el aprendizaje de un lenguaje

¿Cuál es la mejor continuación para las blancas?

 Entreno de múltiples capacidades

Memorizar número de piezas, memorizar posición.

Responder: mejor jugada de las blancas; mejor jugada de las

negras; peor jugada; cómo llega la torre negra a f8…
 Ajedrez / Ajedrez educativo
- Un juego / lenguaje.
- Juego: 32 piezas, tablero, 2
jugadores…
- Trata de resolver una cuestión:
la mejor continuación.
- Desarrolla muchas
capacidades: lingüísticas,
matemáticas, concentración,
empatía, autonomía e
iniciativa personales, sentido
crítico…
- Una pedagogía.
- Usa muchísimos juegos,
materiales y agrupaciones.
- Trata de resolver múltiples
cuestiones.
- Desarrolla muchísimas
capacidades además de las
que ya desarrolla el ajedrez y
lo hace de manera globalizada,
transversal e interdisciplinar,
de acuerdo con los principios
de la neurociencia.
 Transversalidad, globalidad, interdisciplinaridad

Trabajo en equipo. Redacción de un cuento. A partir de un patrón ajedrecístico.

Transversalidad, globalidad, interdisciplinaridad

Lengua: la oración. Uso de las TIC

 Transversalidad, globalidad, interdisciplinaridad

Gamificación: cálculo, tablas de multiplicar Cuadrados y romboides.

y estrategia con Tableches:

https://escacsxavixec.blogspot.com/2018/04/joc-del-2-juego-del-2.html
Transversalidad, globalidad, interdisciplinaridad

Figuras geométricas. El círculo y sus partes.

Cálculo de superficies y de perímetros.
 Transversalidad, globalidad, interdisciplinaridad

Diseño de un prototipo de dama. Creación de poemas de temática

Modelo que nos permita observar mejor ajedrecística:
su alcance de movimientos. https://escacsxavixec.blogspot.com/2018/05/literatura-escaquistica-sant-jordi-2018.html
Transversalidad, globalidad, interdisciplinaridad

Dramatización de una secuencia final de partida

(música, coreografías, educación física, educación en valores…)
https://www.youtube.com/watch?v=7WrBS8OzSzU
 Transversalidad, globalidad, interdisciplinaridad

Yincanas

Gamificación: trabajo en equipo, Gamificación: conocimiento del medio, ed.

competencia digital… física… https://escacsxavixec.blogspot.com/2018/05/gimcanesia-gincanesia.html
https://escacsxavixec.blogspot.com/2017/03/solucio-al-mat-en-25-jugades-de-richard.html
 “Una de las pedagogías del siglo XXI”
(Lorena García)
- No necesita inversiones cuantiosas para crear un aula de
ajedrez educativo.
- Sigue los preceptos de la neurociencia (globalidad,
interdisciplinaridad, transversalidad, movimiento, valores,
arte, funcionalidad…).
- Gusta masivamente al alumnado.
- Facilita la adquisición de contenidos y competencias a todo el
alumnado, incluido aquel que presenta mayores dificultades
de aprendizaje (especialmente en la lectoescritura) y
desmotivación.
- Facilita la integración de todo el alumnado.
 Ajedrez educativo. ¿Lo hablamos?
- El proyecto “Els escacs a l’escola” forma a docentes en Catalunya desde el curso
2012-2013:
http://ateneu.xtec.cat/wikiform/wikiexport/cursos/curriculum/inf_pri/escacs/projecte

- Educachess, portal de divulgación del ajedrez educativo, con manuales de

aprendizaje a disposición del usuario:
http://www.educachess.org/?lang=es

- El portal “El ajedrez a la escuela” es el portal de divulgación del proyecto de

ajedrez educativo del gobierno de Aragón, con muchos recursos para el
profesorado y manuales para descargar:
https://www.ajedrezalaescuela.eu/

- El portal AjEDU divulga también el ajedrez educativo y promueve su investigación

dentro del grupo DIM de la Universitat Autònoma de Barcelona:
http://ajedu.blogspot.com/
 Hablemos
Xavier Garcia Bou:
- Correo: xavixec@gmail.com
- Twitter: https://twitter.com/xavixavixec
- Bloc: https://escacsxavixec.blogspot.com/
- Proyecto: https://es.slideshare.net/XavierGarciaBou/tothom-juga-tothom-hi-guanya
Muchas gracias por vuestra atención
Tothom juga; tothom hi guanya

Todos jugamos; todos ganamos

Orihuela, 28 / 03 /2019