Professional Documents
Culture Documents
Menggunakan Penilaian
Autentik
C2 C3 C4 C5
C1 mengingat C6 mencipta
memahami mengaplikasi menganalisis mengevaluasi
Guru sebagai Perencana
Pembelajaran
mengombinasikan:
karakter nasional
target yang diminta pengembangan serta pemanfaatan
dalam kurikulum kecakapan abad 21 teknologi dalam
nasional
kelas.
Memasukkan Unsur Berpikir Tingkat
Tinggi (Higher Order Thinking)
• Permasalahan mudah Siswa hanya sebagai pengumpul
• Solusi mudah informasi
Model bervariasi
Project Based Learning
Inquiry Based Learning
Jigsaw siswa harus mengerti dan
Flipped Classroom memahami hubungan
antara ilmu yang dipelajari
di sekolah dengan
kehidupan nyata
Integrasi Teknologi