LA LITERATURA

CONTEMPORÁNEA
Principales hitos y características
 Hechos relevantes de principios de siglo y
sus relaciones con la literatura
1. Teoría de la relatividad 2. Psicoanálisis

• Revolución en las concepciones • Sigmund Freud

del espacio y tiempo
• Interioridad de los
• Se refleja en una manera de personajes y su psiquis.
abordar la literatura de manera
no lineal. • Técnicas narrativas que
expresan lingüísticamente
• Realidad relativa.
el interior de los
• Fin del narrador omnisciente. personajes.
• Desconocimiento del mundo • Movimiento surrealista y
narrado, narradores alternos la escritura automática.
(distintos puntos de vista)
• Papel activo del lector.
 Hechos relevantes de principios de siglo y
sus relaciones con la literatura
3. Cine 4. Ideologías
• Famosas obras son llevadas a • Surgen nuevas ideologías
la pantalla grande (principios repercuten en la literatura
del siglo xx aparición del cine)
• Bertold Brecht y el marxismo
• Técnicas propias del cine son • Rechazo: el arte por sí mismo
empleadas por al literatura:
montaje, racconto, flash back
 Algunas características de la
literatura contemporánea.
Temas recurrentes
• Búsqueda de la existencia.
• Soledad e incomunicación.
• Búsqueda de la identidad
propia y grupal.
• Inabarcalidad de la realidad.
• Ilogicidad del mundo
(violencia, injusticia.)
• La literatura como tema de
si misma.
Movimientos literarios
• Vanguardias artísticas ,
como dadaísmo,
surrealismo, expresionismo,
futurismo, creacionismo.
• Corrientes existencialistas y
realismo social.
• El teatro del absurdo y del
compromiso.
• Literatura fantástica y de
ciencia ficción.
• Corrientes experimentales e
innovaciones formales.
Rasgos formales
• Fusión del espacio y del
tiempo en la narración.
• Percepción difusa de la
realidad.
• Distintos puntos de vista de
el o los narradores.
• Simultaneidad de géneros,
ruptura de las técnicas
clásicas.
• Representación subjetiva
del tiempo.
• El narrador omnisciente,
predominantemente en la
literatura del siglo XIX, es el
reemplazado por un
narrador de conocimiento
relativo.
Nota acumulativa n°2
• Investiguenen la biblioteca o en internet en qué consiste el teatro
del absurdo. Busquen:
a) datos sobre sus representantes
b) Temas que abordan en las obras
c) La visión de mundo que se desprende de ellas.

• Escriban la información en sus cuadernos.

• En la sección Para seguir leyendo, pág. 54, encontrarán un
fragmento de una obra representativa del teatro del absurdo.
Léanla a la luz de los contenidos revisados y los resultados de su
investigación.
El narrador contemporáneo:
subjetivización y relativismo
• Se deja la omnisciencia del siglo XIX
• Incorpora el relativismo cultural de nuestra época
• Solo conoce algunos datos, conoce ciertos aspectos, está en
condiciones de contar algunas cosas, y por lo tanto, su historia dista
mucho de estar resuelta
Técnicas que subjetivizan y
relativizan al narrador
1. El narrador personal
• Utiliza mayoritariamente la 1ª persona singular
• Visión restringida de la realidad narrativa
• Se relata a partir de una serie de limitaciones
• Por ejemplo: los narradores niños
 Técnicas que subjetivizan y
relativizan al narrador
2. La pluralidad de voces narrativas

• Disminución de la importancia del narrador básico

• Mayor espacio a varias voces que aparecen como narradores
• Consecuencia: disminución del conocimiento del mundo
narrado, contradicción entre las distintas visiones del hecho
narrado
• Un ejemplo de ello es la novela “La Hojarasca” de Gabriel García Márquez,
en que tres narradores, de tres generaciones distintas – el padre, su hija y
su nieto- todos en primera persona, dejan fluir sus impresiones respecto de
una situación que viven en común: El entierro de un médico rechazado por
el pueblo y al que solo ellos asisten.
 Ejemplo de narradores múltiples
• 1) No quiero hablar. Tengo la boca llena de centavos viejos, de ese sabor. Pero
abro los ojos un poco y entre las pestañas distingo a las dos mujeres, al
médico que huele a cosas asépticas; de sus manos sudorosas que ahora
palpan debajo de la camisa mi pecho, asciende un pasmo de alcohol
ventilado. Trato de retirar esa mano.
• 2) Quisieras recordar otras cosas, pero sobre todo quisieras olvidar el estado
en que te encuentras. Te disculparás. No te encuentras. Te encontrarás. Te
traerán desmayado a tu casa; te desplomarás en tu oficina: vendrá el doctor y
dirá que habrá que esperar algunas horas para dar el diagnóstico.
• 3) El vio pasar el domo naranja y las columnas blancas, gordas, del Palacio de
Bellas Artes, pero miró hacia arriba, donde los cables se unían, separaban,
corrían – no ellos, él con la cabeza recostada sobre la lana gris del asiento (…)
y esa corte de vendedores de billetes y limpiabotas y mujeres enrebozadas y
niños con el labio superior embarrado de moco lo rodearon hasta que pasó las
puertas giratorias.
• Los tres segmentos se refieren a los momentos cercanos a la
muerte del protagonista. La presencia de tres narradores
permite relatar la historia desde distintas perspectivas.
• El primero está a cargo de un narrador en primera persona,
intradiegético y se mueve principalmente en el plano
sensorial; sabores, olores, imágenes y sensaciones táctiles que
este experimenta en su lecho de muerte.
• En la selección 2, el narrador está en segunda persona y se
dirige al protagonista en tono admonitorio. Vale la pena
destacar que aquí los hechos se disponen en un orden inverso
al tiempo cronológico.
• En el último párrafo, se presenta un narrador en tercera
persona, extradiegético, que relata la llegada del personaje a
su oficina, la mañana del día en que cae enfermo.
 El discurso interior de los
personajes
• Consecuencia del psicoanálisis
• El hombre posee un lenguaje interior que
canaliza de modo particular nuestros deseos y
pensamientos más íntimos
• La literatura lo aborda plasmando las
conciencias de los personajes
• Para ello, parte de la base de que el lenguaje
interno es representable lingüísticamente (a
pesar de su desorganización y arbitrariedad)
Modalidades del discurso interior
de los personajes
1. Soliloquio
2. Corriente o flujo de la
conciencia
3. Monólogo interior
 1. Soliloquio
• Variedad del monólogo interior que necesita una reflexión
estructurada debido a que el personaje argumenta para ser
oído

• “Reflexión en voz alta”

• Aparece mucho más organizado y lógico

• Se plantea como un autoanálisis o confesión (supone una

relación dialógica entre el personaje y su discurso o con un ser
imaginado)

• Posibilita el conocimiento de la argumentación del personaje

en relación con una situación
 EL SOLILOQUIO DE HAMLET (W. Shakespeare)
"¡Ser, o no ser, es la cuestión! -¿Qué debe
más dignamente optar el alma noble
entre sufrir de la fortuna impía
el porfiador rigor, o rebelarse
contra un mar de desdichas, y
afrontándolo
desaparecer con ellas?
Morir, dormir, no despertar más nunca,
poder decir todo acabó; en un sueño
sepultar para siempre los dolores
del corazón, los mil y mil quebrantos
que heredó nuestra carne, ¡quién no
ansiara
concluir así!
¡Morir... quedar dormidos...
Dormir... tal vez soñar! -¡Ay! allí hay algo
que detiene al mejor. Cuando del mundo
no percibamos ni un rumor, ¡qué sueños
vendrán en ese sueño de la muerte!
Eso es, eso es lo que hace el infortunio
planta de larga vida. ¿Quién querría
sufrir del tiempo el implacable azote,
del fuerte la injusticia, del soberbio
el áspero desdén, las amarguras
del amor despreciado, las demoras
de la ley, del empleado la insolencia,
la hostilidad que los mezquinos juran
al mérito pacífico, pudiendo
de tanto mal librarse él mismo, alzando
una punta de acero? ¿quién querría
seguir cargando en la cansada vida
su fardo abrumador?...
Ejemplo:
• Soliloquio de Segismundo en la obra de Calderón de la Barca, “La
vida es sueño”
 2. Flujo o corriente de la
conciencia
• El relato transcribe el fluir de la conciencia de un personaje,
procurando registrar fielmente su evolución. El discurso, por lo
tanto, no de desenvuelve conforme a una coherencia lógica, sino
que sigue el ordenamiento subjetivo en que se presentan los
contenidos al interior de la conciencia.
 Flujo o corriente de la conciencia
• Tengo que encargarme de ese anuncio después del funeral. ¿Escribí Ballsbridge
en el sobre que usé para disimular cuando ella me descubrió escribiéndole a
Marta? Espero que no esté tirado en la oficina de cartas sin reclamo. Estaría
mejor afeitado. Barba que ya sale gris. Esa es la primera señal cuando los pelos
se vuelven grises y viene el malhumor. Hilos de plata entre el gris. Me pregunto
cómo tiene el tino de declararse a una muchacha. Vamos, vivamos en el
cementerio… Podría emocionarla al principio. Cortejar la muerte...
(James Joyce – Ulises)

La selección corresponde al discurso interior de Bloom, mientras asiste a un

funeral. En él se puede observar cómo se pasa de una idea a otra, a medida que
los pensamientos se van presentando en la conciencia del personaje, como
producto de asociaciones subjetivas por medio de las cuales se van derivando
unos de otros
3. Monólogo interior
• Consiste en verbaliza los contenidos mentales del
personaje, introduciéndonos directamente en su
interioridad

• No es presentada por el narrador, sino que el personaje

asume la responsabilidad del discurso

• Se conserva una organización sintáctica reflejada en la

secuencia lógica de las oraciones, estructuradas a través
del uso de la puntuación
MONÓLOGO DE EJEMPLO

Ahora debe faltar una hora y ocho minutos para que yo cumpla veinticinco
años. Escribo lento. Borro muchas de las cosas que escribo. Por ejemplo, la
frase anterior la había borrado, pero me arrepentí. por que quería decir que:
para saber escribir hay que saber borrar. ¡Pero qué me pasa! Un signo
prematuro de vejez, estaba hablando de otra cosa, ¿no es así?
Suena el teléfono. Ahora faltan cincuenta minutos para mi cumpleaños.
Guardo la esperanza de que seas tú. Contesto, nadie habla y luego el
teléfono me dice -"tuuuuuuu"- como acusándome. -¿Yo qué?- le respondo.
Él no sabe decir otra cosa. Lo amenazo; le digo que no siga de insolente,
que recuerde que está financiado y que si este mes no lo pago, lo vuelven a
cortar.
Faltan ahora 35 minutos para mi cumpleaños, y prometo que es la última
vez que diré eso; éste monólogo ya se vuelve patético. Bueno, dentro de
treinta minutos podré decir que "tengo veinticinco años". Qué curioso es
nuestro lenguaje; decir uno que tiene lo que ya no tiene, decir uno que
tiene lo que ya pasó. Creo que hay un error ahí. ¿No sería más lógico pensar
que los años que uno tiene son los que vienen por vivir? Eso sería mejor, por
que así, uno no tendría una edad exacta, si no una edad aproximada.
Entonces yo diría. -tengo, aproximadamente 50 años-.
RESUMIENDO…
 CORRIENTE / MONÓLOGO
• Muestra el flujo de pensamientos
del personaje sin interrupción del
narrador en el orden que surgen
• Da la impresión de reproducir los
pensamientos tal como llegan a la
mente
• Presenta a los personajes
expresando sus sentimientos y
pensamientos más íntimos (que
están más cerca del inconciente).
Es decir, muestra la afluencia
incontrolada del inconsciente y su
accionar sobre la conciencia
• Designa el proceso mental de la
conciencian que fluye en forma de
“río” o “corriente”
• Alude al singular fluir que se
dirige, tanto al pasado, como al
presento o futuro sin orden ni
lógica
• Es una forma de mostrar la
conciencia en vigilia, es decir en
vela. Nos muestra directamente
el inconsciente