POLA PENGEMBANGAN

MAHASISWA
DARI PEMBINAAN MENUJU PEMBERDAYAAN

0leh: MUHAMMAD IKSAN, S.Pd. MM.

Menegakkan
Jatidiri Bidang Kemahasiswaan
di Perguruan Tinggi
 PEDOMAN PENGELOLAAN PERGURUAN TINGGI

PERATURAN PERUNDANGAN

VISI
TRIDHARMA PT:

1. PENDIDIKAN
MISI 2. PENELITIAN
3. PENGABDIAN PADA
MASYARAKAT
PROGRAM
 Pendidikan adalah Proses
SMU Perguruan Tinggi Masyarakat Luas

Kurikuler
Mahasiswa
Kokurikuler Lulusan
baru
Ekstrakurikuler

Program Pendidikan

Umpan balik
 PENGERTIAN :
• Kurikuler :
aktivitas wajib dalam rangka mendapatkan
pengakuan kesarjanaan

• Kokurikuler :
aktivitas tidak wajib dalam rangka memperkuat
penguasaan bidang ilmu kesarjanaan

• Ekstrakurikuler :
aktivitas tidak wajib dalam rangka memperoleh
kualifikasi lulusan sesuai dengan misi pendidikan
Kurikuler, kokurikuler, & ekstrakurikuler
adalah bagian integral dari pendidikan
Senat
VISI

MISI Senat

MISI PENDIDIKAN Senat

Eksekutif

JABARAN STRATEGIS MISI PENDIDIKAN

A. Kurikuler B. Kokurikuler C. Ekstrakurikuler

 Eksekutif

Jabaran Strategis Misi Pendidikan

A. Kurikuler B. Kokurikuler C. Ekstrakurikuler

Fakultas/ • Program Bid.

• Kurikulum
Jurusan/ Kmhs
• Metoda Prog.Studi • Metoda

• Sarana • Sarana

• SDM •S • SDM

Aktivitas Mahasiswa

“Lulusan” dengan kualifikasi standard

Sesuai Misi Perguruan Tinggi
Kurikuler, kokurikuler, & ekstrakurikuler
adalah proses pendidikan yang bersifat
complementary

MISI PENDIDIKAN

Proses pendidikan

Kurikuler &
ekstrakurikuler
kokurikuler

akademik kemahasiswaan
VISI STT-STIE WALISONGO PASURUAN

STT & STIE MENJADI LEMBAGA PENDIDIKAN

TINGGI DAN PUSAT PENGEMBANGAN ILMU,
TEKNOLOGI DAN EKONOMI YANG UNGGUL,
HANDAL DAN BERMARTABAT DI DUNIA, YANG
BERSAMA DENGAN LEMBAGA TERKEMUKA
BANGSA MENGHANTARKAN MASYARAKAT
INDONESIA MENJADI BANGSA YANG
BERSATU, BERDAULAT DAN SEJAHTERA
 MISI PENDIDIKAN STT-STIE
WALISONGO PASURUAN
Untuk menghasilkan lulusan yang mempunyai :
1. Akhlak tinggi, berkarakter luhur, mempunyai jiwa
kepemimpinan, mampu dan mau membangun negara dan
menjaga keutuhan bangsa,
2. Kemampuan intelektualitas, penguasaan keilmuan dan
keahlian yang tinggi, berwawasan global,peka terhadap
kondisi lokal, dan mempunyai potensi untuk berkembang,
3. Daya kreativitas tinggi dan inovatif,
4. Kematangan emosional bercirikan kepercayaan diri yang
tinggi, mandiri, mampu bekerjasama, dapat berkomunikasi
dan menyampaikan pendapatnya dengan baik,
menghargai perbedaan pendapat, mempunyai kepekaan
sosial dan dapat dipercaya, serta
5. Fisik yang sehat dan kuat
 Kualifikasi Lulusan berdasarkan Misi Pendidikan
STT-STIE WALISONGO PASURUAN

kualifikasi lulusan peran proses pendidikan

STT-STIE WALISONGO PASURUAN ekstrakurikuler
sangat Kecil sangat
besar kecil
/tidak ada
1 Berakhlak tinggi (*) v
2 Berkarakter luhur (*) v
3 Memiliki jiwa kepemimpinan v
4 Negarawan v
5 Nasionalis v
6 Patriotis v
7 Berkemampuan intelektualitas
v
tinggi
8 Menguasai ilmu dan keahlian v
9 Berwawasan global v
10 Peka pada kondisi lokal v
11 Memiliki potensi untuk selalu
v
berkembang
12 Kreatif v
13 Inovatif v
14 Percaya diri v
15 Mandiri v
16 Mampu bekerjasama v
17 Terampil berkomunikasi dan v
pandai mengekspresikan
pendapat
18 Menghargai perbedaan v
19 Memiliki kepekaan sosial v
20 Dapat dipercaya v
21 Memiliki fisik sehat dan kuat v
22 Demokratis v
23 Menjunjung tinggi HAM v
24 Menghargai martabat manusia v
25 Memiliki integritas, moral, v
dan etik yang tinggi
26 Memiliki motivasi diri tinggi v
 Evaluasi Profil Lulusan
tuntutan kenyataan
1. Inisiatif lemah, menunggu, pasif. Kurang
1. Inisiatif kuat berani berlawanan pendapat. Rasa ingin
tahu terbatas.
2. Konsisten & persisten
2. Terlalu banyak kemauan, kutu loncat
3. Mampu memimpin,
3. Superficial, kurang mampu memotivasi diri
memotivasi, apalagi orang lain, sukses di atas
memberdayakan penderitaan orang lain
4. Terlalu teoritis, kurangnya kemampuan
4. Intelektual tinggi
memahami pertanyaan, dan memberikan
5. Mampu komunikasi jawaban yang relevan
efektif 5. Kurangnya kemampuan dalam
mendengar/menerima pendapat, dan
6. Mampu bekerjasama kurang peduli untuk membantu orang lain
6. EQ rendah, cenderung bekerja sendiri
7. Kreatif dan inovatif
7. Kurang mempunyai visi, cenderung
8. Handal dalam goal terpusat pada keinginan saat ini
setting & menyusun 8. Tidak memiliki arah yang jelas terhadap
prioritas tujuan akhir sesuatu proses
Pergeseran Paradigma Pendidikan
• Lebih berorientasi • Lebih berorientasi
pada pengajar dan pada pelajar dan
bahan ajar kebutuhan
• Kecerdasan • Kecerdasan
intelektual intelektual,
emosional, dan
spiritual

Pengajaran Pembelajaran
Pembinaan Pemberdayaan
Peran Bidang Kemahasiswaan
(Melalui aktivitas ekstrakurikuler)

Pioneering Conceptor
Inspiring Idea Tester
Facilitator Operator
Motivator Observer
Enabler
Supporter
Aktivitas bidang Kemahasiswaan
“3 pilar pengembangan mahasiswa”
Pelatihan pengembangan
potensi diri: etika, motivasi
karir diri, komunikasi,
kepemimpinan,
entrepreneurship, dll.

Pengembangan aktivitas
Pengem-
budaya sosial, organisasi, budaya,
bangan nasionalisme, HAM, dll.

Peningkatan taraf
Kesejah- kesejahteraan: jasmaniah
teraan dan ruhaniah
Pelibatan Dunia Kerja/Masy. Dalam Pemberdayaan Mahasiswa:

Dunia pendidikan/Perguruan Tinggi Dunia kerja/masy.

PROSES PENDIDIKAN
SPMB (kurikuler, ko & ekstrakurikuler) SELEKSI LAPANGAN
Z KERJA
TH.I TH.II TH.III TH.IV
pencerahan
pencerdasan pemantaban penyesuaian
pemberdayaan

PROGRAM
X pengembangan
prestasi
PEMBERDAYAAN MAHASISWA

pengemb. pengemb. peningk. Pengalaman

kualitas nilai budaya kondisi (tuntutan berhasil)
diri masy. sejahtera feedback
 Layanan Bidang Kemahasiswaan
• Informasi Kemahasiswaan :
data mahasiswa dan aktivitas ekstrakurikulernya,
informasi aktivitas kemahasiswaan,
informasi beasiswa, penghargaan, asrama, dll.
• Pengembangan Karir Mahasiswa :
pelatihan pengembangan potensi diri (bertahap dan
terstruktur dari sem.I s/d sem VIII), pelatihan persiapan
kerja,
penempatan kerja/rekrutmen, dll.
• Pengembangan Aktivitas Mahasiswa :
konsultasi pengembangan aktivitas mahasiswa,
pendampingan dan pembimbingan
• Kesejahteraan Mahasiswa :
bimbingan dan konseling,
beasiswa, penghargaan,
asrama, dll.
 Mekanisme Layanan
Bidang Kemahasiswaan

sistem sistem 1. e-cruitment

manual on-line 2. Beasiswa
(konvensional) (e-services) 3. Bimbingan &
konseling
5. Aktivitas
kemahasiswaan
6. Informasi
7. Industri
Mahasiswa
 SISTEM INFORMASI KEMAHASISWAAN
Lingkup Layanan Bidang Kemahasiswaan
PENGEMBANGAN PENGEMBANGAN KESEJAHTERAAN
KARIER AKTIVITAS KMHS. MAHASISWA
Pelatihan Program Bimbingan &
Ekstrakurikuler Konseling
Rekrutmen Pemerintahan,
Penghargaan Industri,
& Beasiswa dan institusi
lainnya
PUSAT
MANAJEMEN
SISTEM
KMHS. INFORMASI

Terminal
Fasilitas Fakultas dan
Terminal Terminal
Jurusan Fasilitas kemahasiswaan Fasilitas pribadi

MAHASISWA
JARINGAN INFORMASI/KOORDINASI KOPERTIS JABAR-JATIM :

Mitra
Mitra Mitra
Mitra
Mitra
Mitra PTS
PTS KOPERTIS Mitra
Mitra
Mitra
Mitra
Mitra

Mitra
PTS
Mitra
Mitra
Mitra
Terimakasih
atas Perhatian anda