Konsep Pendidikan Kesehatan

Dalam Promosi Kesehatan

By
Ns. Rikiy

Prodi D IV Keperawatan Reguler II Semester V

Poltekkes Kemenkes Palangka Raya
2017
Promkes_DIV@2017
Pengertian :

Pendidikan Kesehatan : Segala upaya yang terencana untuk

mempengaruhi, memberikan bantuan dan perlindungan
sehingga peserta memiliki kemampuan untuk berperilaku sesuai
harapan (Notoatmodjo, 2003).

Promosi Kesehatan :
 Suatu proses untuk memampukan masyarakat dalam
memelihara dan meningkatkan kesehatan mereka
(Ottawa Charter : 1986)
 Segala bentuk kombinasi pendidikan kesehatan dan intervensi
yang terkait dengan ekonomi, politik, dan organisasi,
yang dirancang untuk memudahkan perubahan perilaku
dan lingkungannya yang kondusif bagi kesehatan
(Lawrence Green : 1984)

Promkes_DIV@2017
Promosi Kesehatan & Perilaku

2 faktor yg mempengaruhi kesehatan masyarakat, yaitu :

1. Faktor non perilaku, diatasi dengan :
a. Pemberantasan penyakit menular
b. Penyediaan sarana air bersih dan pembuangan tinja
c. Penyediaan pelayanan kesehatan

2. Faktor perilaku, diatasi dengan :

a. Pendidikan (education)
b. paksaan atau tekanan (coercion)

Promkes_DIV@2017
3 faktor determinan (mempengaruhi)
perilaku (Lawrence Green, 1980):

Faktor predisposisi (predisposing factors), seperti :

pengetahuan dan sikap

Faktor pendukung atau pemungkin (enabling factors),

seperti : fasilitas, sarana dan prasarana

Faktor penguat (reinforcing factors), seperti : tokoh

masyarakat, peraturan, UU, surat keputusan, dll

Promkes_DIV@2017
3 tingkat ranah perilaku untuk kepentingan
pendidikan kesehatan (Bloom) :

Pengetahuan (knowledge) : Tahu, Memahami,

Aplikasi, Analisis, Sintesis, Evaluasi

Sikap (attitude): Menerima, Menanggapi, Menghargai,

Bertanggung Jawab

Tindakan atau Praktik (Practice): Praktik

terpimpin, Praktik secara mekanisme, Adopsi

Promkes_DIV@2017
1. Menjadikan kesehatan sebagai sesuatu
yang bernilai di masyarakat
2. Menolong individu agar mampu secara
mandiri atau berkelompok mengadakan
kegiatanuntuk mencapai tujuan hidup
sehat
3. Menolong pengembangan dan
penggunaan secara tepat sarana pelayanan
kesehatan yang ada

Promkes_DIV@2017
 Individu

Masyarakat Keluarga
Sasaran

Kelompok

Promkes_DIV@2017
Analisis sasaran atau menentukan prioritas

Menetapkan identitas pelajaran

Menentukan tujuan

Menentukan isi atau materi

Kegiatan belajar mengajar (SAP)

Menentukan metode

Menentukan alat, media, dan sumber

Menentukan evaluasi pembelajaran

Promkes_DIV@2017