REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POULAR PARA LA EDUCACIÓN

E.T.C.N “RAIMUNDO ANDUEZA PALACIO”

BARINAS ESTADO BARINAS

PASANTE:
RAMOS ISABEL CI: 27.655.954.
TORRES CRISLY CI:27442615
TUTOR EMPRESARIAL: ING. SANTIAGO ARTEAGA.
TUTOR ACADÉMICO: KATIUSKA CASTRO.
COORDINADOR DE PASANTÍAS: NANCY DELGADO

COORDINACIÓN DE VINCULACIÓN Y PRÁCTICA SOCIO LABORAL

 CAPITULO I
PRESENTACIÓN DE LA EMPRESA

 Razón Social
 Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista (INCES) Gerencia
Regional Barinas
 Nombre Oficial de la Empresa
 Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista (INCES) Gerencia
Regional Barinas
 DIRECCIÓN Y TELÉFONO DE LA EMPRESA: AV. INDUSTRIAL, FRENTE AL CUERPO DE
BOMBEROS MUNICIPALES, PARROQUIA RÓMULO BETANCOURT, MUNICIPIO BARINAS.
 TELÉFONO:
 0424-5951605
0273-5465113

 1.2. ACTIVIDAD A LA QUE SE DEDICA
 Instituto de formación profesional adscrito al Ministerio del Poder Popular para las
Comunas y Protección Social.
 RESEÑA HISTÓRICA
DE LA EMPRESA

OBJETIVOS DE MISIÓN Y
LA EMPRESA VISIÓN

DESCRIPCIÓN
DEL
ORGANIGRAM
A (BREVE
NARRACIÓN)
 ORGANIGRAMA GENERAL DEL LA EMPRESA:
 (FIGURA)
 DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE PASANTIAS

 DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDASDE REALIZADAS

 Registrar participante en el sistema “SISR”
 Registro AIP
 Atención al usuario
 Acompañamiento en las jornadas de certificación de saberes
 Transmitir constancias
 Realizar llamadas a los usuarios
 CAPÍTULO II DESCRIPCIÓN DEL DEPARTAMENTO
Unidad de Tecnología Educativa o Unidad de Apoyo Técnico
Organigrama Del Departamento:
 DESCRIPCIÓN DEL DEPARTAMENTO:

UNIDAD DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA O UNIDAD DE APOYO TÉCNICO

 OBJETIVO DEL DEPARTAMENTO:

 Coordinar y controlar la ejecución de los procesos inherentes a Investigación
Ocupacional, Diseño Curricular, Evaluación del Rendimiento, Certificación
Ocupacional, Producción de Medios Instrucciones y los Servicios de Información y
Biblioteca
 MISIÓN Y VISIÓN DEL DEPARTAMENTO:
 MISIÓN:
 La Unidad de Tecnología Educativa del INCES es la encargada de desarrollar,
Coordinar y evaluar procedimientos técnicos, administrativos y docentes para la
Ejecución de los procesos inherentes al Diseño Institucional,
 VISIÓN:
 Fortalecer la transformación de valores individuales y sociales apoyados en los
procesos que permitan reconocer, valorar y legitimar los saberes ancestrales,
empíricos, tradicionales, populares, inventivos, pedagógicos y académicos con
base en el diálogo de saberes
 CAPITULO III
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE PASANTIAS

 DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDASDE REALIZADAS

 Realizar llamadas a los usuarios
 Registro AIP
 Registro SISR
 Transmitir constancias
 Atención al usuario
 Acompañamiento en las jornadas de certificación de saberes
Atención al usuario
 CAPITULO IV
RECOMENDACIONES

 RECOMENDACIONES A LA INSTITUCION O EMPRESA DONDE REALIZÒ SUS

PASANTIAS
Seguir ofreciendo oportunidades de capacitación y apoyo a los pasantes.


RECOMENDACIONES A LA INSTITUCION DONDE CURSO SUS ESTUDIOS
Esforzarse cada día más por ofrecer una educación de mayor calidad para el
estudiantado.

 Ofrecer perspectivas más amplias a los estudiantes acerca del campo laboral para
que posean una base cada vez más firme y de esta manera puedan adaptarse
rápidamente al ámbito de trabajo.

RECOMENDACIONES A LOS FUTUROS PASANTES

Se les recomiendan que sean responsables al momento de ingresar con sus
pasantías. De igual manera cumplir con lo que asigne el tutor empresarial para que
crezcan los conocimientos en la mención.
 Conclusión

 La fase de practicas socio laboral ha presentado un cumplimiento

indispensable para la ejecución del alumno. Debido a que le ha
permitido aumentar la experiencia laboral, conoce el contexto de
la empresa y obtener una visión mas amplia acerca de las
aptitudes que se deben asumir en una organización.
 Todas las actividades anteriormente expuestas se han cumplido
satisfactoriamente, por ello se puede enfatizar que el proceso de
practicas socio laboral ha sido provechoso al máximo por todos los
entes involucrados