Confiabilidad y Validacion Del Instrumento

ANÁLISIS
CUANTITATIVO
DE LAS VARIABLES
1
Validez y Confiabilidad de los
Instrumentos de Recolección de Datos
 Validez
 Definición.
 Evidencias Relacionadas.
 Técnicas utilizadas para su Cálculo.
 Confiabilidad
− Definición.
− Tipos.
− Técnicas para su Cálculo.
 Factores que Pueden Afectar la Validez y Confiabilidad

de un Instrumento.
 ¿Cómo saber si un instrumento es confiable y válido?

2
Autora: Lic. Esp. Rosanna Silva Fernández
Fundamentación Bibliográfica
 Hernández Sampieri y Otros. (1998).
 Hurtado (1998).
 Kerlinger (1979).
 Manual de Normas de la UFT (2001)
3
VALIDEZ
Definición Según Diversos Autores:
 Grado en que un instrumento realmente

mide la variable que pretende medir.
HernándezSampieri
Grado en que un instrumento realmente

mide lo que el investigador pretende.
Thorndike
4
Evidencias
Relacionadas CRITERIO
con la Validez
5
Evidencia Relacionada con el

CONTENIDO
Es el grado en que la Se determina antes de la

aplicación del instrumento,
medición representa
mediante el Juiciode
al concepto medido. Expertos
6

CRITERIO
Establece la validez de
un instrumento de
medición comparándola
con algún criterio
externo. Entre más se
relacionen los resultados
del instrumento con el
criterio, mayor será su
validez. 7

CRITERIO
Validez Concurrente : Si el
Criterio se fija en el presente
Validez Predictiva:
Si el criterio se fija
en el futuro
8
CONSTRUCTO
Es una variable medida que
tiene lugar dentro de una
teoría o esquema teórico
Ruiz Bolívar (2001)

9

CONSTRUCTO
La validez de un constructo incluye tres (03)
etapas:
1. Relación Teórica entre los conceptos.
2. Correlación de Conceptos y análisis.
3. Interpretación de la evidencia empírica
de acuerdo con el nivel en que clarifica
la validez de un constructo de una
medición en particular.
10
Cálculo de la Validez
Validez de Contenido: Juicio de expertos.
Validez de Criterio: Correlacionar la medición con el

criterio para obtener el coeficiente de validez.
Validez de Constructo: Suele determinarse un

procedimiento estadístico denominado “Análisis de
Factores”´.
Sólidos Conocimientos Estadísticos.
Programas apropiados de Computadoras.

11
Confiabilidad
Se refiere al
grado en que su
aplicación
repetida al mismo
sujeto u objeto
produce iguales
12 resultados.
Ejemplo de Resultados Proporcionados
por un Instrumento de Medición sin
Confiabilidad.
1ª 2ª 3ª
Participantes Aplicación Aplicación Aplicación
Ariani 130 131 140
Rosanna 125 130 129
Rosario 118 127 124
Carmen 112 120 120
Alfredo 110 118 109
Zenón 110 118 108
José 108 115 103
13
En En el
Relación Tiposde Curso
con el Confiabilidad del
Calificador Tiempo
En Relación al
Contenido de la
Prueba 14
En Relación con el Calificador
Dos expertos califican los

resultados obtenidos por un
grupo, luego calculan el
Coeficiente de Correlación
“producto momento” de
Pearson (r), o el porcentaje de
coincidencia entre ambos
observadores.
15
En el Curso del Tiempo
Inestabilidad Temporal de la Medición:
El investigador obtiene valores diferentes al aplicar
el instrumento a la misma unidad de estudio en
ocasiones diferentes
SE
RECOMIENDA:
16

Confiabilidad en
Relación al
Contenido de
la Prueba
Muestreo o
selección de los
ítems.
Variedad de
contenidos que se
desean medir. 17

Técnicas para el Cálculo de la
Confiabilidad
Coeficiente
Correlación
Estratificar
Ítem
Hipótesis
Variable
18
Coeficiente
Valor relativo que se le atribuye a cada
prueba o examen.
Relación o proporción entre una variable
significativa y cierta base arbitrariamente
fijada dentro de un área espacial
determinada y cierto período de tiempo
convencional: Coeficientes de producción,
de natalidad, de criminalidad, de
mortalidad, de divorcios.
19
Correlación:
- Relación recíproca.
- Medida de la asociación lineal
entre dos variables
Estratificar:
Conjunto de elementos que, con
determinados caracteres comunes, se ha
integrado con otros conjuntos previos o
posteriores para la formación de una
entidad o producto históricos, de una
lengua.
20
Técnicas para el Cálculo de
la Confiabilidad
Coeficiente de Correlación = Coeficiente de
Confiabilidad del Instrumento
Coeficiente de Correlación = Coeficiente de
Confiabilidad del Instrumento
Valores: Cero (0) a Uno (1).
No puede ser NEGATIVO.
√Coeficiente de confiabilidad = Índice de
Confiabilidad del instrumento
21
Técnicas para el Cálculo de la
Confiabilidad
Test re-test o Medida de
Estabilidad.
Test Paralelos o Método de
Formas Alternativas.
División por Mitades o Mitades
Partidas.
Coeficiente Alfa de Cronbach.
Kuder – Richardson o Coeficiente 22
KR-20. Autora: Lic. Esp. Rosanna Silva Fernández

Técnica de Test re-test o
Medida de Estabilidad
1. El investigador debe aplicar el mismo
instrumento dos veces al mismo grupo
después de cierto período.
1. Debe calcular la confiabilidad del
instrumento ANTES de la aplicación
definitiva del mismo.
1. Coeficiente de Correlación de Pearson

altamente positivo = Instrumento
confiable. 23
LIMITACIONES de la Técnica de
Test re-test o Medida de
Estabilidad
El período de tiempo (corto o

largo), entre las mediciones puede
confundir la interpretación del
Coeficiente de Confiabilidad
obtenido mediante esta técnica.
24
Técnica de los Test Paralelos o
Método de Formas Alternativas
 Se administran dos o más versiones equivalentes
de un mismo instrumento.
 Deben ser similares en contenido, instrucciones,
tipos de preguntas y dificultad.
 Son administradas al mismo grupo en un período
relativamente corto.
 Los patrones de respuestas deben variar POCO
entre las aplicaciones.
 Coeficiente de Confiabilidad = Fórmula de
Correlación de Pearson. 25
LIMITACIONES de la Técnica de los
Test Paralelos o Método de Formas
Alternativas
 Dificultad para obtener dos pruebas realmente

paralelas.
 Efecto que el primer instrumento tiene sobre los
puntajes del segundo.
 Implica un doble trabajo de construcción de
instrumentos.
 Confiable sólo si correlación entre los resultados
de ambas aplicaciones es positiva .
26
Técnica de División por
Mitades o Mitades Partidas
 Requiere sólo una aplicación de la medición.
 El conjunto total de ítems es dividido en dos
mitades y se comparan las puntuaciones
obtenidas en ambas mediciones.
 Correlación de Spearman Brown = Coeficiente
de Confiabilidad.
 Puntuaciones de ambas mitades fuertemente
correlacionadas = Instrumento confiable.
 Más Ítems = Mayor confiabilidad.
27
LIMITACIONES de la Técnica de
División por Mitades o
Mitades Partidas
 Confiabilidad varía de acuerdo con el

número de ítems que incluya el
instrumento de medición.
 Demasiados ítems provocarán
cansancio en el respondiente.
 Riesgo que el contenido de las mitades
sea diferente.
28
Coeficiente Alfa de Cronbach
 Requiere sólo una aplicación del
instrumento de medición.
 Produce valores que oscilan entre cero
(0) y uno (1).
 No es necesario dividir en mitades los
ítems del instrumento.
 Se aplica la medición y se calcula el
coeficiente.
29
Técnica Kuder – Richardson o
Coeficiente KR-20.
 Permite calcular la confiabilidad con una
sola aplicación del instrumento.
 No requiere el diseño de pruebas

paralelas.
 Es aplicable sólo en instrumentos con

ítems dicotómicos, que puedan ser
codificados con 1 – 0 (correcto –
incorrecto, presente – ausente, a favor
– en contra, etc.) . 30
Técnicas de Confiabilidad según el
Instrumento de Medición a Aplicar
Cuestionarios
Test
Re-
Test Escalas
Test y
Paralelos
Pruebas de  No se aplican en
conocimientos Pruebas de
Autora: Lic. Esp. Rosanna Silva Fernández Velocidad 31
Técnicas de Confiabilidad según el
Instrumento de Medición a Aplicar
Alfa de Cronbach: Escalas.

Kuder - Richardson: Pruebas
de Conocimientos.
32
Factores que Pueden Afectar la Validez
y Confiabilidad de un Instrumento
Instrumentos
−Sexo. - Memoria. - Ocupación.

−Edad. - Motivación al responder.
No es Empático −Conocimientos.
−Capacidad de Respuesta.
Autora: Lic. Esp. Rosanna Silva Fernández Aspectos Mecánicos = 33

¿Cómo Saber si un Instrumento de

Medición es Confiable y Válido?
¡Mínimo
¡Coeficiente Grado de
de error !
¡Coeficiente Confiabilidad!
de Validez!
34

Confiabilidad y Validacion Del Instrumento

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ANÁLISIS

 Factores que Pueden Afectar la Validez y Confiabilidad

 ¿Cómo saber si un instrumento es confiable y válido?

 Hernández Sampieri y Otros. (1998).

 Manual de Normas de la UFT (2001)

 Grado en que un instrumento realmente

Grado en que un instrumento realmente

Evidencia Relacionada con el

Es el grado en que la Se determina antes de la

Evidencia Relacionada con el

Evidencia Relacionada con el

Ruiz Bolívar (2001)

Evidencia Relacionada con el

Validez de Criterio: Correlacionar la medición con el

Validez de Constructo: Suele determinarse un

Sólidos Conocimientos Estadísticos.

Programas apropiados de Computadoras.

Dos expertos califican los

Autora: Lic. Esp. Rosanna Silva Fernández

Autora: Lic. Esp. Rosanna Silva Fernández

KR-20. Autora: Lic. Esp. Rosanna Silva Fernández

1. Coeficiente de Correlación de Pearson

El período de tiempo (corto o

 Dificultad para obtener dos pruebas realmente

 Confiabilidad varía de acuerdo con el

 No requiere el diseño de pruebas

 Es aplicable sólo en instrumentos con

Alfa de Cronbach: Escalas.

Autora: Lic. Esp. Rosanna Silva Fernández

−Sexo. - Memoria. - Ocupación.

Autora: Lic. Esp. Rosanna Silva Fernández Aspectos Mecánicos = 33

¿Cómo Saber si un Instrumento de

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