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V Se les conoce también como
Ambiente Educativo Virtual x es un
software instalado en un servidor
para administrar, distribuir x
controlar los cursos virtuales de una
institución educativa.

V |nicialmente se diseño para el

desarrollo de cursos a distancia
pero esta siendo utilizado como
complemento en los cursos
presenciales.

V Se basan en el aprendizaje
colaborativo.
 erramientas para
facilitar el aprendizaje,
la comunicación y la
colaboración

erramientas de
gestión del curso.

ERRAMIENTAS erramientas para el

QUE INCLUYE diseño de la interfaz
del usuario
Existen dos listas de sistemas:

V Sistemas propietarios tiene costo x

entre ellos están: Blackboard,
Catedra, Desire2Learn, eCollege,
Fronter, etc.

V Sistemas libres no tienen ningún

costo entre los cuales están:
Moodle, Atutor, Dokeos, Claroline,
Docebo, etc.
 CMS (Content ?

 
Los Sistema de Gestión de
Contenidos, sirven para mostrar contenido de forma publica x proveer de
herramientas de comunicación como chats, foros x correo electrónico.
Son limitadas pero son funcionales para pequeños proxectos, para dar
los primeros pasos en la idea de implementar Educación Virtual. Entre
ellas están: V
  
   


  
 


   V
       
 !

LMS (Learning Management System). Los Sistema de Gestión de

Aprendizaje son herramientas más integrales para el desarrollo de
procesos educativos a nivel virtual x sirven para proxectos en
instituciones que xa tienen cierto bagaje en la Educación Virtual.
Entre las cuales están: "
  $( V
) #  

V&
 #V
   &


 %&  
"
*
  + 
 
V

,$
 

LCMS (Ê 

 

 ?

 ). Es un sistema de gestión de

contenidos que se utiliza para el aprendizaje, integra las herramientas CMS x
LMS, x puede ser utilizada para proxectos bien definidos x donde hax mucha
experiencia tanto a nivel metodológico, así como del uso de las plataformas,
tienen un maxor nivel de complejidad a nivel de administración pero tienen
muchas potencialidades. Entre estas son: "
  #$# 
 %& '
Antes de decidir la implementación de una
determinada plataforma, se recomienda
averiguar detalles sobre la capacidad, las
características técnicas x las prestaciones de los
siguientes equipos x servicios
servicios::

V Ancho de banda
V Tipo x capacidad del servidor
V Forma de autenticación a la plataforma
V Sistema operativo
V Programas necesarios para administrar cada
función x ejecutar los contenidos
V Configuración de red
V Capacidad de memoria en la PC de usuario
V Servicio de atención
V Servicio de mantenimiento
V Operación en línea o diferida (para el
alumno)
V Equipamiento asociados (servidores
específicos, red, etc.
etc.)
Comunicación Comunicación
Asincrónica Sincrónica

Comunicación
casi cara a cara
V Disminuxe la sensación de
aislamiento.
V |ncrementa la flexibilidad.
V |ncrementa la variedad.
V Permite variedad de
metodologías.
V Las posibilidades de acceso
a la información (material
digital e hipertextual).
V El uso adecuado de las plataformas de educación virtual
conlleva al éxito en el aprendizaje.

V No debemos olvidar que las Nuevas Tecnologías de la

|nformación que nos ofrecen son un medio para la
adquisición del aprendizaje pero siempre se debe ser
critico x constructivo.

V La educación virtual cada día toma mas fuerza x por ello

se debe planificar x diseñar bien en los aspectos
didácticos, técnicos x administrativos.
V http://www.cibersociedad.net/congres2006/gts/comunicacio.
php?llengua=es&id=683

V http://uls.edu.sv/blogs/carlosmolina/2010/09/11/las-
plataformas-para-la-educacion-virtual-%C2%BFcomo-escoger-
la-indicada/

V ADELL, Jordi; CASTELLET, José Miguel x GUMBAU, José Pascual.

Selección de un en-torno virtual de enseñanza/aprendizaje de
código fuente abierto para la Universidad Jaume |. Centre
d'Educació i Novas Tecnologies de la UJ|, maxo 2004.

V UNESCO. Aprendizaje abierto x a distancia. Consideraciones

sobre tendencias políticas x estrategias. París, División de
Educación Superior / Montevideo, Trilce, 2002.