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Por qu el afsico puede decir algunas palabras en unas ocasiones pero no en otras?
LENGUAJE AUTOMTICO Habilidad que conservan las personas afsicas. Es la produccin de palabras y frases muy habituales que pueden decir de forma NO CONTROLADA en algunas ocasiones. Por ejemplo: cmo ests?, me alegro de verte... El terapeuta se basar en este lenguaje para que cada vez sea ms CONSCIENTE y CONTROLADO.
NO. Aunque tenga dificultades para comunicarse, esto no implica que sus capacidades intelectuales o mentales estn afectadas.
En el proceso total de rehabilitacin de la afasia, la recuperacin del lenguaje tarda ms tiempo que la recuperacin fsica.
NO, ya que no se puede saber si una persona tendr o no afasia en un futuro. Se pueden prevenir enfermedades cerebrovasculares... (y de este modo, indirectamente prevenir la afasia).
S. Es importante que las PERSONAS CUALIFICADAS le informen y expliquen sobre la afasia, ya que una vez que conozca sus dificultades, podr participar activamente en su recuperacin.
Va a haber un perodo de RECUPERACIN ESPONTNEA, en el que el cerebro tratar de adaptarse a la nueva situacin y en el que se producir una importante recuperacin.
Una familia que COMPRENDE Y ACEPTA puede contribuir enormemente al progreso de rehabilitacin. El cuidador debe sentirse bien, porque sino influir negativamente al afectado. El cuidador puede sentirse estresado por la responsabilidad que conlleva, lo cual a largo plazo favorecer al SNDROME DEL CUIDADOR, con problemas fsicos, psicolgicos, sociales, laborales, familiares...
Cmo ayudar a las personas con dificultades de expresin? Hablar despacio y de forma sencilla, no corregir errores disrtricos, no anticiparse, corregir ni interrumpir, no examinar, potenciar otros sistemas de comunicacin (visual, propioceptivo...).
Estimular a comenzar la rehabilitacin del lenguaje Hacer todo lo posible para que comience a hablar Permitir que cometa errores mientras habla Darle oportunidades para or hablar en casa Dar explicaciones breves y simples y decirlas con lentitud Apoyar gestualmente el mensaje que le decimos verbalmente
Las sesiones teraputicas en el hogar deben ser breves Limitar los objetivos a las cosas que pueda hacer en poco tiempo Ser honesto con l Hacer lo posible por mantener una actitud constructiva y positiva Alentarle en todos sus esfuerzos
Darle toda la comprensin posible Si es adulto, tratarlo como tal Continuar las actividades normales del hogar Permitirle que sea todo lo independiente que quiera Acudir al especialista con cualquier duda o problema que surja
No esperar para comenzar la rehabilitacin del lenguaje No obligarle a empezar la rehabilitacin No obligarle a hablar o ver gente cuando no lo desea No hablar en su lugar si no es absolutamente necesario
No interrumpirle cuando trata de decir algo No insistir en que pronuncie cada palabra perfectamente No irritarse cuando no pueda comunicarse No recordarle que antes poda comunicarse bien
No aislarlo No exigirle cosas que no puede cumplir No molestarlo con problemas innecesarios No interrumpir sus actividades, aunque nos parezcan intiles No tratar de ayudarle demasiado No esperar su agradecimiento por cada pequea atencin que se le brinde No prescribir tratamientos, ejercicios ni medicamentos
Otros comportamientos son aconsejables, como conocer el sistema de comunicacin que utilizan, saber cmo expresa S y NO, dirigirse directamente al usuario, no adivinar sus mensajes, pedir permiso para anticiparnos, colocarse a la misma altura fsica, plantear preguntas con respuesta tipo si-no, asegurarnos de la comprensin del mensaje...
Warrick, 1998
Preguntar a los usuarios dnde les gustara que te sientes durante la conversacin y dnde quieren colocar su tablero de conversacin, pedirles que se presenten y que expliquen cmo se comunican, preguntar si encuentra til o no repetir en alto las palabras que indica, involucrar a los usuarios a participar en conversaciones generales, por ejemplo en clase: qu piensas?, tienes algo que aportar?...
Muchos de estos mtodos estn dirigidos a nios, por lo que sera conveniente su adaptacin para personas adultas. Ejemplos de ayudas y mtodos son: Teclado Virtual Art Media, etiquetas para teclado con caracteres magnificados, sntesis de voz UPC TaP, programas de comunicacin aumentativa y alternativa: SPC, BLISS, BOARD MAKER...
PREGUNTAS:
1. Cundo se debe comenzar la terapia del lenguaje? 2. Cita 1 motivo por el que la familia juega un papel esencial en el proceso de recuperacin de la afasia. 3. Cita una cosa que S y otra que NO se debe hacer con una persona con afasia.
RUIZ ARENAS, MARA DOLORES RABAL MILLN, YOLANDA GOI ETXEBERRIA, ISABEL