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SECRETARIA DA EDUCAO - SEC SUPERINTENDNCIA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO BSICA SUDEB DIRETORIA DE EDUCAO BSICA - DIRED COORDENAO DO ENSINO MDIO - CEM
O Ensino Mdio Noturno tem estado ausente Bsica; Temos um quantitativo de 161.929 alunos na rede pblica estadual
do SGE/18.07.2011) (dados
do
conjunto
de
medidas
17 - DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAO - PIRITIBA 17 18 - DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAO - ITABERABA 18 19 - DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAO - BRUMADO 19 20 - DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAO - VITRIA DA CONQUISTA 20 21 - DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAO - IREC - 21 22 - DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAO - IBOTIRAMA - 22 23 - DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAO - MACABAS - 23 24 - DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAO - CAETIT - 24 25 - DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAO - BARREIRAS - 25 26 - DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAO - BOM JESUS DA LAPA - 26 27 - DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAO - SEABRA - 27 28 - DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAO - SENHOR DO BONFIM - 28 29 - DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAO - AMARGOSA - 29 30 - DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAO - GUANAMBI - 30 31 - DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAO - SANTO AMARO - 31 32 - DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAO - CRUZ DAS ALMAS 32
1.214 2.070 3.494 9.814 4.568 2.961 1.552 1.617 6.175 5.193 1.964 2.267 952 3.743 2.639 2.039
organizao
curricular
vigente no
tem
conseguido responder s especificidades dos estudantes que compem a escola noturna; As taxas de reprovao e de abandono so elevadas no ensino noturno; Estamos diante de novas exigncias educacionais decorrentes da acelerao da produo de conhecimentos, da ampliao do acesso s informaes, das alteraes do mundo do trabalho, das mudanas de interesses dos adolescentes e jovens;
Construindo coletivamente: - Instrumentos de Coleta de Dados Limites/Dificuldades/Proposies Escola e a Prtica didtico-pedaggica (gestor e professores) Perfil do Aluno do Ensino Mdio Noturno faixa etria, gnero, aspectos scioeconmicos e pedaggicos (alunos)
1.1 Equipamentos / recursos audiovisuais aquisio e manuteno 1.2 Quadro de Pessoal inadequado e insuficiente 1.3 Laboratrios e auditrios estrutura e funcionamento 1.4 Biblioteca acervo e funcionamento 1.5 Quadras Inadequada 1.6 Infraestrutura Fsica da Escola 1.7 Ordenamento Educandos/Espao 1.8 Manuteno da unidade escolar 1.9 Livro didtico insuficiente 1.10 Falta de segurana 1.11 No sinalizou
2.1 Adequao curricular 2.2 Tempos e espaos pedaggicos 2.3 Avaliao 2.4 Contedos e material didtico 2.5 Metodologia e situao didtica 2.6 Planejamento 2.7 Aprendizagem 2.8 Formao 2.9 No Sinalizou
17 - DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAO - PIRITIBA - 17 18 - DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAO - ITABERABA - 18 19 - DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAO - BRUMADO - 19 20 - DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAO - VITRIA DA CONQUISTA - 20 21 - DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAO - IREC - 21 22 - DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAO - IBOTIRAMA - 22 23 - DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAO - MACABAS - 23 24 - DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAO - CAETIT - 24 25 - DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAO - BARREIRAS - 25 26 - DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAO - BOM JESUS DA LAPA 26 27 - DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAO - SEABRA - 27 28 - DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAO - SENHOR DO BONFIM 28 29 - DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAO - AMARGOSA - 29 30 - DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAO - GUANAMBI - 30 31 - DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAO - SANTO AMARO - 31 32 - DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAO - CRUZ DAS ALMAS - 32
9 19 19 58 25 20 16 17 46 55 25 24 10 26 16 14
Seminrios (agosto e setembro); Grupos de Ao (DIREC); Consultoria; Articulao com setores da SEC, CEE e outros.
SEC
(Coordenao
do
Ensino
Mdio
representantes de outras Coordenaes); DIREC/Territrios de Identidade (Diretores, Coordenadores CODEB e Grupos de Ao); Escolas (Dirigentes, Coordenadores
Maio a dezembro de 2011: Elaborao da Proposta de Reformulao Curricular do Ensino Mdio; Implantao de nova Matriz Curricular do Ensino Mdio Noturno. Janeiro a dezembro de 2012: Disseminao Pedaggica); Formao dos Educadores ; Construo de orientaes curriculares no plano estadual para referenciar a proposta da Proposta (Jornada
2013 Continuidade da Reformulao Curricular do Ensino Mdio Noturno; Participao no Encontro Estadual de Educao: apresentao e difuso, da das nos mudanas implementadas; Participao encontros estadual RCEMN. nacionais, proposta
Para atender com qualidade a singularidade destes sujeitos, especificando uma organizao curricular, metodolgica, e do tempo escolar diferenciada; Para atender aos interesses, necessidades e aspiraes dos estudantes, guardando maior relao com o seu projeto de vida, como forma de ampliao da permanncia e melhoria no desempenho educacional dos
Para possibilitar aos adolescentes e jovens acesso a conhecimentos que possam ampliar as condies de incluso social; Incorporar e trabalho) as mltiplas para dimenses da
formao humana (cincia, tecnologia, cultura promover autonomia intelectual e moral dos estudantes; Para contemplar as mltiplas necessidades socioculturais e econmicas dos alunos, reconhecendo-os como sujeitos de direitos.