Otto Neugebauer ( 26 de mayo de 1899 en Innsbruck ; 19 de febrero de 1990)

Clasificacin de Caratini
Tablas de multiplicar simples

Tablas de cuadrados, cubos, races cuadradas y races cbicas

Tablas de inversos

Tablas de multiplicacin combinadas

 Varias de estas tablillas muestran figuras geomtricas donde los datos dados en el problema pueden observarse dentro de la figura.
Tablilla con una aproximacin de:

INTERPRETACIN DE LA TABLILLA
Segn: Maza Segn: Neugeubauer y Sachs

En la Grecia clsica ya se utilizaban tcnicas para aproximar nmeros irracionales. Hace dos mil aos antes de Cristo, las civilizaciones mesopotmicas ya conocan tcnicas para aproximar la raz cuadrada de un nmero. Los babilonios saban cmo aproximar cantidades irracionales aparece en la tablilla VAT 6598 que se conserva en el museo de Berln.

La Tablilla VAT 6598 se ha sealado con rojo los diagramas que pertenecen a los ltimos tres problemas de un total de 25 problemas que no se encuentran, todos ellos, en forma completa.

En la tablilla VAT 6598 se plantea, el problema de encontrar la diagonal de un rectngulo de altura 40 y lado 10. Con la notacin actual, el problema se traducira en encontrar: (40)+(10)=1700 Se propone como aproximacin el valor 41; 15 = 41+15/60. No se sabe cmo se obtuvo este valor, ni tampoco hay indicios de que se use un proceso iterativo.

Algunos autores destacan el hecho de que esta cantidad coincida con la aproximacin de la formula de Hern para el clculo de races cuadradas.

Dada en esta formula:

h + l h + l/2h Para h=40 y l=10

Esta ltima Tablilla que se encuentra en el Museo Britnico, Londres. Posee figuras geomtricas, todas ellas formadas por un cuadrado en el cual se encuentra inscripto un crculo o un cuadrado.

La Mesopotamia Asitica posean un sistema de numeracin en base sesenta.

Esta ambigedad de su sistema de numeracin tambin se ve reflejada en dichas tablillas de anlisis.

1. Las figuras realizadas presentan poca presin . 2. Servan de apoyo para la resolucin de problemas. 3. Tenan una gran utilidad didctica.

Las caractersticas que poseen las tablillas:

Tablilla YBC 7289 de la Yale Babylonian Collection.

Diagrama que realizaron Neugeubauer y Sachs de la tablilla.

En el Museo Britnico se conserva una tableta de arcilla que dice lo siguiente: 4 es el largo y 5 la diagonal. Cul es el ancho? Cuntas veces cunto debo tomar para obtener 9?

 Los datos numricos columna I los nmeros aparecen en forma decreciente. Para comprobarlo, considrese la fila 1.
Columna II: b = 1.59 Columna III: d = 2.49

 Si elevamos al cuadrado ambos nmeros: b2 = 1.592 = 3.56.01 d2 = 2.492 = 7.56.01

Restando ambas cantidades se obtiene un cuadrado perfecto, a cuya raz cuadrada podemos dar la denominacin de l: d2 - b2 = 7.56.01 - 3.56.01 = 4.00.00 l = %4.00.00 = 2.00

 As pues, la tablilla Plimpton parece ser una coleccin de tripletas pitagricas. las columnas II y III que, respectivamente, vienen a indicar "el cuadrado del lado corto" y "el cuadrado de la diagonal". As pues, debe haber un mtodo que permita generar tripletas de este tipo de forma que la tablilla sea una relacin de los resultados obtenidos.

 Es por este motivo que Neugebauer puede establecerse entre los tres nmeros definidos a partir de otros ms bsicos p, q siempre que cumplan dos condiciones:
1) p > q > 0. 2) p y q no tienen divisores comunes salvo el 1 siendo, por tanto, primos entre s.

La relacin pitagrica sera: b = p2 - q2 l = 2 p q d = p2 + q2 donde b2 + l2 = ( p2 - q2 )2 + ( 2 p q )2 = ( p2 + q2 )2 = d2

Veamos su deduccin para la filas 1 b = p2 - q2 = 1.59 d = p2 + q2 = 2.49

 Sumando: 2 p2 = 4.48 p2 = 2.24 p = 12 de donde: 2.24 + q2 = 2.49 q2 = 25 q = 5 De este modo, se puede defender una tabla que diera validez a las columnas II y III a partir de los valores originarios de p y q.

Considerando los datos hasta ahora citados, es decir, la presencia de un tringulo rectngulo de catetos l (el mayor) y b (el menor) y de hipotenusa d.

Los datos de la columna I presentan dos posibilidades: 1) Pueden corresponder a la operacin (d/l )2 2) Otra posibilidad es que los datos se ajusten a la operacin (b/l)2, en cuyo caso apareceran correctamente escritos sin la unidad antecedindolos.

 Friberg plantea la posibilidad de que los datos en ella encerrados correspondan a un tringulo rectngulo "normalizado",

 Por ejemplo: De este modo, en el nuevo tringulo deducido del original se cumplira la relacin pitagrica:
1 + (b/l)2 = (d/l)2 o bien: (d/l)2 - (b/l)2 = 1

Ello justificara el clculo tanto de (b/l)2 como de (d/l)2 en la columna I por motivos distintos de los trigonomtricos.

Para qu les poda servir el establecimiento de datos del tringulo rectngulo original y del normalizado
Hay que tener en cuenta que (d/l)2 - (b/l)2 = 1 (d/l + b/l) (d/l - b/l) = 1 (d + b / l) (d - b / l) = 1

 Que denota que ambos nmeros son recprocos: x=d+b/l 1/x = d - b / l Ahora, si sustituimos b, l, d por su valor en funcin de p y q, se encuentra una interesante simplificacin:
x = d + b / l = p2 + q2 + p2 - q2 / 2pq = 2 p2 / 2 pq = p/ 1/x = d - b / l = p2 + q2 - p2 + q2 / 2pq = 2 q2 / 2 pq = q/p

Con estos resultados puede deducirse un posible camino de construccin de la tablilla Plimpton.
1) Se consulta inicialmente la tabla de recprocos para obtener p y q con p > q > 0. Con ello est garantizada la divisin tanto por p como por q. 2) Se han escogido p y q primos entre s para poder formar p/q (que actuar

2) Se han escogido p y q primos entre s para poder formar p/q (que actuar como x) y su recproco q/p (que tomar el papel de 1/x).
3) Se forman, en funcin de p y q, los valores caractersticos de las tripletas pitagricas:

b = p2 - q2 l = 2 p q d = p2 + q2

4) Se tiene en cuenta cualquiera de las dos siguientes posibilidades:

x + 1/x = p/q + q/p = p2 + q2 / pq = 2 (d / l) = C x - 1/x = p/q - q/p = p2 - q2 / pq = 2 (b / l) = D

5) Habiendo llamado C o D al resultado habido, resulta que desarrollando la suma o resta de un trmino y su recproco, resulta

x + 1/x = C x2 + 1 = C x x - 1/x = D x2 - 1 = D x

6) Se tienen as ecuaciones cuadrticas que pueden presentarse a los estudiantes para su resolucin.

( C)2 = (d / l)2 ( D)2 = (b / l)2 que resulta ser el que se presenta en la columna I.

CONCLUSIN
La informacin que nos ha dejado es de un valor incalculable, si bien existen importantes huecos que seguirn siendo fruto de discusin durante aos.