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Clase 1
Explicar y comprender la importancia de la Ciencia Administrativa, las estructuras organizacionales, su aplicacin y la relacin con la obtencin de ventajas competitivas a travs de la planificacin estratgica.
Proporcionar los conocimientos necesarios para facilitar la tarea de quienes tendrn que administrar recursos, estructurar y formalizar las actividades que la mayora de las personas aplican espontnea e intuitivamente. Integrar las habilidades bsicas para liderar grupos hacia el logro de objetivos corporativos y para el desarrollo de una mentalidad emprendedora en un marco valrico cristiano occidental
Universidad de Las Amricas 2007
Metodologa
Evaluaciones
Evaluaciones
Ctedra I : 30% Ctedra II : 30% Examen: 40%
Bibliografa
Autores
Titulos
Editorial
Ao
2004
David, Fred
Administracin estratgica
2003
Bateman, T; Snell.
Mxico, McGrawHill.
2001
Porter, Michael
Ventaja competitiva
Mxico, Cecsa
1987
Se considera la asistencia a clases como muy importante. Por lo tanto, el alumno deber programar sus otras actividades a otras horas. Si la ausencia del alumno es ineludible, debe informar al profesor anticipadamente por e-mail. Debido al reducido tiempo para cubrir toda la materia, es de suma importancia la puntualidad del alumno al llegar a clases.
El profesor llegar preparado a todas las clases, por lo que se espera que los alumnos tambin lo hagan. Por esta razn, se controlar en forma aleatoria las lecturas obligatorias para cada sesin. Dado el carcter solemne de cada clase y considerando mnimas normas de cortesa, no estar permitido utilizar telfonos celulares, consumir bebidas o comer en clases.
Se espera una participacin activa en cada clase, por lo que el profesor pedir la opinin a alumnos que no hayan levantado la mano. Si por fuerza mayor, al alumno le ha sido imposible preparar la clase, debe hacerlo saber anticipadamente por e-mail. Aquellos alumnos que tengan dificultad para expresarse en clases, deben conversar con el profesor o el coordinador de carrera, al inicio del curso para buscar una solucin.
Se espera que no todas las personas estn, necesariamente, de acuerdo con las opiniones de sus compaeros, por lo que se exigir el mximo respeto hacia las opiniones de los dems cuando se produzca algn debate. En cualquier Trabajo, Tarea o desarrollo de Casos, se debe evitar abultarlos con informacin sin elaborar, obtenida directamente y/o impresa desde Internet. El profesor no considerar dicha informacin.