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Educao inclusiva: um desafio contemporneo

Um pouco da historia
Conferncia Mundial de Educao; O UNESCO(1990), Brasil assume o compromisso de lutar pelo ensino inclusivo; A Lei n. 8.213/91 fixa cotas percentuais, de acordo com o nmero de empregados;

Declarao de Salamanca (UNESCO, 1994)- tem papel chave na implementao de polticas pblicas/aes para assegurar os direitos educao das pessoas com deficincia; Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional-Lei 9394/96 - garante a educao e o atendimento especializado na rede regular de ensino, com apoios necessrios;

So publicados os Parmetros Curriculares Nacionais PCNs (1999); Lei n 10.098/00 - Estabelece normas gerais e critrios bsicos para a promoo de acessibilidade das pessoas portadoras de deficincia ou com mobilidade reduzida e d outras providncias;

Lei N. 10.436 de 24 de abril de 2002 - Reconhece como meio legal de comunicao e expresso a Lngua Brasileira de Sinais - Libras e outros recursos de expresso a ela associados; MEC/SEESP - Poltica Nacional de Educao Especial na Perspectiva da Educao Inclusiva de 09 de outubro de 2007. Decreto 6.571/08, que reestrutura a educao especial no pas.

Integrao
inserir o aluno na sala de aula, mas, no basta integrar os alunos deficientes, ou seja, no basta que sejam feitas adaptaes para aceitar um determinado grupo de alunos. Isso relativamente fcil de fazer e vem acontecendo, infelizmente, em muitos casos, at hoje.

Incluso
Requer a reestruturao do sistema educacional de modo que este cuide de todos os alunos, dando-lhes condies de pleno acesso e participao .

Educao Inclusiva
Deve refletir mais do que o ensino de contedos acadmicos: deve desenvolver o aluno como um todo, cultivando as competncias, atitudes, conhecimentos necessrios a incluso na sociedade.

Processo Inclusivo
Fornecimento de informaes apropriadas a respeito das dificuldades da criana, de seus processos de aprendizagem e de seu desenvolvimento social e individual aos professores da classe comum;

Auxlio na criao de novas formas de estruturao do processo de ensinoaprendizagem, direcionadas s necessidades dos alunos;

Contribuir para compreenso, por parte dos professores, da necessidade de ir alm dos limites que as crianas se colocam, no sentido de lev-las a alcanar o mximo de suas potencialidades.

O que uma escola inclusiva?


Ambientes educacionais flexveis; Estratgias educativas com base pesquisas;

em

Facilitao do acesso fsico dos deficientes; Condies adequadas de trabalho para a equipe tcnica dedicada ao projeto de incluso;

Sistema de colaborao e cooperao nas relaes sociais, formando uma rede de autoajuda na escola; Estabelecimento de uma infra-estrutura de servios;

Parceria com os pais.

Conquistas da incluso
O sucesso na aprendizagem escolar tem grande influncia sobre o desenvolvimento cognitivo e afetivo:
Os surdos esto barreira da lngua; conseguindo vencer a

Obteno de emprego atravs da lei das cotas;

Respeito dos colegas e dos professores;


Sala de recursos multifuncionais;

Vagas em concurso publico para deficientes.

Incluso digital:
O curso de Letras com Libras ( com a maioria das vagas para os surdos);

Aumento do Universidades.

nmero

de

cegos

nas

Cursos:
Formao continuada;

Ps em educao especial entre outras;


Seleo para profissionais especializados .

Dificuldades ainda presentes no processo de incluso


As pessoas com deficincia na escola e na sociedade; Grande parte dos alunos freqentam escolas; Parte dos professores formao profissional para alunos; esto invisveis deficientes no no possuem atenderem aos

A falta de material traduzido em Braille e em Libras Lngua Brasileira de Sinais em tempo hbil; Salas de Recursos Multifuncionais insuficientes A Lei de cotas esbarra na argumentao dos empresrios de que as pessoas com deficincia no so suficientemente qualificadas; Subempregos;

Reflexo
O desafio com que se confronta a escola inclusiva o de ser capaz de desenvolver uma pedagogia centrada na criana, susceptvel de educar com sucesso todas as crianas, incluindo as que apresentam graves incapacidades. O mrito destas escolas no consiste somente no fato de serem capazes de proporcionar uma educao de qualidade a todas as crianas; a sua existncia constitui um passo crucial na ajuda da modificao das atitudes discriminatrias e na criao de sociedades acolhedoras e inclusivas. Declarao de Salamanda (1994).

DESAFIO
Como posso contribuir para que a

educao inclusiva seja uma realidade?

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