RECOLECCIN DE DATOS

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Cuando ya se ha se ha formulado el problema, desarrollado el marco terico, planteado las hiptesis y se ha definido el diseo de nuestra investigacin es cuando el investigador debe proceder a la fase de recoleccin de datos con los cuales podr darle solucin a los problemas o comprobar las hiptesis.

Por todo ello debemos saber qu herramientas emplear, comprender los requisitos que la recoleccin de datos debe incluir, cmo medir desde el 6/23/12 enfoque cuantitativo y cualitativo, del

1. CONCEPTO

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Consiste en extraer de las fuentes apropiadas la informacin pertinente al tema o el problema de investigacin, permitirn confirmar o refutar una hiptesis. El cientfico no debe buscar confirmar las hiptesis sino probarla. Esto se hace aplicando los mtodos y tcnicas elegidos: observacin documental, observacin de conductas, cuestionario, experimentacin, etc.,

proceso de vincular conceptos abstractos con indicadores empricos, el cual se realiza mediante un plan explcito y organizado para clasificar (y con frecuencia cuantificar) los datos disponibles (los indicadores), en trminos del concepto que el investigador tiene en mente.. (Hernndez S., 2006, p. 345) Al medir estandarizamos y cuantificamos los datos.
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2. RECOLECCIN DE DATOS DESDE EL ENFOQUE CUANTITATIVO 2.1medicin se puede definir como el La Medicin

2.2. REQUISITOS QUE DEBE CUMPLIR UN INSTRUMENTO DE MEDICIN (C V O)

1. La Confiabilidad: La confiabilidad de un instrumento de medicin se refiere al grado en que su aplicacin repetida al mismo sujeto u objeto produce resultados iguales; es decir el grado en el que un instrumento produce resultados consistentes y coherentes. Ejemplo: Si una prueba de inteligencia (IQ) se aplica hoy a un grupo de personas y da ciertos valores de inteligencia, se aplica un mes despus y proporciona valores diferentes, al igual que en 6/23/12 subsecuentes mediciones, tal prueba no sera

2. La Validez Se refiere al grado en que un instrumento realmente mide la variable que pretende medir. (Hernndez S., 2006, p.277) Ejemplo: Un instrumento vlido para medir la inteligencia debe medir la inteligencia y no la memoria. Parece un requisito obvio, pero en la prctica es frecuente encontrar deficiencias de este tipo en los instrumentos, como por 6/23/12

TIPOS DE EVIDENCIA
Relacionada con el contenido Relacionada con el criterio Relacionada con el constructo

Es el grado en el que la La validez de criterios A esta validez le concierne medicin representa al establece la validez de un en particular el significado concepto o variable instrumento de medicin al del instrumento, esto es, medida. compararla con algn qu est midiendo y cmo Por ejemplo: Una prueba criterio externo que opera para medirlo. de operaciones aritmticas pretende medir lo mismo. no tendr validez de Por ejemplo: la exactitud La validez de constructo contenido si incluye slo con la que el examen incluye tres etapas: problemas de resta y predice qu tan bien un excluye problemas de grupo de pilotos es capaz - Se especifica la relacin suma, multiplicacin o de operar un aeroplano. terica entre los divisin. La pregunta que se conceptos. La pregunta que se responde con validez de - Se correlacionan los responde con la validez de criterio es: En qu grado conceptos y se analiza contenido es: El el instrumento cuidadosamente la instrumento mide comparado con otros correlacin. adecuadamente las criterios externos mide - Se interpreta la evidencia principales dimensiones lo mismo? o Qu tan emprica dea cuerdo con el de la variable en cercanamente las nivel en el que clarifica la cuestin? puntuaciones del validez de constructo de instrumento se una medicin en particular. relacionan con otro(s) 6/23/12 resultado(s) sobre el

Factores que pueden afectar la confiabilidad y la validez:

La improvisacin, es decir la construccin de instrumentos de medicin en un corto tiempo. Las diversas cuestiones vinculadas con los estilos personales de los sujetos participantes tales como: deseabilidad social, tendencia a sentir con respecto a todo lo que se pregunta, dar respuestas inusuales o contestar siempre negativamente.

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3. la Objetividad La objetividad se refiere al grado en que ste es permeable a la influencia de los sesgos y tendencias del investigador(es) que lo administran, califican e interpretan. La objetividad se refuerza mediante la estandarizacin en la aplicacin del instrumento y en la evaluacin de los resultados.

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2.3. CMO SABER SI EL INSTRUMENTO ES CONFIABLE Y VLIDO?

En la prctica es casi imposible que una medicin sea perfecta. Generalmente se tiene un grado de error. Desde luego se trata de que este error sea mnimo posible, por lo cual la medicin de cualquier fenmeno se 6/23/12

a. Clculo de la confiabilidad Los diversos procedimientos para calcular la confiabilidad de un instrumento de medicin utilizar frmulas que producen coeficientes de confiabilidad , los cuales oscilan entre cero y uno, donde un coeficiente de cero significa nula confiabilidad y uno
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b. Clculo de la Validez Para calcular la validez de un instrumento debemos comprobar la validez de cada una de las evidencias relacionadas con la validez del instrumento. Validez de Contenido: Primero es necesario revisar cmo ha sido medida la variable por otros investigadores. Y con base en ducha revisin, elaborar un universo de tems posibles para medir la variable y sus dimensiones (el universo debe ser lo ms
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2.4. PROCEDIMIENTO PARA CONSTRUIR UN INSTRUMENTO

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FASE 4: Decisiones clave Una vez evaluados varios instrumentos utilizados previamente, es necesario tomar una serie de decisiones fundamentales, que agrupamos en tres rubros: Codificacin (Valor Utilizar un instrumento de Categora asignado) medicin ya elaborado, Masculino 1
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Existen cuatro niveles de medicin: Nivel de medicin nominal: En este nivel hay dos o ms categoras del tem o la variable. Las categoras no tienen ni orden ni jerarqua, stas nicamente reflejan diferencias en la variable. Nivel de medicin ordinal: En este nivel hay categoras, adems stas mantienen un orden de mayor a menor. Las etiquetas o los smbolos de las categoras s indican jerarqua. Nivel de medicin por intervalos 6/23/12

FASE 6: Prueba Piloto Esta prueba consiste en administrar el instrumento a una pequea muestra, inferior a la muestra definitiva y con caractersticas semejantes a las de la muestra objetivo de la investigacin. Se somete a prueba no slo el instrumento
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2.5. TIPOS DE INSTRUMENTOS DE MEDICIN EN EL ENFOQUE CUANTITATIVO

A.

OBSERVACIN CUANTITATIVA:

A.1. Tipos de observacin: Observacin participante: El observador interacta con los sujetos 6/23/12 observados, trata de integrarse a la accin de

A.2. Pasos para construir un sistema de observacin

Debe ser planificado cuidadosamente reuniendo los requisitos de validez y confiabilidad.

Definir los objetivos que se persiguen de manera cuidadosa y sistemtica.

Definir con precisin el universo de aspectos, eventos o conductas a observar; diferenciando los aspectos significativos de la situacin y los que no tienen importancia.
6/23/12 Extraer una muestra representativa de los

Ejemplo de Ficha de Observacin:

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